【正文】 。園外散步，觀察路上行人并判斷哪些是對的，哪些是錯的，并說說原因。在四張圖片中，哪個小朋友做得好？二、觀察：帶領(lǐng)兒童在園內(nèi)外散步，有目的地引導兒童觀察。隨地大小便。活動過程：一、準備圖片：小朋友在墻上亂涂亂畫。家長配合幼兒園教育，在日常生活中注意兒童良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。四、觀察與操作：看圖判斷對錯，并將正確的畫面圖上自己喜歡的顏色?；顒舆^程：一、情景導入：講故事“小豬變干凈了”。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。第五篇：健康領(lǐng)域教案講究衛(wèi)生活動目標：掌握基本的衛(wèi)生常識。最后，組織幼兒每組設(shè)計一幅健康日宣傳畫，使幼兒在向大家宣傳健康日的同時，學會分工合作，從中得到愉快的體驗。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學習的興趣，并積極參與到活動中。啟發(fā)幼兒設(shè)計健康日宣傳欄。四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對健康日的認識。教師小結(jié)。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？三、閱讀圖文，了解健康日的由來。二、討論五官的重要，引出健康日。師生與健康日有關(guān)的一些資料。愿意向大家宣傳健康知識，嘗試設(shè)計健康日的宣傳用語。十、幼兒園中班健康教案：健康日動目標：初步了解健康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。如：奶粉或果珍等。提問：當你口渴的時候，你喝過什么？你覺得選擇什么樣的水最解渴？（讓幼兒知道喝白開水是一種很好的選擇）制作冷飲活動?！處熜〗Y(jié)：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的營養(yǎng)并不高?！處煟耗銈兂赃^許多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的？冷飲里面有哪些原料嗎？你知道制作冷飲需要哪些原料嗎？ ▲教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說一種成分便讓幼兒了解其中的營養(yǎng)成分的數(shù)量。冷飲大多是很甜的，人體內(nèi)如果有了太多甜的食物，會影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長期下來我們身體沒有了其他營養(yǎng)來補充，就生病了，會營養(yǎng)不良?；顒舆^程：組織幼兒進行談話活動?；顒訙蕚洌夯顒忧罢埣议L幫助幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識。結(jié)合一些具體的事例，了解多吃冷飲害處多。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”。三、我的營養(yǎng)食譜設(shè)計一張營養(yǎng)食譜，向同伴介紹。）老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律?；咏涣鳎赫l能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米等）的確，這些糧食做的食物可以讓我們長力氣。教師小結(jié)，提出疑惑。）幼兒自由上臺拿小紙片?；顒舆^程：一、游戲?qū)耄航處熍c幼兒互動談話，導入游戲。通過談話和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。通過對比相同包裝的食品，認識防偽標記，來確定食品的可靠性。組織幼兒討論：在買食品時，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么？——幼兒自由討論?！币龑в變河^察食品包裝，學習觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。配班老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對小朋友進行檢查，說：“小朋友，你是食物中毒了。”然后，打開食品袋吃這包食品，接著，假裝肚子痛?！變河^看教師表演。請一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品?；顒訙蕚涿课挥變簻蕚湟环菪“b的食品。通過自己探索、尋找的過程，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。在記錄討論結(jié)果時，幼兒都能認真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動，但飯前和飯后的活動幼兒有點分不清。五、教師總結(jié)：適當?shù)剡M行小運動量的活動，有利于消化。（總結(jié)：安靜的、運動量小的活動都可以在飯前開展。四、記錄幼兒的想法，師生分享新的經(jīng)驗。三、組織幼兒開展小組討論，并用自己的方式記錄討論結(jié)果。劇烈運動需要大量的體力，在吃飯前后進行劇烈運動，人會出很多的汗，容易使人疲勞，感覺不舒服，所以人就不想吃飯?；顒舆^程：一、出示圖片，引導幼兒觀察畫面，了解吃飯前后劇烈運動帶來的危害。小朋友吃飯小朋友追逐跑手捂著肚子。提高對人體的認識，懂得自我保護。三、放松活動小動物散步六、幼兒園中班健康教案：飯前飯后不劇烈運動活動目標：知道吃飯前后不能做劇烈運動，否則，會影響身體健康。沒有找到“洞”的“小兔”與做“山洞”的兒童從排頭依次交換位置，游戲可反復進行。游戲開始，“小兔”從“洞”中跳出，一起念兒歌：“小白兔，沒有洞，一二三，三二一，快快找個小山洞?；顒訙蕚洌盒⊥妙^飾 活動過程：一、開始部分小動物模仿操二、練習雙腳并攏連續(xù)跳躍。當你們非常高興的時候，你們最想干什么？（唱歌，跳舞，大聲笑??）結(jié)束活動師：我看到小朋友們高興的時候，我的心里也很快樂，我希望我們每個小朋友都是快樂的小甜心而不是愁眉苦臉的小苦惱，下面讓我們一起到外面把我們的快樂傳遞給幼兒園里的每個小朋友吧！活動結(jié)束五、幼兒園大班健康活動——小白兔找山洞 活動目標：。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。請小朋友互相討論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些是讓你們高興開心的事情呢？（幼兒熱烈討論）⑴、師：你會為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們高興呢？你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么？⑵、師：對，小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂，開心。提問：你剛才品嘗的是什么味道？心情怎樣？看多媒體聽故事《小甜心和小苦惱》提問：⑴、你喜歡故事里的誰？為什么？⑵、生活中你會遇到和小苦惱相同的經(jīng)歷嗎？你應(yīng)該怎么對待？⑶、小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？⑷、小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時候周圍的人怎么樣？⑸、師小結(jié)：小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習慣，會失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時間長了會不愛吃飯，不愛運動，不愛和小朋友交往，會影響身體健康，會得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。師：心情味道王國到了，請小朋友自由地品嘗味道，感受心情吧。帶領(lǐng)幼兒做《表情歌》的律動去心情味道王國。三、活動過程游戲?qū)耄簬ьI(lǐng)幼兒去心情味道王國感受不同味道的心情。培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。四、幼兒園中班健康教案：小甜心和小苦惱活動目標通過聽故事，學會用積極的態(tài)度去面對生活，學會與同伴友好相處。小結(jié)：勇敢地承認錯誤，做個誠實的好孩子，你會變得更快樂?！备蠋熣f的相反。小結(jié)：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓返氖虑?。請一對小朋友先走走，隨機問一下他們的感覺。3表達：“當你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候，你有什么感覺？”小結(jié)“生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。師幼認識幼兒游戲，相互認識（1）討論：怎么認識新朋友呢？（2）游戲找朋友“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲，認識一下新朋友，好嗎？”一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的動作提醒小朋友問候、相互介紹?！薄霸缟?，太陽出來，陽光暖洋洋，好舒服！”“爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個快樂的孩子！”（請大家睜開眼睛）二、游戲《找朋友》——主動與別人交流小朋友面對面圍成兩個圓圈?；顒舆^程：一、輕松活動——營造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂）伴著輕緩的音樂，請小朋友隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛?；顒訙蕚洌狠p音樂、小椅子布置的小樹林?！?幼兒園中班健康教案：快樂寶貝活動目標：在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。引導幼兒評選出2個綠色食品。幼兒：綠色食品；2）教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。）??觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了??）引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。幼兒園中班健康教案：綠色食品和垃圾食品活動目標 ：了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）“小朋友的桌子上有一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）師小結(jié)蛀牙的原因。三、幼兒園中班健康教案：牙齒上的洞洞 活動目標：知道酸會腐蝕牙齒，能說出齲齒三種以上的危害；學習牙防五步曲，知道正確的護牙常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。（3）跳皮筋比賽。（1）幼兒看視頻，分組練習。2．結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》, 練習單腳內(nèi)外跳皮筋。1． 引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。三、活動過程：（一）教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。二、活動準備:學會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。, 體驗合作游戲的快樂。我以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，自由探索，本次活動采用了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學到知識，身體素質(zhì)得到發(fā)展。結(jié)合我園的民間特色，所設(shè)計了這節(jié)健康教育活