【正文】 要一次選中多個區(qū)域，可以在按住Shift鍵的同時，分別圈選多個區(qū)域。（3）雙擊色塊，可將色塊與外框線一起選中。點(diǎn)選的操作是：（1）在一個色塊或線段上單擊鼠標(biāo)，就可以選中色塊或線段。箭頭工具：箭頭工具經(jīng)常被用于選中和移動動畫舞臺上的物體，同時也具有對物體進(jìn)行變形、縮放和旋轉(zhuǎn)操作的功能。筆刷形狀：提供了圓形、矩形和線形共九種不同的形狀，可根據(jù)需要選擇。（5）內(nèi)部繪畫：只能在一個封閉的區(qū)域內(nèi)畫圖，并且不會覆蓋住線條。（3）后面繪畫：只能畫在空白位置，不能覆蓋住原有圖形。筆刷模式：（1）標(biāo)準(zhǔn)繪圖：在已有的圖形上畫畫時，畫出的圖形將覆蓋住原有的圖形。筆刷工具的顏色及效果可通過“填充”標(biāo)簽頁更改。筆刷工具：以設(shè)定后的筆刷模式來繪制圖形，一般用于涂色操作。邊框線的樣式、粗細(xì)和顏色設(shè)定方法，以及填充效果與顏色的設(shè)定方法與“圓形工具”相同。矩形工具：用于繪制矩形。該工具沒有附加功能選項(xiàng)。在畫直線的同時，按住Shift鍵，就可畫出0度、45度、90 度、135度、180度和270度的直線。另外，通過“信息”面板中的“描繪”標(biāo)簽頁，可以選擇繪制線段的樣式、粗細(xì)和顏色（如圖所示）。平滑：使繪制出的曲線平滑。①鉛筆工具：鉛筆工具的主要用途是：使用當(dāng)前“輪廓線顏色”（可通過信息面板進(jìn)行更改），繪制圖形的輪廓線以及“沿路徑移動動畫”中的路徑。選擇區(qū)：對當(dāng)前激活的繪圖工具進(jìn)行設(shè)置的一些屬性按鈕和功能按鈕。查看區(qū)：有2個工具，用來調(diào)整舞臺編輯畫面的觀察位置和顯示比例。工具區(qū)：有14個繪制圖形和編輯圖形的工具。介紹FLASH的工具箱。我們還可以把“工具箱”移到窗口的任意位置。如何查找工具箱。新課揭示新課：這節(jié)課我們FLASH的繪圖工具。第三課時 組織教學(xué)組織學(xué)生戴好腳套按順序進(jìn)入機(jī)房。對玫瑰花進(jìn)行著色，根據(jù)花朵顏色外淺內(nèi)深的原則，使用“筆刷”工具對玫瑰花涂色。實(shí)例： 保存。④對樹葉、樹干進(jìn)行涂色。②選擇“畫筆模式”為“內(nèi)部繪畫”模式。用筆刷工具給玫瑰花著色。示范、指學(xué)認(rèn)識筆刷工具。學(xué)生實(shí)踐繪制玫瑰花。②用“鉛筆”工具繪制玫瑰花的輪廓線。繪制玫瑰花。用玫瑰花消除藥品的異味，用玫瑰花瓣制果醬。介紹玫瑰花：高貴而華麗的玫瑰花遍布世界，它優(yōu)雅、亮麗，人們特別鐘愛它。新課（一）導(dǎo)入：回想一下我們繪畫的經(jīng)歷，可能是用粉筆在紙上繪制心中的藍(lán)圖，你有沒有用過鼠標(biāo)器在計(jì)算機(jī)顯示屏幕上繪畫？如果沒有，請別著急，下面我們就用鼠標(biāo)來繪制動畫片的角色，繪制玫瑰花。[教學(xué)時間]：5課時 [教學(xué)過程]： 第一課時 組織教學(xué)組織學(xué)生戴好腳套按順序進(jìn)入機(jī)房。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]：教學(xué)重點(diǎn)：在Flash中，繪制圖形的基本方法以及Flash繪圖工具的使用。了解自由變形工具的使用方法。學(xué)會使用工具箱中的文本工具。Flash繪圖工具的基本操作。第3節(jié)繪圖工具 [教學(xué)內(nèi)容]：在Flash中，繪制圖形的基本方法。學(xué)生操作教師可以巡視指導(dǎo)，三：作品評價(jià)學(xué)生展示作品，學(xué)生相互評價(jià)推選優(yōu)秀作品，并保存。在第1幀中，利用繪圖工具 箱中的橢圓工具在舞臺的右側(cè)畫一朵白云，第70幀中的舞臺右側(cè)畫幾朵小的白云。請同學(xué)們創(chuàng)作一個“白云在藍(lán)天中飄動”的動畫。介紹動畫片《花的話》場景一的分鏡頭劇本： 議一議通過《花的話》劇本的學(xué)習(xí)，我們懂得了什么人生哲理？ 影視作品的制作需要經(jīng)過哪幾個階段？了解電腦動畫材料，（閱讀書中第17頁電腦動畫簡介）第四課時一、組織教學(xué)檢查上機(jī)常規(guī)。分鏡頭本創(chuàng)作階段。文學(xué)作品創(chuàng)作階段。D內(nèi)容。B地點(diǎn)。討論影視作品的格式。要將一部小說、一段故事中的內(nèi)容或者一個童話故事制作成一部動畫片，首先對它進(jìn)行改編，根據(jù)小說或故事的內(nèi)容，改編成影視作品。分角色朗讀童話故事。月兒行到中天，花園里始終沒有再開始談話。依我小男孩預(yù)備把這一束小花插在墨水瓶里，送給他敬愛的、終日辛勤勞碌的老師。玫瑰花瓣兒，用途也很多呢?！彼靡獾?cái)[動著柔長的枝條，一長串的小黃花都在微笑。迎春花連忙插話道：“論美麗，實(shí)在沒法子比，有人喜歡這個，有人喜歡那個，難說，難說。“花兒開得號，還要開得早！”已經(jīng)將殘的桃花把話題轉(zhuǎn)了開去，“我是冒著春寒開花的，在這北方的沒有梅花的花園里，我開得最早，是帶頭的。不過這種門第觀念，花兒們也都知道是過時了?！耙f出身名們，——”芍藥端莊的頷首微笑。”她說著，驕傲地昂起頭。玫瑰花聽她這么不謙虛，很生氣，馬上提醒她：“你雖然開得茂盛，也不過是個極普通的品種，要取得突出的位置，還得出身名門。你們沒聽人們說嗎，遠(yuǎn)望著，我簡直像是朵朵紅云，漂浮在花園的背景上。花兒們呼吸著夜晚的清新空氣，都想談?wù)勑睦镌挕s漸漸地覺得自己十分重要，自己正是這美好世界中最美好的。她們彼此學(xué)習(xí)著怎樣斜倚在枝頭，怎樣顫動著花蕊，怎樣散發(fā)出各種各樣的清雅的、濃郁的、幽甜的芳香，給世界更增幾分優(yōu)美?；▋簜儎倓偙犻_眼睛時，總要驚嘆道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”陽光照著，蜜蜂兒蝴蝶兒，繞著花枝上下飛舞，一片絢爛的花的顏色，真叫人眼花繚亂，忍不住贊賞生命的濃艷。不同的紅，不同的黃，以及潔白淺紫，顏色絢麗；繁復(fù)新巧的，纖薄單弱的，式樣各出新裁。先講童話故事《花的話》春天來了，幾陣輕風(fēng)，數(shù)翻微雨，洗去了冬日的沉重，大地透出了嫩綠的顏色，花兒們也陸續(xù)開放了。她們從沒有想到自己有什么特殊招人喜愛的地方，只是默默地盡自己微薄的力量，給世界加上點(diǎn)滴的歡樂。在那如茵的綠草中間，采摘著野生的二月蘭?！彼目跉馐沁@樣有把握，大家一時都想不出話來說。又從高處向下說話，自然而然便有一種屈尊紆貴的神氣。盛開的白玉蘭也矜持地開口了。她貴而不俗，雅而不酸，這樣白，這樣美—— ”丁香慢吞吞地想著適當(dāng)?shù)拇朐~。啟動學(xué)生機(jī)并由教師機(jī)控制。四、教師小結(jié)。打開“幫助”“范例”，播放FLASH動畫,自己欣賞。（8）打開菜單欄上的“控制”菜單，單擊“測試影片”命令，可以觀察到我們制作的動畫效果。（6）單擊工具箱中的畫筆工具，分別設(shè)置不同的填充色、不同的畫筆大小。（4）單擊工具箱中的填充色按紐，仿照設(shè)置“背景色”的方法，將填充顏色設(shè)置為黃色，然后在舞臺的中心單擊，畫出一個小黃點(diǎn)，這個小黃點(diǎn)處于第1幀，是動畫的起始幀。開始旅程制作一個簡單的動畫（1）打開“文件”菜單，單擊新建命令，創(chuàng)建一個新文件，此時FLASH窗口下方出現(xiàn)的是“文檔”屬性面板。二、新課動畫原理：（1）用Acdsee演示動畫原理。打開“幫助”“范例”，播放FLASH動畫,自己欣賞。FLASH動畫文件格式的文件體積小，圖像質(zhì)量好，支持多種多樣的文件格式，以及簡單操作和插件播放形式。FLASH動畫的播放。步驟：在WINDOWS 98桌面上雙擊FLASH 5快捷方式圖標(biāo)，進(jìn)入FLASH 5工作平臺。啟動學(xué)生機(jī)并由教師機(jī)控制。學(xué)會制作簡單的動畫[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]：通過多個Flash動畫文件的播放，激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)動畫的濃厚興趣，是本章節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。熟悉FLASH窗口。計(jì)算機(jī)動畫和常用的計(jì)算機(jī)動畫制作軟件。欣賞Flash動畫。常用的計(jì)算機(jī)動畫制作軟件有哪些：Animator Pro二維平面計(jì)算機(jī)動畫制作軟件 3D Studio MAX三維立體計(jì)算機(jī)動畫制作軟件 Flash網(wǎng)頁計(jì)算機(jī)動畫制作軟件 完成第6頁的“議一議”。計(jì)算機(jī)動畫：一般而言，使用計(jì)算機(jī)制作出的動畫，被稱為計(jì)算機(jī)動畫。動畫片的特點(diǎn)：學(xué)生看書第3頁第5頁，了解《團(tuán)圓》的故事情節(jié)。新課動畫原理：（）用Acdsee演示動畫原理。打開“幫助”“范例”，播放FLASH動畫,自己欣賞。FLASH動畫文件格式的文件體積小，圖像質(zhì)量好，支持多種多樣的文件格式，以及簡單操作和插件播放形式。FLASH動畫文件與影片文件的播放。激趣引入隨著電視技術(shù)的普及，動畫片越來越多受到孩子們的喜愛，喜愛之余，你有沒有想過，自己成為動畫片的播放者和制作者呢？好，讓我們就從現(xiàn)在開始吧！示范、指學(xué)如何打開FLASH動畫文件？ 步驟：在WINDOWS 98桌面上雙擊FLASH 5快捷方式圖標(biāo)，進(jìn)入FLASH 5工作平臺。[教學(xué)時間]： 2課時 [教學(xué)過程]： 第一課時組織教學(xué)組織學(xué)生戴好腳套，按順序進(jìn)入機(jī)房，按指定的座位就座。2．使學(xué)生具有在個人計(jì)算機(jī)上播放Flash動畫的能力；具有正確區(qū)分兩種不同類型的Flash文件的能力。計(jì)算機(jī)動畫和常用的計(jì)算機(jī)動畫制作軟件。欣賞Flash動畫。2課時 。，發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造的能力。四、教學(xué)方法：“任務(wù)驅(qū)動”的方式組織教學(xué)活動。、實(shí)踐能力以及與他人合作的能力。三、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：，了解信息技術(shù)在日常生活、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。實(shí)踐活動教材由淺到深，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生逐步掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本操作技能。第四篇：五年級信息技術(shù)教案五年級信息技術(shù)教案一、學(xué)生現(xiàn)狀分析與機(jī)房設(shè)施：五年級學(xué)生水平參差不齊，個別學(xué)生已具備一定的操作能力，但大部分學(xué)生不具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技能。信息城堡防偷盜小組討論盜版問題。（6）安裝正版殺毒軟件，開啟實(shí)時監(jiān)控功能，隨時控制病毒的侵入。（4）經(jīng)常備份重要文件。（2）習(xí)題減少使用計(jì)算機(jī)的次數(shù)。課時：1課時 學(xué)習(xí)過程：小組討論下列哪些行為能預(yù)防感染計(jì)算機(jī)病毒。信息王國防威脅學(xué)習(xí)目標(biāo)：計(jì)算機(jī)病毒除了對計(jì)算機(jī)的安全造成了很大的威脅以外，近幾年來，“黑客”對網(wǎng)絡(luò)的安全也發(fā)起了挑戰(zhàn)。課時：1課時集體討論一些網(wǎng)絡(luò)密碼常識。密碼安全是在信息王國生存的最基本保障。課時：2課時自由命題，小組合作，制作一幅電子作品。我們的杰作學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課，進(jìn)一步掌握電子作品的制作方法。小組成員分工，各完成一部分制作任務(wù)。建立存放有關(guān)信息的文件夾。課時：2課時 學(xué)習(xí)過程：定刊名。少年航天夢學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握多媒體演示文稿制作的幾個階段，即主題的確定、內(nèi)容和形式的總體策劃、素材的收集和加工。創(chuàng)建一個存放素材的文件夾，收集相關(guān)的多媒體信息，記錄下信息的來源。擬定合適的主題。并且通過演示文稿的制作，溫習(xí)鞏固了以前所學(xué)過的多媒體電子作品聽制作方法和步驟。分工合作完成板報(bào)的制作。2—4人一個小組，選出組長，明確分工。課時：2課時 學(xué)習(xí)過程：自行確定主題。由組長進(jìn)行總體排版和潤色。收集資料。（3）負(fù)責(zé)短文3的編輯。（1）負(fù)責(zé)報(bào)頭的設(shè)計(jì)和插圖的繪制。課時：2課時 學(xué)習(xí)過程：制定板報(bào)名稱：你猜我愛哪顆‘星’擬訂總體版面結(jié)構(gòu)。（2）單擊菜單欄中的“文件‘打開，在出現(xiàn)的對話框中選擇一個SWF格式的文件（3）單擊菜單欄中的“文件“—創(chuàng)建播放器（4）在打開的‘另存為“對話框中，選擇一個保存位置，輸入文件名，單擊“保存”。將動畫輸出為EXE格式文件。（3）在打開的“導(dǎo)出影片”對話框中，選擇一個保存位置，輸入一個文件名，選取一種文件類型，默認(rèn)的類型是SWF。（1）啟動Flash程序，找開一個動畫文件。動畫的輸出學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)動畫的輸出方法。把聲音添加到動畫中。導(dǎo)入聲音文件。課時：1課時 學(xué)習(xí)過程：欣賞教材光盤中的動畫“我在飛翔”，感覺給動畫添加了背景音樂后的效果。為動畫添加背景音樂學(xué)習(xí)目標(biāo)：在FLASH動畫中添加聲音。讓云彩動起來。繪制第一朵云彩。為動畫添加背景并確定幀數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：形變動畫的制作思路。播放動畫并保存。確定紙飛機(jī)的終點(diǎn)位置。增加新圖層。增加“引導(dǎo)線”層。創(chuàng)建元件。課時：1課時 學(xué)習(xí)過程：播放教材光盤中的動畫“乘坐我的紙飛機(jī)”，仔細(xì)觀察紙飛機(jī)的飛行過程。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：路徑動畫的形成至少需要兩個圖層。播放動畫并保存。讓泡泡動起來。放置泡泡并確定起點(diǎn)位置。為動畫添加背景并確定幀數(shù)。課時：1課時 學(xué)習(xí)過程：啟動FLASH。小鳥吹泡泡學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)動畫中的淡出效果，即逐漸消失的效果。1讓文字轉(zhuǎn)起來。確定幀數(shù)并放大文字。讓文字中心對準(zhǔn)十字標(biāo)志。將文字轉(zhuǎn)換為圖形格式。設(shè)置動畫的背景。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在制作文字動畫時，要先將文字轉(zhuǎn)換為圖形格式，然后再進(jìn)行相應(yīng)的處理。播放動畫并保存。讓足球動起來。放置足球并確定起點(diǎn)位置。為動畫添加背景并確定幀數(shù)。課時：1課時 學(xué)習(xí)過程：打開教材光盤中的動畫“踢足球”，進(jìn)行播放。踢足球?qū)W習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)動畫的兩種動畫組合，平移和旋轉(zhuǎn)。播放動畫。確定飛機(jī)的終點(diǎn)位置并縮小飛機(jī)。增加新圖層。課時：1課時 學(xué)習(xí)過程：創(chuàng)建元件。試一試：試著改變元件的變形中心點(diǎn)位置，然后讓大風(fēng)車旋轉(zhuǎn)3圈，觀察動畫的效果。設(shè)置大風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)狀態(tài)。放置大風(fēng)車。為動畫添加背景并確定幀數(shù)。元件在旋轉(zhuǎn)時，總是繞著它的變形中心點(diǎn)進(jìn)行，如果改變了中心點(diǎn)的位置，動畫效果會大不一樣。大風(fēng)車轉(zhuǎn)得歡學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會旋轉(zhuǎn)動畫的制作方法。讓金箍棒變出來。縮小金箍箍。增加新圖層。為動畫添加背景。課時：1課時 學(xué)習(xí)過程：播放教材光盤中名為“金箍棒，變變變‘的動畫文件。形成動畫。確定熱氣球的起點(diǎn)位置。增加新圖層。為動畫添加背景。課時；1課時學(xué)習(xí)過程：播放教材光盤中的動畫“熱氣球升起來”啟動FLASH。熱氣球升起來學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會制作平移動畫的基本思路。以學(xué)習(xí)小組的形式展開活動，參照上面所講的方法，制作這一動畫。讓企鵝返回來。讓企鵝反回到開始狀態(tài)。放置企鵝。確定動畫的幀數(shù)。課時：2課時學(xué)習(xí)過程：播放教材光盤中的動畫‘搖搖擺擺的小企鵝’。搖搖擺擺的小企鵝學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解幀的概念，圖層的使用和關(guān)鍵幀的使用。10保存花朵