聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告有感(參考版)
2024-11-04 02:26本頁(yè)面
【正文】 。我們每一個(gè)教育工作者都要崇尚師德，弘揚(yáng)師德，塑造師德，以師德標(biāo)兵為榜樣，學(xué)習(xí)他們的事跡和精神，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，等到自己兩鬢斑白時(shí)，可以無(wú)怨無(wú)悔地說(shuō)：我沒(méi)有愧對(duì)自己的職業(yè)，我沒(méi)有愧對(duì)自己的學(xué)生！現(xiàn)在，我們的黨和政府給與了我們極大的關(guān)懷，教師的社會(huì)地位不斷提升，經(jīng)濟(jì)地位不斷上漲，我們更要嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的重托，創(chuàng)新進(jìn)取，努力工作，完成黨交給我們的神圣使命。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我也更加明確了師德的重要性。從他們身上，我明白了幸福的意義，那就是：為自己鐘愛(ài)的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地付出，懂得享受教學(xué)與生活的快樂(lè)與內(nèi)涵的過(guò)程。他們時(shí)刻不忘自己的職責(zé)，做小事，付大愛(ài)，用行動(dòng)去感化寒冰，用愛(ài)心去溫暖心靈，用信心去堅(jiān)守職責(zé)，他們用愛(ài)心在自己的教育事業(yè)上譜寫(xiě)了一曲曲平凡而偉大的樂(lè)章。王翠英、孫麗華、劉冰......這些教師的感人事跡深深地打動(dòng)了我，感染了我。新學(xué)期伊始，在xx縣教育局的精心組織和安排下，我們xx縣的全體教師與2月21日聚集在xx縣蓮花中學(xué)的報(bào)告廳，聆聽(tīng)了六位xx縣師德標(biāo)兵代表的報(bào)告。但，這句話說(shuō)起來(lái)容易，能在教育的過(guò)程中真正實(shí)現(xiàn)它卻不是每個(gè)人都能做到的。在今后的工作中，我要依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生，在我的教學(xué)中用我的優(yōu)良的師德去愛(ài)護(hù)我的學(xué)生，體現(xiàn)我的自身價(jià)值，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。從李老師的演講中、我聽(tīng)到的、感到的是為人師的無(wú)私與奉獻(xiàn)、對(duì)工作的勤懇與敬業(yè)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與希望。還向我們講述了組織教學(xué)五種方法：目視暗示法、音調(diào)暗示法、提問(wèn)暗示法、手勢(shì)暗示法和儀態(tài)暗示法。李老師為我們講了很多方法。教師應(yīng)該如母親愛(ài)孩子，那樣細(xì)膩而溫柔，體貼、呵護(hù)、寬容，給孩子溫暖；教師應(yīng)該如朋友愛(ài)孩子，真正的從孩子的角度出發(fā)理解孩子，真正考慮孩子的需求，給孩子空間；教師更應(yīng)該以師長(zhǎng)的心去愛(ài)孩子，給孩子以指點(diǎn)迷津，讓孩子學(xué)會(huì)做人?！苯處熡辛巳绱说牡滦?，學(xué)生自然會(huì)受到好的教育。正如李老師所講的，教師要做三種人：忠誠(chéng)事業(yè)，癡心不改；熱愛(ài)學(xué)生，交付生命；感謝生命，甘做人梯。她的優(yōu)良素質(zhì)體現(xiàn)在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之上，她的事跡給我們這些工作在普通教育崗位上的教師更多的激勵(lì)，我們要以她為榜樣，將我們的工作做的更好。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。無(wú)數(shù)后進(jìn)生的心靈的火花被她點(diǎn)燃?！苯逃紫染褪菒?ài)的教育,每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),愛(ài)學(xué)生也是老師的天職。李小凡教師的報(bào)告，始終縈繞著“愛(ài)”主題。這次報(bào)告使我整個(gè)人的思想和靈魂都受到了強(qiáng)烈的觸動(dòng)和震撼。周穎的母親看到老師這么替自己的孩子著想，非常感激，并且愉快地表示，一定會(huì)改正自己做得不好的地方??一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，他們努力提高自己的師德水平，善待每一個(gè)學(xué)生，理解他們、寬容他們、平等地對(duì)待他們，所以他們也就贏得了學(xué)生的尊重、贏得了家長(zhǎng)的贊賞、贏得社會(huì)的肯定。了解到這個(gè)情況，王老師先是做周
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