【正文】 間切換。一個(gè)文件通常有圖標(biāo)和文件名組成。文件夾里可以放許多的文件。課堂小結(jié)練習(xí)按照文件名稱、大小、修改時(shí)間排列圖標(biāo)，體會(huì)它們之間的區(qū)別。學(xué)會(huì)創(chuàng)建文件夾及給文件夾改名。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，他沒來得及找到，請(qǐng)大家?guī)兔φ业竭€給他。師：請(qǐng)同學(xué)們比較一下，哪種方法好？為什么？ 師及時(shí)表揚(yáng)那些出謀劃策的同學(xué)，并獎(jiǎng)勵(lì)智慧星。請(qǐng)同學(xué)們說說自己對(duì)文件夾的理解，可以用生活中的例子說明。（2）可以查閱教材P23——P24來解決。匯報(bào)交流，鞏固加深請(qǐng)同學(xué)交流建立文件夾的方法，并上臺(tái)演示不同的方法。師：怎樣不打開袋子就能知道里面裝的是什么呢？ 引導(dǎo)學(xué)生給每個(gè)袋子貼上標(biāo)簽?？?人一小組合作，也可查閱教材P24“文件夾”的改名。選中文件夾，可按F2鍵來改名等）開心尋寶，自由訓(xùn)練 師：“大家喜歡玩游戲嗎？今天老師為同學(xué)們提供了一個(gè)益智小游戲，請(qǐng)大家在D盤下的“輕松一刻”文件夾下找到“YOUXI”，試玩一下，并為它取個(gè)適當(dāng)?shù)拿?。二、教學(xué)過程操作計(jì)算機(jī)時(shí)可能產(chǎn)生大量重復(fù)過時(shí)的文件，這些重復(fù)過時(shí)的文件往往會(huì)占用計(jì)算機(jī)中的 資源空間，有的甚至影響計(jì)算 機(jī)的運(yùn)行速度。注意：大家不要隨意刪除計(jì)算 機(jī)中的文件，不經(jīng)允許不能刪 除別人的文件。教學(xué)過程任務(wù)一 學(xué)會(huì)創(chuàng)建快捷 方式操作一、打開桌面上的我 的電腦圖標(biāo) 操作而、打開開始菜單里 的紙牌游戲 通過對(duì)比，體會(huì)哪種操作 更簡捷。學(xué)生根據(jù)老師的提示進(jìn)行試驗(yàn)性 操作學(xué)生按教師的要求進(jìn)行操作比較前后的操作，說一說自己的想 法小組討論后，推薦一個(gè)同學(xué)談?wù)劚?組的討論結(jié)果。打開資源管理器的方法: 鍵鼠 學(xué)生根據(jù)老師的提示進(jìn)行試 標(biāo)箭頭指向開始按鈕——單擊 驗(yàn)性操作 右鍵——選中并單擊資源管理 器項(xiàng)。資源管理 器右邊顯示的是左邊部分所選 定的磁盤或者文件夾中的信 息。操作園地： 建立一個(gè)文件，名字是計(jì)算機(jī) ，將該文件移到桌面上，并復(fù)制一份到我的文檔。并在自己的電腦上找到一 學(xué)生按教師的要求進(jìn)行操作 個(gè)目標(biāo)文件，用查找工具 進(jìn)行搜索。操作園地： 查找 c 盤中文件大小介于 1k~10kB 的文件。教學(xué)過程windows xp 的系統(tǒng)功能強(qiáng)大，對(duì)于初學(xué)者很難一下子全部掌 握。教師演示 學(xué)生根據(jù)教師演示，再操作。對(duì) 于屏幕上的按鈕你不知道它的 作用，可以將鼠標(biāo)箭頭一道按鈕上，稍停片刻，絕大多數(shù)按鈕就會(huì)顯示提示信息?？梢允共僮髡咦孕薪鉀Q windows xp 系統(tǒng)的大多數(shù)問 題。會(huì)輸入兒歌。查閱各種課外讀物；與小伙伴們共同回憶。第二步：選擇MicrosoftWord選項(xiàng)，即可啟動(dòng)Word2000。念兒歌的同學(xué)，要把每個(gè)字念清楚，聽兒歌的同學(xué)，要把文字輸入準(zhǔn)確，比一比，誰的嘴巧，誰的手巧。（1）、這首兒歌的第一行和第二行各有幾個(gè)字，有幾個(gè)相同？（2）、第三行和第四行呢？（3）、在畫圖的時(shí)候，如果要成兩個(gè)完全相同的圖形，你會(huì)怎么做呢？第三步：拖動(dòng)鼠標(biāo)，選定“廟里頭有只白貓”，單擊工具欄中的“復(fù)制”按鈕。三、練習(xí)輸入文字。第二步：在“另存為”對(duì)話框中選擇D盤，單擊“新建文件夾”按鈕，在出現(xiàn)“新文件夾”對(duì)話框中輸入文件夾的名稱：“XXX”（可以是本人姓名）后，單擊“確定”按鈕。七、知識(shí)鏈接文字處理軟件文字處理軟件的主要功能是對(duì)文字進(jìn)行輸入、編輯、排版、存儲(chǔ)和打印，使用它可以寫作文、做請(qǐng)柬、制作電腦小報(bào)等。操作步驟：（1）選定對(duì)象。五、搜集兒歌。教學(xué)重點(diǎn)：修飾兒歌和設(shè)置字體的段落格式。第二步；單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。進(jìn)行練習(xí)。（2）設(shè)置段落格式，讓整首兒歌在頁面居中顯示。第二種：5磅至72磅。找規(guī)律：帶有下拉按鈕的工具和不帶有下拉按鈕的工具有什么不同？五、總結(jié) 教學(xué)反思第3課兒歌小作者—另存文件教學(xué)目的：練習(xí)插入分頁符。插入新的一頁的方法是：插入分頁符。三、輸入自己創(chuàng)作的兒歌（1）在新的一頁輸入兒歌，并署上作者姓名。第二步：不改變文件的保存位置，重新輸入新的文件名“兒歌選”單擊“確定”按鈕。八、知識(shí)鏈接（1）保存命令第一次保存文件時(shí)，執(zhí)行“保存”命令，會(huì)出現(xiàn)“另存為”對(duì)話框，必須指定文件的“保存位置”和“文件名”，方可保存。能夠改變圖片的“環(huán)繞方式”。怎樣為《秋天說了什么》配上剪貼畫（1）插入剪貼畫第一步：確定插入點(diǎn)后，單擊“插入”菜單，選擇“圖片”—“剪貼畫”，出現(xiàn)“插入剪貼畫”對(duì)話框。第一步：單擊選定的圖片。調(diào)整圖片位置和大小（1）、選定“浮于文字上方”的圖片，鼠標(biāo)指針變?yōu)樾螤?。?huì)變?yōu)槭裁撮_頭？（3）鼠標(biāo)指針指向右下角的控制點(diǎn)，拖動(dòng)鼠標(biāo)試著調(diào)整圖片大小。第二步：在“查找范圍”下拉列表中，依次選取教學(xué)配套光盤中“素材圖片分類圖片卡通人物米老鼠和唐老鴨”文件夾，選擇文件。使用“搜索剪輯”的方法，在大量的剪貼畫中查找相關(guān)圖片 例如：使用“搜索剪輯”，給《饞貓和懶貓》插入剪貼畫，如果一屏沒有顯示完全，則“繼續(xù)查找”。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)第一課時(shí)一、講授新課制作兒歌的封面標(biāo)題（1）打開保存的兒歌文檔（2）插入分頁符，添加封面。第四步：單擊“確定”按鈕后，文檔中出現(xiàn)藝術(shù)字，在選定藝術(shù)字的情況下，你可以使用調(diào)整圖片的方法來調(diào)整藝術(shù)字的位置和大小。（2）修改藝術(shù)字文字內(nèi)容插入藝術(shù)字后，如果要修改文字內(nèi)容，雙擊藝術(shù)字文字，即可進(jìn)入“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話框了。第四步：單擊工具欄中“插入頁碼”按鈕，并讓它居中。第二步：調(diào)整“顯示比例”，能夠預(yù)覽一頁或多頁。二、錄制聲音第一步：單擊“錄音”按鈕，開始對(duì)麥克風(fēng)朗誦兒歌作品。第五步：若要錄制新的聲音文件，單擊“文件——新建”。第四步：單擊“播放”按鈕，收聽同學(xué)們的作品。調(diào)整表格的列寬。第一步：在文檔的第一行輸入表格標(biāo)題“交通狀況調(diào)查表”。調(diào)整表格的列寬方法：將鼠標(biāo)指針指向列的右邊線，當(dāng)指針變后，按下鼠標(biāo)向左或向右拖動(dòng)，可以使這一列的寬度縮小或擴(kuò)大。第四步：保存文件至個(gè)人文件夾，文件名自定。（2）瀏覽交通部網(wǎng)站。（生邊看書邊操作）一生演示一生講解（生評(píng)論練習(xí)）三、鞏固新知，展示自我展示小樣，學(xué)生評(píng)價(jià)，展示學(xué)生說一說圖片內(nèi)容滲透交通安全教育。工具箱時(shí)間軸畫板打開一個(gè)Flash動(dòng)畫。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何選取線條色和填充色。設(shè)置畫板大小和背景色。畫魚的眼睛和氣泡。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：使用復(fù)制并應(yīng)該轉(zhuǎn)換這一功能生成花朵。畫一個(gè)花瓣。設(shè)置花瓣的旋轉(zhuǎn)角度。每3—5人分為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，以學(xué)習(xí)小組為單位繪制例子中的花朵。插入背景圖片。讓企鵝向左側(cè)傾斜。播放動(dòng)畫。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：元件的使用。確定動(dòng)畫的幀數(shù)。確定熱氣球的終點(diǎn)位置。啟動(dòng)FLASH建立元件。放置金箍棒。試一試：試著利用自由變換工具的旋轉(zhuǎn)功能，讓你的金箍棒旋轉(zhuǎn)起來。課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程：播放教材光盤中的動(dòng)畫“大風(fēng)車”建立元件。形成動(dòng)畫。飛機(jī)飛行學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作飛機(jī)的平移動(dòng)畫和飛機(jī)的縮放動(dòng)畫；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：制作時(shí)，先制作飛機(jī)的平移動(dòng)畫，然后在飛機(jī)的終點(diǎn)位置將它縮小到一定的比例，就可以產(chǎn)生飛機(jī)遠(yuǎn)去的效果。旋轉(zhuǎn)飛機(jī)并確定起點(diǎn)位置。試一試：利用教材光盤中的素材，試著制作下面這個(gè)動(dòng)畫；一艘輪船從遠(yuǎn)方向我們駛過來。啟動(dòng)flash程序創(chuàng)建元件。確定足球的終點(diǎn)位置。動(dòng)感的文字學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫的旋轉(zhuǎn)和縮放。輸入文字。放置文字并縮小。播放動(dòng)畫并保存。制作元件。確定泡泡的終點(diǎn)位置。乘坐我的紙飛機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作讓紙飛機(jī)這個(gè)元件沿著一條已經(jīng)廟宇好的路徑運(yùn)動(dòng)。啟動(dòng)FLASH。繪制紙飛機(jī)飛行的路徑。讓紙飛機(jī)飛起來。課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程：播放教材光盤中的動(dòng)畫“千變?nèi)f化的云”啟動(dòng)FLASH。繪制第二朵云彩。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：添加聲音時(shí)，先要將聲音文件導(dǎo)入到元件庫中，使它成為一個(gè)元件，然后新建一個(gè)圖層，再把聲音從元件庫中拖放到單獨(dú)的圖層中，這樣就可以與動(dòng)畫一起播放。增加新圖層。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：動(dòng)畫的SWF格式和EXE格式的區(qū)別 輸出SWF格式和EXE格式文件的具體方法課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程：將動(dòng)來輸出為SWF格式文件。然后單擊保存。你猜我愛哪顆“星”學(xué)習(xí)目標(biāo)：制作電子板報(bào)。（2）負(fù)責(zé)短文2的編輯。各自完成所分配的制作任務(wù)，存盤后拷貝到組長的共享文件夾中?？傮w策劃內(nèi)容和版面。交通法規(guī)知多少學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過這課，增強(qiáng)我們交通安全的意識(shí)，拓寬了自主學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的途徑。寫出提綱。各部分的編排和有機(jī)的整合。收集資料，加工素材，分門別類加以存放。首先要選擇一個(gè)有意義的主題，寫出提綱，再考慮以什么形式呈現(xiàn)，然后創(chuàng)建文件夾，分類收集和加工素材，最后按自己的創(chuàng)意把素材有機(jī)地組織起來，并加以潤色，形成主題鮮明、版面美觀、風(fēng)格獨(dú)特的電子作品。信息王國的公民人人都要樹立密碼安全意識(shí)。所以，了解計(jì)算機(jī)病毒和“黑客”，掌握一些分析、防洪能力是必要的。（3）外來軟盤、光盤、U盤等使用前先查毒。把你在日常使用電腦時(shí)和病毒交手的經(jīng)歷與小組其他同學(xué)交流，說說這些病毒的名稱、危害以及清除的方法。二、教材編排特點(diǎn)： 。，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。4課時(shí) 5課時(shí) 4課時(shí) 5課時(shí)6課時(shí)實(shí)踐活動(dòng)2課時(shí)第1節(jié)欣賞電腦動(dòng)畫[教學(xué)內(nèi)容]：初步認(rèn)識(shí)Flash動(dòng)畫文件與Flash影片文件的播放。[教學(xué)目標(biāo)]： 1．通過本章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解動(dòng)畫原理和動(dòng)畫片的特點(diǎn)；知道計(jì)算機(jī)動(dòng)畫以及在當(dāng)前個(gè)人計(jì)算機(jī)上常用的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作軟件。啟動(dòng)學(xué)生機(jī)并由教師機(jī)控制。FLASH兩種文件的區(qū)分以及特點(diǎn)。第二課時(shí) 組織教學(xué) 檢查上機(jī)常規(guī)。解動(dòng)畫片的特點(diǎn)：給予創(chuàng)作者更多的創(chuàng)作自由，可以打破現(xiàn)實(shí)生活的局限，充分發(fā)揮人類的想像力，更加具有幽默性。第2節(jié)動(dòng)畫制作好幫手FLASH [教學(xué)內(nèi)容]：初步認(rèn)識(shí)Flash動(dòng)畫文件與Flash影片文件的播放。[教學(xué)目標(biāo)]：1．通過本章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，．使學(xué)生具有在個(gè)人計(jì)算機(jī)上播放Flash動(dòng)畫的能力；具有正確區(qū)分兩種不同類型的Flash文件的能力。[教學(xué)時(shí)間]：4課時(shí) [教學(xué)過程]： 第一課時(shí) 組織教學(xué)組織學(xué)生戴好腳套，按順序進(jìn)入機(jī)房，按指定的座位就座。單擊任務(wù)欄上的“開始”按鈕打開“程序”，選擇“macromedia”單擊FLASH啟動(dòng)動(dòng)畫。四、學(xué)生練習(xí)啟動(dòng)FLASH 5，進(jìn)入FLASH 5界面。（2）總結(jié)：動(dòng)畫就是會(huì)動(dòng)的畫，他是利用人類眼睛的“視覺暫留”現(xiàn)象，而使一幅幅靜止的畫面連續(xù)播放，看起來像是在動(dòng)。（5）在時(shí)間軸“窗口中，用鼠標(biāo)右健單擊第25幀，然后選擇插入”空白關(guān)鍵幀“，將其設(shè)置為空白關(guān)鍵幀。（9）單擊工具欄中的“保存”按鈕，打開“另存為”對(duì)話框，三、學(xué)生練習(xí)啟動(dòng)FLASH 5，進(jìn)入FLASH 5界面。第三課時(shí)一、組織教學(xué)組織學(xué)生戴好腳套，按順序進(jìn)入機(jī)房，按指定的座位就座。微風(fēng)一過，搖動(dòng)著她的小花，散發(fā)出一陣陣幽香。“丁香的花真像許多小小的銀星，她也許不是最美的花，但它是最迷人的花。一、那些淺紫色的二月蘭，是那么矮小，那樣默默無聞。若照嚴(yán)格的花時(shí)來說，它們可能彼此見不著面，但在這既非真實(shí)，也非虛妄的圓中，它們聚集在一起了?；▋簜儙е缕娴男那橥磺校厥嬲怪ò?，從一個(gè)個(gè)小小的紅苞開成一朵朵鮮麗的花。一個(gè)夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進(jìn)花叢深處?！贝蠹乙宦牐褎e人全算成了背景，都有點(diǎn)發(fā)愣。真的，她那鮮紅的、密密層層的花瓣，組成一朵朵異常嬌艷的不太大也不太小的花，叫人忍不住想去摸一摸，嗅一嗅。有誰輕輕嘟囔了一句：“還講什么門第，這是18世紀(jì)的話題！”芍藥聽了不再開口，仿佛她既尊重門第，也覺得不能光看門第似的。到是從有用來講，整個(gè)花園里，只有我呵芍藥姐姐能做藥材，治病養(yǎng)人?！卑锥∠阏诎腴_，滿樹如同灑了微霜，她是不大愛說話的，這時(shí)也被這番談話吸引了，慢慢地說：“花兒，當(dāng)然還是要比美。花兒們沉默著，不知怎么，都有點(diǎn)不好意思。閱讀教材16頁17頁。C時(shí)間。影視劇本創(chuàng)作階段。二、實(shí)踐活動(dòng)背景介紹：寧夏位于引黃灌區(qū)的中部，東臨黃河，西屏賀蘭山，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，氣候宜人，空氣清新，藍(lán)天、白云是寧夏人能夠常年享受的大自然景觀。在“幀的屬性面板 的“”補(bǔ)間框中選擇“形狀漸變”。Flash繪圖工具的作用、附加功能選項(xiàng)的設(shè)置操作。具有正確使用Flash繪圖工具的能力。教學(xué)難點(diǎn)：在Flash中的繪圖操作以及眾多面板的操作。示范、指學(xué)。打開玫瑰花圖片，讓學(xué)生觀察。在繪制過程中，可以使用“橡皮”工具或用工具欄的“撤消”工具按鈕對(duì)畫的不滿意的地方進(jìn)行修改。筆刷工具的5種模式、9種樣式和10種筆寬。③選擇合適的筆刷樣式與筆刷粗細(xì)。學(xué)生實(shí)踐。啟動(dòng)學(xué)生機(jī)并由教師機(jī)控制。如果打開的窗口中沒有工具箱，怎么辦？不要著急，打開“窗口”菜單，單擊“工具”命令就行了。FLASH的工具箱為我們提供了用于圖形繪制和編輯的各種工具，主要分為：工具區(qū)、查看區(qū)、顏色區(qū)、選項(xiàng)區(qū)。顏色區(qū)：確定繪圖的顏色。在鉛筆工具的附加功能選項(xiàng)中，有三種鉛筆模式可供選擇，分別是： 直線化：是繪制出的曲線平直。直線工具： 按下了主要工具欄中的（貼緊對(duì)象）按鈕之后，就可以使用直線工具繪制任意形狀的封閉圖形（如圖所示）。與直線工具一樣，邊框線的樣式、粗細(xì)和顏色可在“描繪”標(biāo)簽頁中改變；內(nèi)部的填充色則可以在“信息”面板中的“填充”標(biāo)簽頁內(nèi)，進(jìn)行更改。按住鍵盤上Shift鍵的同時(shí)，在繪圖區(qū)內(nèi)繪制出的正方形。下面將介紹它們的作用。（4）顏料選擇：只能畫在選中的區(qū)域內(nèi)。鎖定填充：當(dāng)填充色選用漸變色時(shí)，按下“鎖定填充”之后，可以將上一筆觸的顏色變化規(guī)律鎖定，并將此變化規(guī)律作為這一筆觸周邊區(qū)域的色彩變化規(guī)范。（2）按住Shift鍵，再連續(xù)單擊多個(gè)對(duì)象，就可以選中多個(gè)對(duì)象。對(duì)選中的物體，進(jìn)行拖曳操作，就