第十一課民族團結(jié)導學案(參考版)
2024-11-04 12:28本頁面
【正文】 ⑷.錯誤：__________________________________________；理由：___________________________________________ ⑸.錯誤：__________________________________________；理由：__________________________________________。⑴.錯誤：___________________________________；理由：___________________________________________ ⑵.錯誤：_____________________________________；理由：__________________________________________。因為旅店稀少，他一路風餐露宿來到了臨安。北宋年間，一位出身貧寒的窮苦書生在十載寒窗后準備進京趕考。瓦子在宋代城市盛行，主要是因為（） ，東京一位居民熱情地接待來東京趕考的朋友，他請朋友游玩時，不可能辦到的是（） 。請據(jù)此回答23題七年級歷史（） ，反映出（） ，因為豬肉所含氨基酸的構(gòu)成比例接近人體需要，屬于優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，易被人體充分吸收。想一想，你怎樣改變自己的衣食住行，才能適應當時人的生活？想一想，今天的春節(jié)和宋代的元旦有什么相同和不同的地方？三、展示提升、深度研習小組做關(guān)于本節(jié)課兩宋的衣食住行特點的表格四、重點點撥、完善提升宋朝人的衣食特點，分析兩宋時期出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？五、反饋訓練、鞏固提高，但經(jīng)過五十多年的戰(zhàn)亂，北宋初年經(jīng)濟凋敝，以下是某校七年級學生對這一時期社會風俗的記錄，其中與史實不符的是（） 百姓只能穿黑白兩色的衣服在中國很長一段時期里曾把“三寸金蓮”作為衡量女性美麗的一個重要標準。飲酒唱歌至天明，稱為________。宋代稱________為元旦，最受重 1七年級歷史視。許多窮苦藝人在這里賣藝謀生。________城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做________。那時的交通 比較發(fā)達，供住宿的________很多。，人們多用_____車，也有___車。貴族官僚的宅第相當宏麗。城市平民的住房，平面多為長方形，屋頂以____或___覆蓋。北宋的肉食中以________為多，南方人吃________ 多。受________影響，勞動者多穿小袖狹身的短衣?！緦W習重點】宋代服飾【學習難點】宋代瓦子的產(chǎn)生 【學習過程】一、自主學習、發(fā)現(xiàn)問題 ㈠.閱讀教材61頁63頁，第一標題“衣食住行等風俗的變化”認真回答問題，崇尚____________。第五篇：七年級歷史第十一課學案七年級歷史第十一課萬千氣象的宋代社會風貌【學習目標】、飲食的主要特點；居住條件和房屋建筑的樣式。，面對此情此景，你會有何感想？你會有何作為？同學們，請暢所欲言吧！【拓展延伸】（）A．馬革裹尸食不裹腹司空見慣鍥而不舍B．婦孺皆知義憤填膺慷慨淋漓心無旁鶩C．嬌揉造作中流砥柱疑竇釋然意氣用事D．黯然失色咄咄逼人踉踉蹌蹌鋌而走險，使分句前后內(nèi)容、句式對應，修辭方法相同（1）悲觀者說，①希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；②樂觀者說，希望是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。②運用的描寫方法是________________________。③表現(xiàn)了________________________。試對下面的描寫文字表現(xiàn)人物性格進行分析1．他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”①描寫的對象是________________________。D．《最后一課》運用了景物描寫表現(xiàn)主題。B．《最后一課》以普法戰(zhàn)爭為背景，通過小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受表現(xiàn)了韓麥爾等法國人民在國土淪喪時的悲憤心情和強烈的愛國主義精神。哲學家為什么帶著學生“游歷了所有的國家，拜訪了所有有學問的人”后，給學生上這“最后一課”？請談談你的看法。同樣，要想讓靈魂純凈，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒來?！钡鹊茏觽冎v完了，哲學家站了起來，說：“課就上到這里了，你們回去后，按照各自的方法去除一片雜草，沒除掉的，一年后再來相聚。第三個弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草。另一個弟子接著說：“用火燒也是很好的一種辦法?！币粋€弟子首先開口，說：“老師，只要有鏟子就夠了。哲學家又問：曠野里長著什么?弟子們說，曠野里長滿雜草。我們上最后一課吧！”第子們圍著哲學家坐了下來?！局锌兼溄印孔詈笠徽n一位哲學家?guī)е囊蝗簩W生去漫游世界，十年間，他們游歷了所有有學問的人。環(huán)境描寫是對人物活動的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫，它包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫，了解了侵略戰(zhàn)爭給人民帶來的痛苦與災難，也使我們認清了侵略者的罪惡，從而激勵我們要熱愛祖國語言、熱愛祖國。小說的人作描寫的方法主要有：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。小說必須具備生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這三個要素?！边@樣的句式概括你讀后感悟。四、展示交流（教師組織提問，4人小組派代表發(fā)言，向
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