【正文】 孩子自己介紹名字，和老師玩搖搖樂(lè)。接下來(lái)，老師帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一下我們的班級(jí)，我們是草莓一班，我們班里有很多物品，它們都有自己的名字，這個(gè)大大的黑黑的能發(fā)出好聽聲音的叫鋼琴，這個(gè)呢，叫做教學(xué)一體機(jī)，老師上課時(shí)，可以在上面放出好看的圖片，或者是動(dòng)畫片。如果，你有什么事情需要幫忙的話，如想尿尿、想喝水、身體不舒服等，一定要告訴老師，我就像你的媽媽一樣，會(huì)幫你的。搖搖樂(lè)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與老師和小朋友一起游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)老師的親近感。那現(xiàn)在和老師一起去盥洗室刷牙吧。少吃糖果，巧克力、點(diǎn)心，不喝可樂(lè)、雪碧之類的碳酸飲料，它會(huì)影響小朋友的骨骼發(fā)育的，不要用牙齒咬過(guò)硬的東西：板栗皮，硬骨頭、松子，否則損傷牙釉質(zhì)。小小牙刷手中拿，順著牙縫上下刷，后面槽牙塊頭大，轉(zhuǎn)著圓圈來(lái)刷它。老師把怎樣刷牙編成了一首小兒歌。老師這里拿了個(gè)牙齒模型，我們看看牙齒結(jié)構(gòu)，有大的，有小點(diǎn)的，有的扁，有的方，那我們?cè)撊绾嗡⒀滥兀渴菣M著刷，還是豎著刷，為什么？只有上下順著牙縫刷，才能把藏在牙縫里的東西刷出來(lái)。怎樣做才能使牙齒不長(zhǎng)黑洞呢？（小朋友要少吃糖果和糕點(diǎn)，少喝飲料和甜水）吃完飯后要漱口，早晚要刷牙，這樣，小朋友的牙齒就會(huì)又白又結(jié)實(shí)不長(zhǎng)黑洞。一個(gè)是泡在清水里的，一個(gè)是泡在醋里面的。”花貓醫(yī)生拔掉了兔寶寶的壞牙，兔寶寶的牙不疼了，以后，兔寶寶每天堅(jiān)持刷牙，牙齒變得越來(lái)越白，再也沒(méi)有出現(xiàn)黑洞了。”兔寶寶很奇怪：“不刷牙漱口，牙齒就會(huì)長(zhǎng)黑洞嗎?”花貓醫(yī)生說(shuō)：“當(dāng)然了，吃完?yáng)|西不漱口，早晚不刷牙，有些吃過(guò)的東西就會(huì)粘在牙齒上，時(shí)間長(zhǎng)了。媽媽只好帶著她去醫(yī)院。兔寶寶特別愛(ài)吃糖，喝水的時(shí)候放糖，吃粥的時(shí)候也要放糖，晚上睡覺(jué)前還要吃糖，媽媽讓她吃糖后刷牙，她卻說(shuō)；‘不刷，不刷，一刷就把糖刷沒(méi)了，我才不刷呢！”后來(lái)，兔寶寶的壓上長(zhǎng)了一個(gè)黑洞，疼的她什么也吃不下?！闭f(shuō)說(shuō)牙齒的用處（吃飯、唱歌、說(shuō)話）講故事。在成人的提醒下，做到餐后漱口，早晚刷牙。牙齒上的黑洞目標(biāo)：初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道保護(hù)牙齒的重要性。洗完了，老師看一看，聞一聞，真白，真香。來(lái)我們第一排的小朋友先來(lái)。四、讓孩子們實(shí)際練習(xí)，洗洗小手講衛(wèi)生，進(jìn)一步掌握洗手的正確方法。老師和孩子們共同講述正確的洗手順序及方法： 卷袖子，打開水龍頭，沖濕手； 關(guān)上水龍頭，搓肥皂搓手心、搓手背、搓手指、搓手腕打開水龍頭，沖泡泡（手要低，防止水倒流到衣袖里）關(guān)上水龍頭，甩一甩 拿毛巾，擦干手（老師根據(jù)畫面內(nèi)容邊做動(dòng)作邊講解）。提問(wèn)：豆豆得了什么??？（急性腸炎）為什么會(huì)肚子疼呢？（吃蘋果不洗手、大便后不洗手、吃飯前不洗手）醫(yī)生是怎么說(shuō)的？（小手上有很多小細(xì)菌，鉆進(jìn)肚子里就會(huì)得病，我們要做個(gè)勤洗手、講衛(wèi)生的好孩子）怎樣做才能不得急性腸炎？（手臟了要洗手、吃東西前要洗手、便后要洗手）提問(wèn)：你們的肚子疼過(guò)嗎？（疼過(guò)）為什么會(huì)疼呢？（不洗手用臟手拿東西吃）那小朋友應(yīng)該怎么做呢？什么時(shí)候需要洗手呢？（吃東西前要洗手、大小便后要洗手、手臟時(shí)要洗手、從外面回到家里要洗手）我們的小手能做很多事情，但是也會(huì)接觸各種細(xì)菌，只有洗干凈小手，才能不把小細(xì)菌吃到肚子里，才能不生病。醫(yī)生給豆豆開了藥，并對(duì)他說(shuō)：“以后在玩完玩具之后、上完廁所之后、手臟的時(shí)候要記得洗手，因?yàn)檫@時(shí)小手上會(huì)有很多我們看不見(jiàn)的細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會(huì)使我們得病。到了晚上，豆豆突然說(shuō)自己肚子疼，還拉肚子。有一天，他玩完后回到家里口渴極了，看到盤子里的大蘋果，沒(méi)有洗手，抓起來(lái)就吃。學(xué)習(xí)洗手的正確方法。師小結(jié)：小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問(wèn)題了，一定要記住咯!以后上下樓梯的時(shí)候，老師會(huì)好好的觀察小朋友們，看哪個(gè)小朋友表現(xiàn)最棒，記住了老師說(shuō)的話。下樓梯時(shí)，騎在扶手上往下滑。跳著上下樓梯。四、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。下樓梯時(shí)，騎在扶手上往下滑。師：上下樓梯一定要注意安全，那我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?跳著上下樓梯。避免擁擠。小朋友們下樓梯，七六五四三二一，一個(gè)跟著一個(gè)下，向右行走不著急。因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也要愛(ài)護(hù)身邊的朋友，二、結(jié)合兒歌，加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)?？磮D片，評(píng)價(jià)小猴子和小鴨子下樓哪個(gè)做的對(duì)。提問(wèn)：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢？（請(qǐng)幼兒自由回答）小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要靠右邊走?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)過(guò)程：一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。能遵守秩序，在上、下樓梯時(shí)注意安全，避免意外發(fā)生。兒歌學(xué)完了，我希望小朋友要像寶寶一樣，做個(gè)吃飯不掉飯不掉菜，愛(ài)惜糧食的好孩子。老師說(shuō)前半句，小朋友們說(shuō)后半句。小雞小雞你別看，我早就改了壞習(xí)慣，不掉菜，不掉飯，你快捉蟲去解饞。學(xué)兒歌。）吃飯時(shí)，不能邊吃邊玩。（小椅子要不要坐穩(wěn)？要。那怎樣吃飯不讓飯菜掉到地上呢？（要會(huì)正確使用小勺）對(duì)，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了正確使用小勺子，誰(shuí)還記得？（拇指食指捏住勺把，中指在下托住小勺）勺子舀到食物時(shí)，要怎么做？（要平平放）怎樣送到嘴里的？（慢慢送到嘴里）除了這些，在吃飯時(shí)，還要注意什么？（手要扶碗，眼睛要看著勺子里的飯菜）對(duì)，吃飯時(shí)，不能東張西望，這樣容易把飯弄撒；還有，吃飯時(shí)，頭要低著，對(duì)著自己的小碗，如果飯粒掉了，也能掉在自己的碗里，嘴巴里有東西時(shí)，也不能說(shuō)話，更不能故意逗樂(lè)，那樣雖然使人開心，但別人可能把嘴里的飯噴出來(lái)。所以小朋友們吃飯時(shí)一定不能掉飯菜，不能浪費(fèi)糧食。農(nóng)民伯伯起早貪黑種出糧食蔬菜，然后爸爸媽媽要從超市買回來(lái)各種食材，再進(jìn)行淘、洗、揀、摘烹調(diào)而成。小雞為什么吃得樂(lè)開花呢？（因?yàn)槟艹缘酵尥薜粼诘厣系娘埐耍┲v解為何不能浪費(fèi)糧食。不知道吧，老師把寶寶以前吃飯的事情編了個(gè)有趣的兒歌《奇怪的洞洞》，小朋友仔細(xì)聽聽：從前有個(gè)奇怪的小娃娃，娃娃下巴有個(gè)奇怪的洞洞，他一邊飯往嘴里劃，飯一邊又從洞洞往下撒，如果飯桌是土地，他餐餐都在種莊稼。第五篇：小班健康 模擬教學(xué) 教案小雞你別看目標(biāo)：體會(huì)兒歌的樂(lè)趣，知道吃飯時(shí)不能掉飯菜過(guò)程：看圖片。四類食物像一個(gè)金字塔，人體的需求不一樣，越往上需求越少。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣，蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。教師；這樣做好不好呢？為什么？2；觀察幼兒園的一周食譜，幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性，教育幼兒不挑食。教師；小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè)，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不喜歡吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎？今天老師請(qǐng)小朋友相互看一下你們最愛(ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西，愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因《2》對(duì)‘食譜中的搭配是否均衡’進(jìn)行調(diào)查。（觀看示意圖）吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包等）這些是谷物做的食物，吃了就會(huì)有力氣。過(guò)程認(rèn)識(shí)食物金字塔。在泳池邊可以隨便跑著玩（不行，很濕滑，易跌倒磕傷）游泳前要做熱身運(yùn)動(dòng)可以從泳池的任何地方跳下水 小朋友要在淺水區(qū)或者兒童池玩耍 在水里可以隨意和小朋友們打鬧 我會(huì)游泳了，可以不用大人陪伴營(yíng)養(yǎng)小專家目標(biāo)：初步了解食物金字塔的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。表情游戲。小結(jié)：游泳時(shí)，一定要到正規(guī)安全的游泳館里，不應(yīng)該到河邊、池塘、水坑等危險(xiǎn)而有無(wú)人看守的地方游泳；要有成人的陪伴；小孩子要到淺水區(qū)或者兒童池玩耍，不能在水里打打鬧鬧；在沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳前，一定要帶泳圈或其他防護(hù)用品；在水里不舒服，要趕快上岸或者大聲呼叫；；最后，玩累了要上岸休息。呼吸困難，也不安全。）這個(gè)人沒(méi)有掌握好游泳的技能，就到深水區(qū)游泳，發(fā)生了危險(xiǎn)，你看救生員趕去救他。（我們小朋友不能到池塘、水庫(kù)去玩水，那里水通常很深，每年都有一些孩子在玩耍時(shí)，溺水而亡。游泳前，我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備呢?換好泳裝，做做操，活動(dòng)一下身體戴好泳帽、泳鏡、泳圈準(zhǔn)備下水先取些水，向胸前、身體慢慢潑灑，適應(yīng)水溫后方可下水不能從池邊隨意跳下水，要從入口的臺(tái)階處下水 水池邊很濕滑，走路要小心你知道游泳時(shí)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)嗎？你是怎么知道的？（電視、父母、圖書）看視頻，了解游泳時(shí)會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?；顒?dòng)過(guò)程：談話導(dǎo)入。掌握游泳是的安全常識(shí)。小結(jié)：換牙時(shí)期是非常重要的，希望小朋友記住正確的刷牙方法，還希望你們每次刷牙后都用小鏡子檢查檢查，讓鏡子成為你護(hù)牙的小幫手。教師請(qǐng)一名幼兒示范講述正確的刷牙過(guò)程：用水杯接一杯水，先在牙刷上擠點(diǎn)牙膏，再喝一口清水漱口，然后開始刷牙，將牙膏泡沫吐出來(lái)，最后喝水將嘴漱干凈。四、探究：刷牙小實(shí)驗(yàn)：老師先請(qǐng)幼兒品嘗餅干，然后請(qǐng)幼兒拿出鏡子照照：你發(fā)現(xiàn)了什么？我們只吃了一小塊餅干，牙齒上就留下了這么多殘?jiān)?。介紹六齡齒牙齒除了幫我們吃飯外，還有什么用處？小結(jié)：牙齒的形狀是大大小小，有粗有細(xì)的，排列得很整齊，不同形狀的牙齒有不同的作用，牙齒除了能幫助我們咀嚼食物，還能幫助我們正確地發(fā)音，說(shuō)話清楚。整齊嗎？這個(gè)牙齒模型，牙齒分上下兩部分，上下兩部分都一樣嗎？它們的形狀一樣嗎？ 前面的怎樣？（扁扁的，叫門牙，切斷食物。認(rèn)識(shí)牙齒?！迸f牙也揮了揮手：“你要保護(hù)好你自己，因?yàn)槿酥粨Q一次牙?！比檠傈c(diǎn)點(diǎn)頭，大聲回答：“你放心吧，我會(huì)站好最后一班崗，保證你長(zhǎng)得整整齊齊。不過(guò)你怎么老站不直呀？”新牙說(shuō)：“希希老用手摸我，用舌頭舔我，用牙齒咬硬東西，才讓我長(zhǎng)得這么難看?！毙卵缾炘诶锩娲鸬溃骸拔医泻阊?，該我?guī)椭Ｏ３燥埩耍耶?dāng)然要努力鉆出來(lái)啦。(唱歌、說(shuō)話、吃東西有不方便的地方)教師小結(jié):換牙是正?，F(xiàn)象,沒(méi)有什么可怕的,說(shuō)明小朋友長(zhǎng)大了。（我換牙了）換牙是怎么回事？ 請(qǐng)換牙的和沒(méi)換牙的幼兒張嘴，看看他們的牙齒有什么不一樣。從來(lái)不出門，吃盡天下菜。體會(huì)換牙給自己帶來(lái)的特殊感受，并與大家分享?yè)Q牙期所帶來(lái)的成長(zhǎng)喜悅和煩惱。牙齒的悄悄話【活動(dòng)目標(biāo)】了解換牙的過(guò)程，知道換牙時(shí)要注意的問(wèn)題。飲料要少喝；不要喝過(guò)涼的飲料；喝過(guò)飲料要漱口，預(yù)防齲齒；表情游戲：沒(méi)有節(jié)制的喝水，喝過(guò)量的水； 貪吃冷飲； 只喝飲料不喝白開水； 不貪喝飲料；有節(jié)制的吃冷飲，愛(ài)喝飲料； 適量的喝水。”你們只會(huì)讓人覺(jué)得好喝，但不解渴。”飲料中的純果汁開口了：“我沒(méi)有大量的糖分，只是濃縮果汁加水制成的，小朋友們喜歡我。飲料說(shuō)：“瞧你，長(zhǎng)得那么難看，沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，哪像我們，口味多，小朋友愛(ài)喝，顏色鮮艷，大家都喜歡我們。牛牛聽了覺(jué)得有道理，就要去拿飲料喝。天熱了，牛牛在外面玩得滿頭大汗，回到家，覺(jué)得口渴得厲害，正準(zhǔn)備端起杯子喝水呢，只聽見(jiàn)角落里傳來(lái)了一個(gè)聲音：“牛牛，白開水，沒(méi)滋沒(méi)味的，快來(lái)喝我。養(yǎng)成多喝白開水，少喝飲料的好習(xí)慣。（3）小結(jié)，自然結(jié)束活動(dòng)。（1）教師組織幼兒集中交流自己搭配的食譜。我們來(lái)看看明明小朋友搭配的早餐：有豆?jié){（牛奶）、面包、包子、水煮雞蛋、草莓； 中餐：米飯、清蒸魚、炒芹菜；面條、燒雞、蛋花湯； 晚餐：粥、饅頭、炒青菜，櫻桃。早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少。葷素搭配、干稀搭配、主副食搭配。小結(jié)：在我們每天應(yīng)該補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)食品中，米、面這些主食應(yīng)該多吃些，蔬菜水果也多一些，魚、肉、雞蛋適量，奶類和豆制品稍多些，油脂類應(yīng)該吃的最少，這就是科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的膳食原則。金字塔的最下層是什么？（米飯、面食、面包這些谷物，他們是主食，吃的最多）金字塔的第二層是什么？（蘿卜、土豆、西瓜、蘋果等各種蔬菜蔬果，吃的多些）金字塔的第三層是什么？（各種肉類、魚、禽和雞蛋，適量的吃）金字塔的第四層是什么？（牛奶、奶酪和豆制品，可以適量的吃）金字塔的最上層是什么？（油脂類，巧克力等，吃的最少）小結(jié)：五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣，蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。師：小朋友，我們每天都吃好多不同的東西，下面請(qǐng)你們來(lái)介紹一下昨天晚上吃了些什么？三、通過(guò)交流討論、課件分析等形式，引導(dǎo)幼兒了解人體對(duì)食物的需求。（胖胖和瘦瘦每天主要吃的食物品種和數(shù)量。二、觀看課件，幫助幼兒了解正確的飲食結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)過(guò)程 ：一、以談話口吻引入活動(dòng)。我的營(yíng)養(yǎng)食譜 活動(dòng)目的：，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的、合理的配餐方法。到了幼兒園喝水的時(shí)間了?！毙∨笥颜f(shuō)：“下吧下吧，一起喝水笑哈哈?！丙溍缯f(shuō)：“下吧下吧，我要長(zhǎng)大。欣賞兒歌《滴答滴答下小雨了》接下來(lái)，請(qǐng)小朋友欣賞一首兒歌《滴答滴答下小雨了》 滴答滴答下下雨了，種子說(shuō)：“下吧，下吧，我要發(fā)芽。教師：水寶寶都到誰(shuí)家去做客了？（小小、多多、好好）小朋友們都是怎么喝水的？引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論。小小和多多都跑來(lái)和好好做朋友，水寶寶再也沒(méi)有煩惱了，每天總是快快樂(lè)樂(lè)的。水不是可得越多越好，要適量地喝才好。水寶寶在多多家可忙壞了！可它又有煩惱了！“多多老給自己灌水也不行啊！”果然，沒(méi)多久，多多身體也不舒服了?！边€沒(méi)等水寶寶離開，小小就開始嗓子疼了，媽媽帶她去看醫(yī)生，醫(yī)生對(duì)小小說(shuō)：“你這是上火了，應(yīng)該多喝水，吧病毒排出去。水寶寶來(lái)到第一個(gè)小朋友小小的家，可小小不喜歡它，因?yàn)樗幌矚g喝水，每天只喝很少的水。過(guò)程：聽故事，引導(dǎo)幼兒了解三個(gè)小朋友對(duì)待喝水的不同態(tài)度。第四篇：大班健康模擬教學(xué)教案1[推薦]我愛(ài)水寶寶目標(biāo)：進(jìn)一步了解飲水與健康的關(guān)系。我們書上有個(gè)迷宮，如果小朋友能按照走安全的路口順序，就能順利到達(dá)學(xué)校。爸爸說(shuō)開車要看交通標(biāo)志。家長(zhǎng)接送組：提醒父母不要為了抄近路就不走斑馬線。車要停穩(wěn)了再下，在車上不要把頭伸到外面去。工地上也不要走，很危險(xiǎn)。步行組注意事項(xiàng)：不要像錄像里的小朋友為了走近路就翻欄桿，會(huì)被車子撞的。為什么要記?。?八：知道有事情找警察叔叔。一：小學(xué)生在干什么？（邊走邊在馬路上踢球，邊走邊看書）應(yīng)該怎么做？（在路邊走的時(shí)候，應(yīng)該精神集中，不能玩也不能看書）在馬路上玩二：小學(xué)生在干什么？（過(guò)馬路）是在什么燈亮?xí)r過(guò)馬路？（紅燈亮?xí)r過(guò)）危險(xiǎn)嗎？（危險(xiǎn)，可能會(huì)被車撞著）他應(yīng)該怎么做？（過(guò)馬路時(shí)，要看人行道的指示燈，如果是綠燈，就可以安全地過(guò)馬路）過(guò)馬路走人行橫道（不翻越護(hù)欄）三：這位小學(xué)生在上、下公交車時(shí)怎么做的？（排隊(duì)）坐車時(shí)又是什么樣子的？（坐穩(wěn)扶好，不把手和頭伸出