【正文】 中共吐魯番葡萄溝景區(qū)委員會(huì) 中共吐魯番市葡萄溝街道工作委員會(huì)二O一二年九月二十七日。此外，作為當(dāng)代的大學(xué)生，特別是從農(nóng)村走出來的大學(xué)生，深知民間現(xiàn)狀，更應(yīng)當(dāng)響應(yīng)大學(xué)生村官政策的號(hào)召，回到農(nóng)村，運(yùn)用自己的所學(xué)，投身于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大潮之中。挖掘、宣傳大學(xué)生“村官”中的先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍。落實(shí)資金保障，提供工作必要條件。習(xí)近平同志在與大學(xué)生“村官”代表座談會(huì)上要求：著力構(gòu)建大學(xué)生“村官”工作長(zhǎng)效機(jī)制，努力使大學(xué)生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)。為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村，大學(xué)生村官所發(fā)揮的作用極為重要。同時(shí)，推進(jìn)了新型社區(qū)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展。七、文體活動(dòng)組織員。六、黨建工作創(chuàng)建員。五、科技應(yīng)用指導(dǎo)員。四、社情民意聯(lián)絡(luò)員。三、政策法規(guī)宣傳員。二、新聞信息員。我街道通過在制度和措施上創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，挖掘大學(xué)生村官服務(wù)基層的發(fā)展?jié)撃?，充分發(fā)揮了他們?cè)诨鶎庸ぷ髦械淖饔茫瑢⑺麄兌ㄎ粸?一、檔案管理員。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生村官，向黨組織推薦優(yōu)先入黨，達(dá)到以查促用、以考促評(píng)的目的。為了客觀公正地評(píng)價(jià)大學(xué)生村官的綜合表現(xiàn)情況，我街道定期對(duì)大學(xué)生村官的工作進(jìn)行量化管理，實(shí)行大學(xué)生村官工作評(píng)議制度。第二，在實(shí)踐中鍛煉：各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)請(qǐng)大學(xué)生村官參與，聘請(qǐng)大學(xué)生村官為學(xué)校的義務(wù)老師，負(fù)責(zé)各村群眾的遠(yuǎn)程教育工作。要適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行分工調(diào)整，使他們經(jīng)受多崗鍛煉。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社要加大對(duì)村官培訓(xùn)力度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的方針政策及與農(nóng)村、村社工作有關(guān)的基本知識(shí)和工作方法。建立大學(xué)生村官服務(wù)的培養(yǎng)機(jī)制建立大學(xué)生村官服務(wù)的培養(yǎng)機(jī)制建立大學(xué)生村官服務(wù)的培養(yǎng)機(jī)制建立大學(xué)生村官服務(wù)的培養(yǎng)機(jī)制。高度重視大學(xué)生村官的思想工作，積極開展“三個(gè)一”活動(dòng)。四要設(shè)計(jì)好大學(xué)生“村官”任期屆滿后的分流導(dǎo)向機(jī)制，確保各項(xiàng)優(yōu)惠政策充分落實(shí)，保證長(zhǎng)期穩(wěn)定吸引和留住真正熱愛農(nóng)村、有能力的大學(xué)生扎根建設(shè)新農(nóng)村。二要加強(qiáng)大學(xué)生“村官”的培訓(xùn)和管理，配備優(yōu)秀的管理干部，通過教育培訓(xùn)，切實(shí)提高大學(xué)生“村官”的工作能力。建立更加科學(xué)合理的組織管理體系建立更加科學(xué)合理的組織管理體系建立更加科學(xué)合理的組織管理體系建立更加科學(xué)合理的組織管理體系管理部門要著眼于新農(nóng)村建設(shè)大局，不斷建立健全大學(xué)生“村官”的管理制度，做到既有章可循，又不至于管理僵化。根據(jù)大學(xué)生村官參與社區(qū)事務(wù)人員較為短缺是現(xiàn)狀了。作為新一代大學(xué)生響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，發(fā)展農(nóng)業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，從最受農(nóng)民歡迎、最能給農(nóng)民帶來實(shí)惠和最易于落實(shí)的事情做起，從剛來的“外鄉(xiāng)人”變成農(nóng)民的“貼心人”。我街道轄區(qū)內(nèi)拜西買里社區(qū)的阿孜古麗是拜西買里社區(qū)的大學(xué)生村官，她來到社區(qū)后認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，她為了盡快熟悉社區(qū)各方面情況她跑遍了社區(qū)的每一個(gè)家庭并且給他們解釋黨的優(yōu)惠政策，和十七大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)和黨建等方面的新理論，該社區(qū)從而增強(qiáng)了農(nóng)民跟干部之間的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。根據(jù)大學(xué)生村官充滿青春活力、富有開拓精神的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們率先接受教育、率先學(xué)用科技，結(jié)合居民需求，發(fā)揮多方面特長(zhǎng)，制定具體教育計(jì)劃，讓村官在基層干部培養(yǎng)中扮演一定角色，壯大基層干部培養(yǎng)隊(duì)伍，為居民群眾做出榜樣。引導(dǎo)大學(xué)生村官推進(jìn)基層黨組織和團(tuán)的工作中，參與到所在街道和社區(qū)的五好黨支部創(chuàng)建、文明社區(qū)創(chuàng)建、征地拆遷、處理糾紛等工作中去，規(guī)范社區(qū)事務(wù)管理的同時(shí)幫助解決群眾的矛盾糾紛，做到培養(yǎng)與使用并舉。根據(jù)大學(xué)生村官參與社區(qū)事務(wù)工作較為短缺的現(xiàn)狀，我街道各社區(qū)重點(diǎn)對(duì)村官進(jìn)行培養(yǎng)，在召開黨支部大會(huì)和黨員代表會(huì)議時(shí)讓大學(xué)生村官列席，并鼓勵(lì)他們?cè)邳h員活動(dòng)日積極組織各種活動(dòng)，全方位的參與本社區(qū)事務(wù)。以三會(huì)一課為載體，在轄區(qū)村官中廣泛深入地進(jìn)行思想政治教育，領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)和黨建等方面的新理論，進(jìn)一步提高了大學(xué)生村官的理論水平和政治素養(yǎng)。街道領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與他們分別進(jìn)行任前談話，介紹街道及各社區(qū)的基本情況，使大學(xué)生村官能盡快掌握農(nóng)村工作要領(lǐng)，全面掌握轄區(qū)的社情民意。根據(jù)大學(xué)生村官與民溝通渠道較少的實(shí)際情況，我街道黨委和各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)借助大學(xué)生村官資源，充分調(diào)動(dòng)他們?yōu)槊穹?wù)的積極性，發(fā)揮他們的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極搭建為民服務(wù)平臺(tái)，鼓勵(lì)村官利用村民代表 大 會(huì)或入戶宣傳等形式，發(fā)放關(guān)于開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療、土地承包制度等宣傳資料，切實(shí)增強(qiáng)村民對(duì)相關(guān)政策的理解和掌握，增進(jìn)了村官與村民的溝通和交流，同時(shí)也鍛煉了大學(xué)生村官在服務(wù)群眾和組織協(xié)調(diào)方面的能力。同時(shí)，積極鼓勵(lì)、培養(yǎng)大學(xué)生村官向黨組織靠攏，將優(yōu)秀大學(xué)生充實(shí)到黨組織隊(duì)伍中，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。搭建管理平臺(tái)，促進(jìn)工作開展。特別是教育培訓(xùn)等方面更是要給予傾斜，讓他們能夠盡快成為一名合格的基層工作干部。大學(xué)生村官初涉基層社會(huì)，盡管有一股闖勁，但無論心理承受能力，還是適應(yīng)能力都相對(duì)較差。特別是在艱苦農(nóng)村工作，更是不堪受苦，難免有不適應(yīng)感，所以完善管理機(jī)制，建立起一套適合新時(shí)期的大學(xué)生村干部的管理機(jī)制是保障大學(xué)生“村官”作用發(fā)揮作用的重要一環(huán)。三、健全管理機(jī)制是發(fā)揮大學(xué)生“村官”作用的根本保障。大學(xué)生“村官”要充分發(fā)揮、利用自己知識(shí)層次高、思維活躍、精力充沛、干勁十足的優(yōu)勢(shì)，盡快進(jìn)入角色，轉(zhuǎn)變思想觀念，拋棄“我是大學(xué)生，咋能整天泡在田地里”的觀念，積極探索思考適合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路子，協(xié)調(diào)解決村民發(fā)展生產(chǎn)資金困難，引導(dǎo)村民調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，努力打造地方特色產(chǎn)品，帶領(lǐng)村民走上致富之路。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平?jīng)]有城市高，也正是這樣，才需要有文化有知識(shí)的大學(xué)生去改造它，發(fā)展它。大學(xué)生“村官”到村任職的主要職能就是服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足實(shí)際，大學(xué)生“村官”要充分發(fā)揮學(xué)業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇、勇于創(chuàng)業(yè)，為“三農(nóng)”發(fā)展服務(wù)。二、立足服務(wù)“三農(nóng)”是發(fā)揮大學(xué)生“村官”作用的核心所在。我街道大力加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的思想政治教育，對(duì)他們進(jìn)行十七大精神、時(shí)事政策、基層黨建等方面的教育，促進(jìn)“村官”綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生村干部培養(yǎng)健康的人生觀和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)、任勞任怨的工作態(tài)度，誠(chéng)心誠(chéng)意為民辦實(shí)事的工作精神。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，特別是對(duì)于“80后”大學(xué)生村干部，如果不能從思想上認(rèn)識(shí)到自身在新農(nóng)村建設(shè)中的作用和價(jià)值，不能從更深層次理解和領(lǐng)悟黨中央、國(guó)務(wù)院的決策的戰(zhàn)略意義，就很難安心工作，無法真正發(fā)揮作用。結(jié)合葡萄溝管委會(huì)轄區(qū)內(nèi)的四個(gè)社區(qū)幾年來的有益實(shí)踐，我們有以下體會(huì)。大學(xué)生到村任職是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略舉措。在實(shí)行大學(xué)生村官政策以來，第一批大學(xué)生村官于2008年開始選派，奔赴全州的各行政村工作。第五篇：發(fā)揮大學(xué)生村官作用匯報(bào)對(duì)如何充分發(fā)揮大學(xué)生村官作用問題的調(diào)研報(bào)告大學(xué)生做村官是近年來黨中央的一項(xiàng)培育人才工程，也是促進(jìn)人才城鄉(xiāng)雙向流動(dòng)，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行的探索性課題，安排大學(xué)生到農(nóng)村工作是我國(guó)重視農(nóng)村工作、加強(qiáng)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大膽嘗試和有效手段。他們有的把大部分精力用在收發(fā)文件、打字復(fù)印甚至端茶倒水、接聽電話等日常瑣事上；有的成為市鎮(zhèn)兩級(jí)機(jī)關(guān)的“跑腿”和“打雜”；少數(shù)人甚至工作作風(fēng)漂浮，感到無所作為，存在混日天的現(xiàn)象。她在十六大代表、華珍禽業(yè)有限公司董