【正文】 提出要求：1在上節(jié)課作的刮畫底上作畫。顏色要豐富有變化 有利于學(xué)生思維的拓寬三：布置作業(yè)四：巡回指導(dǎo)五：小結(jié)六：結(jié)課其他學(xué)生。布置下節(jié)課所需的工具。進(jìn)行公平公正的輔導(dǎo)，并對一些創(chuàng)作過程中出現(xiàn)困難得學(xué)生及時(shí)加以指導(dǎo)。提出要求：根據(jù)制作刮劃底的方法，制作出刮畫底。教師演示制作刮畫底的過程。請學(xué)生介紹制作刮畫的方法。出現(xiàn)刮畫作品，讓學(xué)生初步從感官上了解刮畫?？鞓饭萎嫿虒W(xué)設(shè)計(jì) 共 2 課時(shí) 刮畫范畫工具油畫棒 教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集 中學(xué)生的注意力。用深色彩筆寫祝福語把祝福語放到盒子里進(jìn)行包裝裝飾四、展示評價(jià)：說一說制作感受，對自己設(shè)計(jì)的包裝滿意嗎？為什么？其他同學(xué)對這件作品有什么想法？你喜歡哪個(gè)包裝作品？學(xué)生回答，教師小結(jié)。通過老師的示范和同學(xué)們的欣賞，相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了包裝的方法，那么包裝什么禮物呢？母親節(jié)就要到了，媽媽平時(shí)為我們付出了很多辛苦，請每位同學(xué)為自己的媽媽寫幾句祝福語，裝進(jìn)盒子里，作為禮物送給媽媽，同學(xué)們看大屏幕，展示教師制作的祝福語。二、探究新知：滲透禮品包裝的相關(guān)知識請同學(xué)們看大屏幕，老師這里有三張不同材質(zhì)、不同顏色的包裝紙，如果這件禮物送給你的話，你會(huì)選擇哪一張呢？為什么？那么剩下的兩張你認(rèn)為適合包裝什么禮物送給什么人呢？演示包裝方法教師利用實(shí)物投影演示包裝方法。對包裝設(shè)計(jì)活動(dòng)感興趣，熱愛豐富多彩的生活。表現(xiàn) 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識鄰近色，掌握鄰近色的調(diào)配規(guī)律2用鄰近色進(jìn)行涂色練習(xí)3感受色彩的魅力 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識鄰近色并掌握其調(diào)色方法 教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件水粉顏料和繪畫工具學(xué)生：水粉顏料,毛筆,調(diào)色盤,筆洗,報(bào)紙,抹布 教學(xué)思路：本課首先通過讓學(xué)生欣賞生活中的鄰近色，使他們感受到鄰近色的和諧美；接著通過觀察色輪表，明白鄰近色之間的色彩關(guān)系和變化規(guī)律，并在多媒體的演示下理解鄰近色的調(diào)配方法；最后最后通過動(dòng)手實(shí)踐達(dá)到本課的學(xué)習(xí)目的 教學(xué)過程： 1引導(dǎo)欣賞：（1）播放錄象，欣賞生活中的鄰近色畫面（2）出示課題色彩的和諧（3）復(fù)習(xí)對比色，比較鄰近色與對比色的區(qū)別 2目標(biāo)發(fā)展：（1）什么是鄰近色？（出示色輪）在色環(huán)上，相鄰近的色彩，稱為鄰近色如： 黃 黃綠 綠 紅紫 紫 藍(lán)紫黃橙 橙 紅橙（2）尋找鄰近色（師生互動(dòng)）A 家居圖片 B 生活圖片 C 建筑圖片（3）欣賞畫家作品，找出鄰近色，并說說鄰近色在畫面中產(chǎn)生的效果：和諧（4）師示范鄰近色的調(diào)配方法黃色里逐漸加大藍(lán)色比例，最后變成綠色 3實(shí)踐活動(dòng)：（1）作業(yè)：用鄰近色組織一幅畫面（2）學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)3美麗的紋樣教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：了解適合紋樣的基本知識，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用應(yīng)會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過的點(diǎn)線面等裝飾方法和夸張變形省略等變化方法來對適合紋樣進(jìn)行裝飾培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用幾何形自然形等要素點(diǎn)線面來裝飾適合圖形的紋樣 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)線面三要素及夸張變形等變化方法來設(shè)計(jì)制作適合紋樣 教學(xué)具準(zhǔn)備：適合紋樣圖片資料作畫工具等教學(xué)過程：師和生一起總結(jié)：1）適合紋樣指適合于一定的外輪廓形狀中的裝飾紋樣適合紋樣的形態(tài)要與外廓相吻合，就是說，在除去邊框時(shí)，仍舊具有清晰的邊框外形特征2）可以有正方形圓形三角形自然形人造形等3）我們可以用點(diǎn)線面來裝飾，也可以用一個(gè)形象或者幾個(gè)形象來裝飾（了解了適合紋樣的一般知識，掌握了基本規(guī)律，有利于下一步的設(shè)計(jì)制作）師：在以前我們學(xué)過了夸張變形省略等方法，這節(jié)課中我們可以用到它們 3構(gòu)思設(shè)計(jì)制作精美的適合紋樣師：我們很多同學(xué)很想展示一下自己的身手了今天呢，我們每位同學(xué)就來設(shè)計(jì)一些適合紋樣，要求先選好某種外形，在根據(jù)外形設(shè)計(jì)選擇填充圖案，去掉外形后，圖案仍能保持其形狀 生作業(yè)起稿 師巡視輔導(dǎo)4趣味文字教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的；在了解美術(shù)字知識和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，了解筆畫筆順與書寫方法和美化方法，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)字的興趣 教學(xué)重難點(diǎn)：1了解美術(shù)字基礎(chǔ)知識，掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法 2提高學(xué)生想象能力和表現(xiàn)能力，感受趣味美術(shù)字的樂趣 課前準(zhǔn)備1學(xué)具：記號筆水彩筆熒光筆2教具：各種美術(shù)字和變體美術(shù)字記號筆 教材分析：通過欣賞美術(shù)字了解各種美術(shù)字體的特點(diǎn)，比較變體美術(shù)字并感受變體文字的趣味性引導(dǎo)學(xué)生掌握變體美術(shù)字的基本書寫方法，提高對美術(shù)字裝飾和美化效果，了解美術(shù)字在生活中的廣泛運(yùn)用 教學(xué)過程；ｄ形象性：根據(jù)文字含義運(yùn)用形象圖案來裝飾字體 欣賞優(yōu)秀美術(shù)字引導(dǎo)學(xué)生分析其特色和藝術(shù)感，感受它的趣味性如：形象體：心靈運(yùn)用愛心來表示點(diǎn)，提升了心靈的含義具形象又生動(dòng)字形變化：流水年華采用是一條不平靜而具有運(yùn)動(dòng)感的線，具有節(jié)奏感使人聯(lián)想到水的波浪筆畫變化：如：天香采用直線和曲線相結(jié)合，增添文字的趣味性，以花朵裝飾更加美觀結(jié)構(gòu)變化：運(yùn)用半圓形的筆畫具有活潑感，如快樂的書寫方法聯(lián)想到兒童的木馬玩具可以搖動(dòng)的，有快樂感欣賞課本范字學(xué)生進(jìn)行分析 演示美術(shù)字書寫的步驟和特點(diǎn)：ａ首先用尺子定文字的大小和形狀ｂ再根據(jù)外形結(jié)構(gòu)筆畫的特點(diǎn)用單線寫出字形ｃ然后根據(jù)文字的含義應(yīng)用夸張形象手法設(shè)計(jì)趣味美術(shù)字體如：波浪的設(shè)計(jì)和書寫，為突出浪花的形象采用曲線圓點(diǎn)來裝飾浪花的效果，具形象又有趣還有時(shí)間采用小鬧鐘來代替日字，很有說服力，具有特殊的意義ｄ最后運(yùn)用色彩基礎(chǔ)知識對比色和鄰近色來強(qiáng)調(diào)趣味文字的美3引導(dǎo)學(xué)生同桌討論交流你所選的文字將應(yīng)用什么形式來改變？ 4學(xué)生起稿設(shè)計(jì)文字，突出趣味性 5作業(yè)展示，學(xué)生進(jìn)行評價(jià)5《畫龍點(diǎn)睛》教學(xué)目標(biāo)：能夠了解禮品包裝的形式及其作用。學(xué)生作品展評優(yōu)秀作品展示，師生一起評價(jià)，談對它的感受。C、談校園的色彩，師引導(dǎo)，并對學(xué)生進(jìn)行珍惜校園美的教育。（3）欣賞和分析A、欣賞民間年畫，談一談運(yùn)用了哪些對比色？說一說你有什么新的感受。（2）師出示色彩的對比圖片課件。今天我們繼續(xù)來認(rèn)識在色彩中對比最強(qiáng)烈、最鮮明的顏色。學(xué)習(xí)新課（1）師出示課件“色相環(huán)、對比色、補(bǔ)色”。課的開始以復(fù)習(xí)舊知識引入，引導(dǎo)學(xué)生回憶冷暖色的表現(xiàn)力，讓學(xué)生根據(jù)其概念進(jìn)行分類，用以鞏固所學(xué)過的色彩知識。A、請說說你對這兩幅畫的感受。學(xué)生：水彩筆、油畫棒、紙等。教學(xué)難點(diǎn)：大膽運(yùn)用色彩對比知識于練習(xí)中。讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)好方法，感悟色彩的強(qiáng)烈對比效果。第三篇：人教版五年級上冊美術(shù)全冊教案1色彩的對比教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩的對比知識。教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生觀察木版年畫的形式特征、色彩搭配的特點(diǎn)，以提問式教學(xué)手法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，落實(shí)了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。總結(jié)反思本課的前半部分是民間木版年畫賞析，介紹民間版畫的色彩搭配原理，后半部分則是介紹木版年畫的制作方法和步驟。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握制版技術(shù)。展示作業(yè)，評析獎(jiǎng)勵(lì)：評選最佳年畫作品，并在教室內(nèi)或校園內(nèi)展出。②、教師邊示范邊講解制作要點(diǎn)：漏版又叫孔版，在刻制漏版的時(shí)候，圖案要負(fù)形相連。①、教師出示已經(jīng)刻好的漏版。②、分析它們的造型特征。教師小結(jié)：木版年畫的色彩鮮艷，對比強(qiáng)烈。重點(diǎn)研究兩幅年畫。教師小結(jié)：古代的年畫都是先由畫工設(shè)計(jì)畫稿，再由雕工雕刻制版，最后才由印刷工上色印刷成畫。它植根于民間，集中了勞動(dòng)人民的藝術(shù)才能、淳樸的思想感情和對美好生活的強(qiáng)烈向往。其中四川綿竹年畫、江蘇桃花塢年畫、天津楊柳青年畫、山東濰坊楊家埠年畫在歷史上久負(fù)盛名，被譽(yù)為中國“年畫四大家”。（2）、教師介紹木版年畫的發(fā)展史：年畫在200多年前的清朝康熙、乾隆年間十分流行。（4）、揭示課題：《木版年畫》。早在明朝的時(shí)候，中國民間就開始使用木版印刷技術(shù)來印刷年畫。為什么會(huì)這樣呢？請學(xué)生回答。，建立對中國傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)同感和熱愛之情。1木版年畫 問題提出以前學(xué)過哪幾種繪畫表現(xiàn)手法？ 教學(xué)目的，了解民間版畫的制作工藝和藝術(shù)特色。同時(shí)，還學(xué)會(huì)了插入藝術(shù)字，并掌握了插入文本框的方法，以及修飾文本框的格式。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握插入圖片、藝術(shù)字和文本框的方法，掌握圖片與藝術(shù)字格式的設(shè)置方法。師：那么，大家今天做的賀卡想送給誰呢？學(xué)生回答。學(xué)生操作。（自選圖形和文本框在顏色的設(shè)置方面，操作相似）教師提問：大家知道如何來設(shè)置自選圖形的線條顏色和填充顏色嗎？有什么區(qū)別？學(xué)生回答并演示操作過程。學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)，對有困難的學(xué)生適當(dāng)作個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)先進(jìn)生幫助后進(jìn)生美化賀卡：師：我們知道賀卡不僅要圖文并茂，而且要布局合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能充分表達(dá)主題。4）、修飾文本框。2）、輸入自己想要表達(dá)的文字。任務(wù)二、插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化版面。8）、刪除多余的圖片與藝術(shù)字。6）、利用“藝術(shù)字”工具欄修飾藝術(shù)字。4）、插入藝術(shù)字（祝福語）。2）、利用菜單“格式”命令修飾圖片。然后自己探究如何插入藝術(shù)字與修飾藝術(shù)字。4）、設(shè)置合適的頁邊距。2）、選擇“頁面設(shè)置”命令。二、新授：頁面設(shè)置：師：看老師手里的這兩張賀卡，它們的大小一樣嗎？師：對了，如果我們要制作一張賀卡，首先要確定它的大小，制作電子賀卡也一樣，我們通過頁面設(shè)置的方法來設(shè)定紙張的大小。掌握插入文本框的方法，學(xué)會(huì)修飾文本框的格式。1電子賀卡 問題提出大家在節(jié)假日里，有沒有給自己的好朋友送過賀卡？ 教學(xué)目的掌握插入圖片的方法，學(xué)會(huì)簡單修飾圖片的格式。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解電話的歷史以及發(fā)展過程。展示一些學(xué)生的作品，并引導(dǎo)學(xué)生提出一些改進(jìn)意見。：文字內(nèi)容要簡潔明了?？梢钥紤]不同人群的需要。指導(dǎo)要點(diǎn)：，提示學(xué)生要考慮到電話使用的方便快捷。在設(shè)計(jì)的時(shí)候你要考慮到電話的造型、功能以及色彩等萬面，希望能看到你們有個(gè)性的電話設(shè)計(jì)圖!(展示一張學(xué)生作品)，針對你的設(shè)計(jì)可以配上簡短的文字說明。誰能給大家介紹一下電話有哪些有趣的外形？ 教師：你們見過哪些有趣或者有個(gè)性的設(shè)計(jì)呢？五、啟發(fā)思考，激發(fā)靈感。四，欣賞圖片，交流引導(dǎo)。它的聽筒和話筒是分開的，通話的時(shí)候要把聽筒取下來放在耳朵上，再對著話筒說話。這部電話機(jī)很有趣，我們來看一看這個(gè)電話是怎么用的。這部電話機(jī)的結(jié)構(gòu)非常簡單，是由兩個(gè)完全一樣的木質(zhì)電話聽筒構(gòu)成，里而有兩塊磁鐵，一個(gè)電線圈和一片薄鐵片，雖然簡單但是非常有效。所以說我們不僅要感謝貝爾，同時(shí)也要感謝那些為電話的發(fā)明做出貢獻(xiàn)的人們！教師：1875年，世界上第一臺電話機(jī)問世了。二、電話與發(fā)明：教師：在這里我們不僅要感謝電話，而且還要感謝一個(gè)人!大家議論紛紛??教師：其實(shí)，在電話沒有出現(xiàn)之前有很多人都在為之努力，他們也在不斷的試驗(yàn)。過程設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入：教師：最近我們進(jìn)行了一場消防知識的演習(xí)，相信大家一定還記憶猶新吧？教師：在這次演習(xí)中，同學(xué)們都能夠沉著冷靜，安全地逃離火場。1喂，你好問題提出在你的生活中有哪些事情讓你感受到了電話的重要性呢？ 教學(xué)目的?？偨Y(jié)反思通過活動(dòng)，學(xué)生感受到了線性材料的特點(diǎn)，能夠運(yùn)用簡單的線性材料搭座塔。）重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把自己見過的塔畫下來，或設(shè)計(jì)一座既漂亮又有新意的塔。教師評講。（四）、展示作業(yè)、進(jìn)行講評。引導(dǎo)學(xué)生畫出各種各樣不同形狀的寶塔。（三）、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。作業(yè)：可以設(shè)計(jì)一座新穎的塔，也可畫自己見過的塔。請學(xué)生分析塔的基本形設(shè)計(jì)及繪畫的表現(xiàn)方法。教師針對學(xué)生的回答及時(shí)總結(jié)，如塔的形狀是多種多樣的，材料也非常豐富，像應(yīng)縣木塔是最高、最古老樟木結(jié)構(gòu)的純木塔，沒有用一顆釘子。現(xiàn)在我們看一看世界上的名塔，打看書第227頁?？磮D片，找找塔建筑都有什么相同點(diǎn)？ 總結(jié)：塔身上小下大，單層，中心對稱。（2）、說一說拼成了什么樣的塔。學(xué)習(xí)比較、分析、描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設(shè)計(jì)的塔畫下來，井可以進(jìn)行簡單的裝飾。教學(xué)難點(diǎn)：能夠以水墨的形式表達(dá)自己對傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的感受。六、作品展評。四、分組討論。（二課時(shí)）一、展示自己收集的臉譜工藝品，大家一起欣賞。四、造型表現(xiàn)，教師巡視指導(dǎo)。欣賞學(xué)生的水墨作品。臉譜有事一種富有裝飾性的藝術(shù)，具有很高的欣賞價(jià)值。在我國都有哪些戲曲形式呢？介紹中國的戲曲藝術(shù)有京劇、越劇、昆劇、豫劇、黃梅戲、川劇、秦腔等300余種。過程設(shè)計(jì)（一課時(shí)）一、談話：“同學(xué)們，你們喜歡我們中國的戲曲嗎？ 放課件京劇《三岔口》片段。能夠以水墨的形式表達(dá)自己對傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的感受。看大戲 問題提出同學(xué)們，你們喜歡我們中國的戲曲嗎？ 教學(xué)目的初步了解中國戲曲基礎(chǔ)知識，感受祖國傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)。學(xué)生覺得既神奇又好看。畫面頓時(shí)產(chǎn)生了豐富的色彩變化，產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊力，使學(xué)生產(chǎn)生了好奇心?？偨Y(jié)反思興趣是最好的老師。以鼓勵(lì)為主，與學(xué)生共享用墨色揮灑的樂趣。老師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)大膽用墨，敢于嘗試才有成功的機(jī)會(huì)。教師示范，執(zhí)筆方法和筆法（中鋒、側(cè)鋒、逆鋒）。感受一下墨分五色之說。三、初步學(xué)習(xí)簡單的筆墨： 。，導(dǎo)出墨分五色。國畫又稱中國畫，主要是用毛筆、軟筆、手指，用國畫顏料和墨在宣紙上作畫的一種中國傳統(tǒng)的繪畫形式，國畫以其豪放簡練的筆墨描繪物象的形神，表現(xiàn)其特殊意境，揮發(fā)著作者的主觀情趣和感情。，國畫圖案，直觀感受國畫藝術(shù)特點(diǎn)（邊欣賞邊講解）。過程設(shè)計(jì)一、談話引入：師：同學(xué)們，你們知道什么是國畫嗎？今天我們就來簡單的了解一下中國畫的以墨代色。創(chuàng)作一件墨色變化豐富的作品。教學(xué)目的。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)身邊廢棄物品所隱含的審美價(jià)值，通過想象和創(chuàng)意，把瓶子裝飾成新的形象。也可以把家里的瓶子裝飾一下，用來美化我們的生活。并提出建議。四、游戲評價(jià)：互相贈(zèng)送瓶子作品。（學(xué)生剪，師巡視指導(dǎo)）三、美化瓶子：和米老鼠