【正文】 操作步驟：①進入FLASH后，使用“鉛筆”工具，并通過。打開玫瑰花圖片，讓學(xué)生觀察。玫瑰的用途很多，除裝飾美化作用之外，有的還可入藥和食用。示范、指學(xué)。啟動學(xué)生機并由教師機控制。教學(xué)難點：在Flash中的繪圖操作以及眾多面板的操作。具有初步的自主學(xué)習(xí)的能力。具有正確使用Flash繪圖工具的能力。[教學(xué)目標]：了解在Flash中繪制動畫角色的方法。Flash繪圖工具的作用、附加功能選項的設(shè)置操作。四、教師小結(jié)。在“幀的屬性面板 的“”補間框中選擇“形狀漸變”。把我們寧夏的特色景觀表現(xiàn)出來，操作程序：將舞臺背景設(shè)置為天藍色。二、實踐活動背景介紹：寧夏位于引黃灌區(qū)的中部，東臨黃河，西屏賀蘭山，冬無嚴寒，夏無酷暑，氣候宜人，空氣清新，藍天、白云是寧夏人能夠常年享受的大自然景觀。影視攝制階段。影視劇本創(chuàng)作階段。（表情、對話、動作等）影視作品創(chuàng)作階段。C時間。A分場景。閱讀教材16頁17頁。影視作品的編寫和格式?；▋簜兂聊?，不知怎么，都有點不好意思。老師一定會從那充滿這幻想的顏色，看出他的心意的?！卑锥∠阏诎腴_，滿樹如同灑了微霜，她是不大愛說話的，這時也被這番談話吸引了，慢慢地說：“花兒，當然還是要比美。玫瑰花略側(cè)一側(cè)她那嬌紅的臉，輕輕笑道：“你不知道玫瑰油的貴重吧。到是從有用來講，整個花園里，只有我呵芍藥姐姐能做藥材，治病養(yǎng)人?？墒悄切┧９P桿兒，光是松呵，竹呵，說他們怎么堅貞，就沒人看見我這種突出的品質(zhì)！”“我開花也很早，不過比你稍后幾天，我的花色也很美呀！”說話的是杏花。有誰輕輕嘟囔了一句：“還講什么門第，這是18世紀的話題！”芍藥聽了不再開口，仿佛她既尊重門第，也覺得不能光看門第似的。當然，大家都知道芍藥自古有花相之名，其高貴自不必說。真的，她那鮮紅的、密密層層的花瓣，組成一朵朵異常嬌艷的不太大也不太小的花，叫人忍不住想去摸一摸，嗅一嗅。玫瑰是珍貴的品種，這是人所共知的?！贝蠹乙宦牐褎e人全算成了背景，都有點發(fā)愣。榆葉梅是個急性子，她首先開口道：“春天的花園里，就數(shù)我最惹人注意了。一個夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進花叢深處。開著開著，花兒們看慣了春天的世界，覺得也不過時如此。花兒們帶著新奇的心情望著一切，慢慢地舒展著花瓣，從一個個小小的紅苞開成一朵朵鮮麗的花。各色各樣的花朵在圓中鋪展開一片錦繡。若照嚴格的花時來說，它們可能彼此見不著面，但在這既非真實，也非虛妄的圓中，它們聚集在一起了。引入：童話故事《花的話》是當代女作家宗璞的作品，要想把這個童話故事故事制作成動畫片，你知道要經(jīng)歷哪些過程嗎？這節(jié)課我們就來一起探討這個話題。一、那些淺紫色的二月蘭，是那么矮小，那樣默默無聞。忽然間，花園的角門開了，一個小南孩飛跑進來，他沒有看那月光下的萬紫千紅，卻一直跑到松樹背后的一個不受人注意的墻角?！岸∠愕幕ㄕ嫦裨S多小小的銀星，她也許不是最美的花，但它是最迷人的花。她的花朵大，顯得十分凝重，顏色白，顯得十分清麗。微風(fēng)一過，搖動著她的小花，散發(fā)出一陣陣幽香。二、新授：《童話故事》看，顏色態(tài)度，既清雅而又高貴，誰都比不上玉蘭。第三課時一、組織教學(xué)組織學(xué)生戴好腳套，按順序進入機房，按指定的座位就座。退出FLASH練習(xí)：利用你現(xiàn)在中我的穢土工具畫一幅圖畫，要能表達一定的主題和情景。（9）單擊工具欄中的“保存”按鈕，打開“另存為”對話框，三、學(xué)生練習(xí)啟動FLASH 5，進入FLASH 5界面。（7）在”時間軸“窗口中，單擊第1幀選種該幀，此時FLASH窗口下方出現(xiàn)的是”幀”屬性面板。（5）在時間軸“窗口中，用鼠標右健單擊第25幀，然后選擇插入”空白關(guān)鍵幀“，將其設(shè)置為空白關(guān)鍵幀。（2）單擊“文檔”屬性面板中的“550*400”按紐，在彈出的“文檔屬性”對話框中設(shè)置各項參數(shù)，（3）單擊工具箱中的畫筆工具，在工具模式區(qū)中設(shè)置畫筆大小與畫筆形狀。（2）總結(jié)：動畫就是會動的畫，他是利用人類眼睛的“視覺暫留”現(xiàn)象，而使一幅幅靜止的畫面連續(xù)播放，看起來像是在動。第二課時一、組織教學(xué) 檢查上機常規(guī)。四、學(xué)生練習(xí)啟動FLASH 5，進入FLASH 5界面。FLASH兩種文件的區(qū)分以及特點。單擊任務(wù)欄上的“開始”按鈕打開“程序”，選擇“macromedia”單擊FLASH啟動動畫。激趣引入示范、指學(xué)認識FLASH窗口。[教學(xué)時間]：4課時 [教學(xué)過程]： 第一課時 組織教學(xué)組織學(xué)生戴好腳套，按順序進入機房，按指定的座位就座。掌握創(chuàng)建、保存、FLASH 文件的方法。[教學(xué)目標]：1．通過本章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，．使學(xué)生具有在個人計算機上播放Flash動畫的能力；具有正確區(qū)分兩種不同類型的Flash文件的能力。動畫原理與動畫原理的實驗。第2節(jié)動畫制作好幫手FLASH [教學(xué)內(nèi)容]：初步認識Flash動畫文件與Flash影片文件的播放。計算機動畫的制作必須根據(jù)動畫原理，結(jié)合科技與藝術(shù)，突破表態(tài)、平面影像，創(chuàng)造出栩栩如生的動畫。解動畫片的特點：給予創(chuàng)作者更多的創(chuàng)作自由，可以打破現(xiàn)實生活的局限，充分發(fā)揮人類的想像力，更加具有幽默性。總結(jié)：動畫就是會動的畫，他是利用人類眼睛的“視覺暫留”現(xiàn)象，而使一幅幅靜止的畫面連續(xù)播放，看起來像是在動。第二課時 組織教學(xué) 檢查上機常規(guī)。學(xué)生練習(xí)啟動FLASH 5，進入FLASH 5界面。FLASH兩種文件的區(qū)分以及特點。選擇“文件”“打開”“動畫文件”。啟動學(xué)生機并由教師機控制。[教學(xué)重點和難點]：通過多個Flash動畫文件的播放，激發(fā)學(xué)生對計算機動畫的濃厚興趣，是本章節(jié)教學(xué)的重點。[教學(xué)目標]： 1．通過本章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解動畫原理和動畫片的特點；知道計算機動畫以及在當前個人計算機上常用的計算機動畫制作軟件。動畫原理與動畫原理的實驗。4課時 5課時 4課時 5課時6課時實踐活動2課時第1節(jié)欣賞電腦動畫[教學(xué)內(nèi)容]：初步認識Flash動畫文件與Flash影片文件的播放。五、課時安排：。，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。教學(xué)難點：、術(shù)語的理解和運用。但在實際教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，可作適當?shù)卣{(diào)整。二、教材編排特點： 。再集體小組代表發(fā)言。把你在日常使用電腦時和病毒交手的經(jīng)歷與小組其他同學(xué)交流，說說這些病毒的名稱、危害以及清除的方法。（5）隨時關(guān)注計算機報刊或其他媒體發(fā)布的新病毒信息及其防治方法。（3）外來軟盤、光盤、U盤等使用前先查毒。（1）選擇正規(guī)網(wǎng)站下載軟件。所以，了解計算機病毒和“黑客”，掌握一些分析、防洪能力是必要的。和上網(wǎng)查有關(guān)方面的資料。信息王國的公民人人都要樹立密碼安全意識。信息王國重口令啟動操作系統(tǒng)時有系統(tǒng)登錄密碼，進入電子郵箱時需要密碼，使用聊天需要密碼，登錄論壇需要密碼，使用軟件時需要密碼……….密碼是信息王國通告的“鑰匙”。首先要選擇一個有意義的主題，寫出提綱，再考慮以什么形式呈現(xiàn)，然后創(chuàng)建文件夾，分類收集和加工素材，最后按自己的創(chuàng)意把素材有機地組織起來，并加以潤色，形成主題鮮明、版面美觀、風(fēng)格獨特的電子作品。組長把各部分按層次有機地鏈接起來，進行總體的修飾和美化。收集資料，加工素材，分門別類加以存放。定欄目和層次結(jié)構(gòu)。各部分的編排和有機的整合。電子作品的編輯制作。寫出提綱。課時；2課時 學(xué)習(xí)過程：動手做一個有關(guān)交通安全方面的多媒體演示文稿。交通法規(guī)知多少學(xué)習(xí)目標：通過這課，增強我們交通安全的意識，拓寬了自主學(xué)習(xí)獲取知識的途徑。收集素材?？傮w策劃內(nèi)容和版面。大事小情話節(jié)約學(xué)習(xí)目標：從因特網(wǎng)上收集信息，制作電子報刊。各自完成所分配的制作任務(wù)，存盤后拷貝到組長的共享文件夾中。（4）組長負責(zé)寫編者的話和簡訊。（2）負責(zé)短文2的編輯。小組4個成員進行分工。你猜我愛哪顆“星”學(xué)習(xí)目標：制作電子板報。（1），然后用鼠標雙擊，啟動Flash播放器。然后單擊保存。（2）單擊菜單欄中的文件—導(dǎo)出影片，打開“導(dǎo)出影片”對話框。學(xué)習(xí)重點：動畫的SWF格式和EXE格式的區(qū)別 輸出SWF格式和EXE格式文件的具體方法課時：1課時 學(xué)習(xí)過程：將動來輸出為SWF格式文件。播放動畫并保存。增加新圖層。打開一個動畫文件。學(xué)習(xí)重點：添加聲音時，先要將聲音文件導(dǎo)入到元件庫中，使它成為一個元件，然后新建一個圖層，再把聲音從元件庫中拖放到單獨的圖層中，這樣就可以與動畫一起播放。播放動畫并保存。繪制第二朵云彩。增加新圖層。課時：1課時 學(xué)習(xí)過程：播放教材光盤中的動畫“千變?nèi)f化的云”啟動FLASH。千變?nèi)f化的云學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)變形動畫。讓紙飛機飛起來。放置紙飛機。繪制紙飛機飛行的路徑。為動畫添加背景并確定幀數(shù)。啟動FLASH。而且路徑要在元件的上方，路徑與元件是分離的，路徑的兩個端點就是元件運動的起點與終點。乘坐我的紙飛機學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)制作讓紙飛機這個元件沿著一條已經(jīng)廟宇好的路徑運動。讓泡泡消失。確定泡泡的終點位置。增加新圖層。制作元件。學(xué)習(xí)重點：制作這種動畫的關(guān)鍵是在動畫的開始關(guān)鍵幀或結(jié)束關(guān)鍵幀中，設(shè)置元件的顏色變化狀態(tài)為；Alpha，其值為0%，這樣就可以產(chǎn)生一種淡入淡出效果。播放動畫并保存。讓文字動起來。放置文字并縮小。填充不同顏色制作立體字。輸入文字。課時：2課時 學(xué)習(xí)過程：播放教材光盤中的動畫“動感文字”啟動FLASH程序。動感的文字學(xué)習(xí)目標：進一步學(xué)習(xí)動畫的旋轉(zhuǎn)和縮放。設(shè)置足球的旋轉(zhuǎn)狀態(tài)。確定足球的終點位置。增加新圖層。啟動flash程序創(chuàng)建元件。學(xué)習(xí)重點：先讓足球平移一個位置，然后再讓它旋轉(zhuǎn)一定的角度，這樣就可以產(chǎn)生一種前進的動畫效果。試一試：利用教材光盤中的素材，試著制作下面這個動畫；一艘輪船從遠方向我們駛過來。讓飛機飛起來。旋轉(zhuǎn)飛機并確定起點位置。為動畫添加背景并確定幀數(shù)。飛機飛行學(xué)習(xí)目標：學(xué)會制作飛機的平移動畫和飛機的縮放動畫；學(xué)習(xí)重點：制作時，先制作飛機的平移動畫，然后在飛機的終點位置將它縮小到一定的比例，就可以產(chǎn)生飛機遠去的效果。播放。形成動畫。增加新圖層。課時：1課時 學(xué)習(xí)過程：播放教材光盤中的動畫“大風(fēng)車”建立元件。學(xué)習(xí)重點：利用“創(chuàng)建動畫動作”命令形成動畫（大風(fēng)車原地不動），然后再設(shè)置元件的旋轉(zhuǎn)狀態(tài)。試一試：試著利用自由變換工具的旋轉(zhuǎn)功能，讓你的金箍棒旋轉(zhuǎn)起來。放大金箍棒。放置金箍棒。確定動畫的幀數(shù)。啟動FLASH建立元件。金箍棒，變變變學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)元件圍繞變形中心點由小變大學(xué)習(xí)重點：變形中心點位于元件的中心位置。確定熱氣球的終點位置。打開元件庫。確定動畫的幀數(shù)。創(chuàng)建元件。學(xué)習(xí)重點：元件的使用。保存動畫。播放動畫。讓企鵝向右側(cè)傾斜。讓企鵝向左側(cè)傾斜。增加新圖層。插入背景圖片。學(xué)習(xí)重點：圖層的使用。每3—5人分為一個學(xué)習(xí)小組，以學(xué)習(xí)小組為單位繪制例子中的花朵。為花朵添加花蕊。設(shè)置花瓣的旋轉(zhuǎn)角度。給花瓣填充漸變色。畫一個花瓣。設(shè)置畫板大小和背景色。學(xué)習(xí)重點：使用復(fù)制并應(yīng)該轉(zhuǎn)換這一功能生成花朵。10保存作品。畫魚的眼睛和氣泡。畫魚尾。設(shè)置畫板大小和背景色。啟動FLASH程序。學(xué)習(xí)重點：如何選取線條色和填充色。做一做：分別打開教材光盤中的動畫文件“生命”、“花與蝴蝶”、“海底世界”、‘我要回家“、”小小特警“等進行播放。工具箱時間軸畫板打開一個Flash動畫。學(xué)習(xí)課時：1課時 學(xué)習(xí)過程：打開Flash程序。（生邊看書邊操作）一生演示一生講解（生評論練習(xí)）三、鞏固新知，展示自我展示小樣，學(xué)生評價，展示學(xué)生說一說圖片內(nèi)容滲透交通安全教育。第二步：在桌面上雙擊IE瀏覽器圖標，打開IE瀏覽器窗口。（2）瀏覽交通部網(wǎng)站。因特網(wǎng)是一個信息的海洋，我們?nèi)绾尾拍苷业轿覀兿胗玫男畔⒛兀吭谝蛱鼐W(wǎng)上，我們也要借助軟件工具才能在其中遨游，這就是“網(wǎng)絡(luò)瀏覽器”。第四步：保存文件至個人文件夾，文件名自定。第二步：將鼠標指針移動到表格上此時表格的左上角出現(xiàn)圖形，右下角出現(xiàn)，單擊圖形，選定整個表格，然后，運用“居中”按鈕，將各單元格中的文字內(nèi)容居中。調(diào)整表格的列寬方法：將鼠標指針指向列的右邊線，當指針變后，按下鼠標向左或向右拖動，可以使這一列的寬度縮小或擴大。第三步：在“插入表格”對話框中，填寫表格所需的列數(shù)（5）和行數(shù)（4）其他項目保持默認值，單擊“確定”按鈕。第一步：在文檔的第一行輸入表格標題“交通狀況調(diào)查表”。教學(xué)重點：插入表格，調(diào)整列寬。調(diào)整表格的列寬。（2）媒體播放機可以用來播放各種類型的聲音文件。第四步：單擊“播放”按鈕，收聽同學(xué)們的作品。第二步：單擊“文件——打開”，在打開對話框中單擊“瀏覽”按鈕。第五步：若要錄制新的聲音文件，單擊“文件——新建”。第三步：單擊“播放”按鈕，收聽錄制兒歌。二、錄制聲音第一步：單擊“錄音”按鈕，開始對麥克風(fēng)朗誦兒歌作品。三、總結(jié) 教學(xué)反思第六課兒歌朗誦大賽——錄制聲音教學(xué)目標：會啟動錄音機程序。第二步：調(diào)整“顯示比例”，能夠預(yù)覽一頁或多頁。觀察：設(shè)置了頁眉和頁腳后，是不是每頁的頂端都有了相同的文字，底端都出現(xiàn)了這一頁碼。第四步：單擊工具欄中“插入頁碼”按鈕，并讓它居中。第二步：在頁眉中的光標處輸入“兒歌選”。（2）修改藝術(shù)字文字內(nèi)容插入藝術(shù)字后，如果要修改文字內(nèi)容，雙擊藝術(shù)字文字，即可進入“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框了。此處是把顯示比例調(diào)得大一些還是小