小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)七單元單元備課(參考版)
2024-11-10 12:02本頁面
【正文】 。教師只是在必要時給以一定的點撥、引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生只要能從郵政編碼、身份證號碼等具體實例中初步了解蘊含其中的一些簡單信息和編碼的含義，探索出數(shù)字編碼的簡單方法，并能在實踐活動中加以應(yīng)用就可以了，并不要求學(xué)生掌握編碼中每個數(shù)字的信息和含義。、比較、猜測來探索用字母和數(shù)字一起進(jìn)行編碼的簡單方法。、比較、猜測來探索用字母和數(shù)字一起進(jìn)行編碼的簡單方法。，初步學(xué)會表達(dá)和交流解決問題的過程和結(jié)果。2．讓學(xué)生通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法，學(xué)會用數(shù)進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)抽象、概括能力。數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序，還可以用來編碼，本單元在學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會數(shù)字編碼在日常生活中的應(yīng)用，并通過實踐活動進(jìn)行簡單的數(shù)字編碼，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。點這里回到頂部第五篇：人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第七單元數(shù)學(xué)廣角單元備課第七單元數(shù)學(xué)廣角（單元備課）一、教材內(nèi)容簡析《標(biāo)準(zhǔn)》中指出，第二學(xué)段要讓學(xué)生“進(jìn)一步體會數(shù)在日常生活中的作用，會運用數(shù)表示事物，并能進(jìn)行交流”。五作業(yè)：練習(xí)十二第35題。新學(xué)案。⑶解方程⑷檢驗、寫答案。引導(dǎo)總結(jié)：裂方程解決問題的步驟：⑴弄請題意找出未知數(shù)用x表示。指名學(xué)生口答，老師板書解題過程，結(jié)合提問是怎樣想的。識別哪些信息是解決“求黑色皮塊數(shù)”學(xué)生討論分析白色皮鞋數(shù)與黑色皮鞋數(shù)之間的關(guān)系。（板書課題）二、教學(xué)新課出示例1。用方程和線段圖怎樣表示它們的數(shù)量關(guān)系？引入新課。教學(xué)難點：用方程解決問題的思路和數(shù)量關(guān)系。使學(xué)生進(jìn)一步體會到列方程解答應(yīng)用題的優(yōu)越性。強調(diào)學(xué)生自己的感受我們關(guān)注課標(biāo)，會發(fā)現(xiàn)多處帶有“自己”這個詞的表述，例如：拓展自己的視野、有自己的心得、提出自己的看法和疑問、作出自己的評價、說出自己的體驗、通過自己的思考、提高自己的欣賞品味和審美情趣、搜集自己需要的信息和資料、制定自己的閱讀計劃等?！締卧虒W(xué)建議】注意教材的整合和課內(nèi)外學(xué)習(xí)的結(jié)合?！締卧虒W(xué)準(zhǔn)備】1．引導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動。，結(jié)合自己的課外閱讀和習(xí)作實際體會“長生果”的寓意，并學(xué)習(xí)作者的讀、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，選擇一個角度進(jìn)行習(xí)作，、交流學(xué)習(xí)本組課文后的
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