【正文】 音效“伐木聲”，聽！孩子們，光頭強又在前面伐樹了，我們趕緊去救我們的森林，帶領幼兒跑出教室。師：假如幸福你就拍拍肩、跺跺腳、掐掐腰、捶捶背……四、活動延伸：保護樹木，愛護森林。一名教師扮光頭強伐樹，熊大熊二過關搶下鋸一起趕跑光頭強，光頭強逃跑，并且說：小熊熊我是不會放過你們的。第三關：過小河——助跑跨越幼兒再次練習助跑跨越的動作，布置的河面有寬有窄，教師隨時提醒幼兒姿勢的正確性，鼓勵膽子較小的幼兒嘗試挑戰(zhàn)過“小河”。二、基本部分——過關斬將在去救森林的路上會遇到很多的困難我們都要一一克服，小朋友我們一定要有信心克服困難，加油！幼兒分成兩組（熊大熊二）第一關：高山——從高處往下跳上方墩然后雙腿并攏屈膝跳下，教師隨時提醒幼兒注意安全。不好了、不好了光頭強又在砍樹了？（小松鼠蹦蹦出場，另一師扮演）師：我們該怎么辦？ 幼：像熊大熊二那樣保護森林。字卡：高山——從高處往下跳、沼澤地、過小河。物質準備：方墩2個、泡沫板若干、《熊出沒》的背景音樂、音樂（如果感到幸福你就拍拍手）?；顒与y點:掌握助跑跨越正確的動作要領。練習從高處往下跳、助跑跨越和平衡的基本動作。幼兒最后用球棒擺圖形練跳跑走的時候，很感興趣。教師巡回指導。結束部分。（3）請個別擊球較好的幼兒示范，然后再分散練習，可調整球與球門的距離。（1）幼兒在線后站一橫排，教師示范打球門的方法：將球放在地面，身體略彎，兩手持球棒的一端，用另一端擊球進門。利用球棒做操，做上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、運動等。活動準備：彩球、球棒、弓形的門?！净顒咏Y束】在音樂聲中帶領幼兒走出教室，讓我們的小鼻子到外面呼吸新鮮空氣吧！大班健康教案 篇6活動目標：訓練幼兒手臂控制能力及目測能力。假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，還有什么呢？你們知道嗎？五、讓幼兒了解如何預防感冒，學會保護鼻子。師：鼻子里面到底有些什么呢？我們一起來聽故事“鼻子的故事”。師：“咦？小鼻子剛才在干什么？”引導幼兒說出小鼻子在呼吸。師：小鼻子的本領很大啊！小鼻子能聞氣味還能干什么？引導幼兒捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。（有鼻孔、鼻毛……）“有幾個鼻孔？”（有2個鼻孔）三、引出鼻子的作用?！倍?、初步認識鼻子形狀、結構等。師：“今天老師給小朋友帶來了小禮物，下面請小朋友閉上眼睛，猜猜到底是什么？”（教師邊說邊噴灑香水）幼：“好香哦，是香水。課件《鼻子的故事》?！净顒訙蕚洹扛鞣N不同氣味的杯子。鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調性。大班健康教案 篇5【活動目標】初步認識鼻子的形狀、構造與功用，注意養(yǎng)成保護鼻子的良好習慣。 老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢？（盒子上有時間的）盒子上的時間叫食品保質期觀察感知哪些食品有保質期??？看看我們的教室里面哪些東西有保質期啊？你在哪里找到保質期？師生小結：一般來說，飲料的保質期都在哪里？（瓶口上） 盒子包裝的保質期在哪里啊？（盒子底部） 口袋食品的保質期在哪里??？（口袋邊上） 原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質期的時間是不是都是一樣的呢？回家的時候你們看看再告訴我。各種廢舊物品活動流程：談話導入——觀察感知——聯(lián)系15講一講活動過程：談話導入師：老師今天的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜測） 其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。我們會進一步做好這方面的溝通工作的。通過活動的引導，孩子們對蔬菜的營養(yǎng)價值有了更多的了解，一些平時挑剔食物的孩子也表示愿意嘗試一下那些平時不太敢不愛吃的食物，對他們來說也是一次改進的機會吧?！吨改稀方】殿I域中指出：“幫助幼兒了解食物的營養(yǎng)價值，引導他們不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白開水，少喝飲料”，本次活動中發(fā)現(xiàn)孩子對各種常見的蔬菜還是有一定的了解，他們能說出蔬菜的名稱以及用這種菜能做什么菜肴，我想這是活動前孩子們和家長一起制作菜肴積累的經驗。修改理由：本次活動本來是請每位幼兒都自己從家中帶一道菜肴來，考慮到是國慶后的第一天，一些家長可能會忘記，所以我和保育員一起準備了幾道簡單的菜肴，如：涼拌黃瓜等，這樣既能開展活動，也讓幼兒活動中初步體會自助餐的樂趣。，是什么味道的？？3.：各種蔬菜有不同的味道，同一種蔬菜還可以由不同的吃法。主要引導幼兒品嘗更多品種的蔬菜，相互欣賞、品嘗同一種蔬菜的不同制作方式。如：用共用的勺子盛菜，吃多少、盛多少，不浪費等。四、參加品嘗蔬菜自助餐。：人們?yōu)槭裁匆允卟四?？能不能光吃葷菜不吃蔬菜？三、分類擺放菜肴。二、教師準備的六道菜肴，了解蔬菜的作用。，有：香菇青菜，青菜粉絲湯，涼拌黃瓜等。：碗、筷子、共用的勺子若干。大班健康教案 篇3活動目標，知道多吃蔬菜有益健康。在整個活動中，教師在主要的跳躍目標確定以后，讓幼兒各組自己討論和設計擺圈方法，然后進行自主的跳躍練習，并能在活動中自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，根據自己的能力或興趣自主選擇圈的個數和跳躍方式。這樣的活動內容借助于幼兒的自身資源開發(fā)，值得提倡。幼兒體育活動的內容豐富多樣，教師善于觀察幼兒的活動內容和興趣所在，善于捕捉來自幼兒的問題。幼兒自己收拾體操圈，整理場地，結束活動。六、聽音樂做放松動作，結束活動。五、利用場地綜合練習各種跳躍方式。(2)請多個幼兒示范單腳跳，教師引導幼兒觀察討論發(fā)現(xiàn)：單腳跳時要全腳著地，慢慢地跳，跳在圈的中間，才能保持身體平衡，跳得又穩(wěn)又遠。四、重點指導幼兒單腳跳。引導幼兒練習多種方法擺圈和跳圈。兩個圈平擺可以雙腳分開跳。請幼兒介紹并示范自己的擺圈方法和跳躍方式。引導幼兒探索(以小組為單位，同種顏色圈為一組)：圈還可以怎樣擺?擺好以后怎樣玩?請小朋友一起去試一試。相互欣賞和檢查。二、運用奧運五環(huán)，引發(fā)幼兒擺圈興趣。告訴幼兒北京奧運會邀請福娃們去參加。音樂磁帶。教師估計幼兒探索結果制作的不同擺圈示意卡片若干。福娃標記每人一個。幼兒通過嘗試多種跳圈方式，體驗運動的樂趣，培養(yǎng)自我練習的習慣和能力。以下是應屆畢業(yè)生網小編為大家整理的大班健康領域教案及反思《好玩的五環(huán)圈，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注應屆畢業(yè)生網。所以我們一定要保護好自己的小腳，不讓它受到傷害!(評析：此環(huán)節(jié)在小腳做運動的基礎上進行，由于幼兒有了先前感知不同材料的經驗，教師啟發(fā)提問時幼兒表現(xiàn)得相當踴躍、大膽，用詞相當豐富、準確。幼3：感覺不一樣，小橋上有點硬。幼1：草地上軟軟的。在看看、數數、比比中，對小腳有了更進一步的了解，鞏固了自己對腳的結構的認識。小結：每個人的腳都是不同的，膚色、寬窄、胖瘦及足弓的彎度都不一樣，有的人腳大，有的人腳小，等到小朋友長大了，腳也會長大的。師：比比你的腳和別人的有什么不同?幼1：明明的腳比我的胖。師：腳底中間向里凹進去的地方叫“足弓”，有了它，腳就像有彈簧一樣，走路有彈性，還不痛。師：仔細看看老師腳底中間是什么樣子?(師一腳踩在地上)幼1：腳底中間是空的。 幼2：腳跟。)認識腳背、腳心、腳跟、腳趾，重點介紹足弓。(音樂二)(2)走小橋、腳印小路、海綿墊、鵝卵石小路。小腳做運動。【活動過程】一、師生做開車狀，進入“腳丫樂園”(音樂一)(評析：幼兒喜歡玩游戲，教師以“去腳丫樂園玩”的口吻導入活動，充分調動了幼兒的游戲興趣。籃子兩個。腳印圖板(兒童泡沫板上面粘有不同的腳印)小鈴、腳、丫標記各20個。體驗玩腳印游戲的快樂。第五篇：大班健康教案【推薦】大班健康教案合集7篇大班健康教案 篇1【活動目標】感知小腳的特征、用途，產生探索小腳的興趣。3組：想好各種禁煙的提示語（3）抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢？（4）師生共同在園內把生產的禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產品放到娃娃商店里去賣。（2）分組游戲：1組：繪畫禁煙標志。四、游戲：做禁煙小衛(wèi)士，建立初步的環(huán)保意識。三、教師介紹世界無煙日，并引導幼兒尋找戒煙的方法。出示香煙這是什么？你們家有人抽煙嗎？如果把讓煙污染的空氣吸進后，我們的身體會變成怎么樣？做實驗：先在瓶子里放一團雪白的棉花代表肺，然后把一支點燃的香煙放進瓶子。）深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣？（感受空氣對人的重要性。【過程】一、通過做實驗，感受空氣的重要性。【準備】經驗準備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。三、化解不開心生氣商店：誰知道什么是消氣商店？我們來看看誰來消氣商店了？依次出示小動物，請幼兒幫他們想辦法！你覺得消氣商店好嗎？為什么？如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？第四篇：大班健康教案大班健康教案：禁煙的小衛(wèi)士朱海軍【目標】知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。二、開心與煩惱剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？不開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）你喜歡開心的自己還是不開心的自己？小結：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對