如夢(mèng)令教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-24 22:37本頁(yè)面
【正文】 。一、《如夢(mèng)令》（昨夜雨疏風(fēng)驟）二、《武陵春》 師：古詩(shī)詞是我國(guó)文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。根據(jù)你們對(duì)李清照詞作的搜集和賞析，與大家一起分享小組勞動(dòng)成果。詞人為何而醉？是香醇的美酒，更是那美麗的自然風(fēng)光與愉悅的心情，令詞人“沉醉”而“不知?dú)w路”。？生各抒己見(jiàn)，教師根據(jù)交流的情況提煉出幾個(gè)詞：“記、興、醉”。（2）展開(kāi)討論：為何會(huì)誤入“藕花深處”？（3）深情朗讀。畫(huà)面二：“藕花深處”（1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)“藕花深處”的理解？想象荷葉茂密，荷花多，花香濃。指名讀這兩句。（2）“溪亭日暮”，讓你想起怎樣的畫(huà)面來(lái)？生用自己的話描述：小溪邊有座亭子，詩(shī)人就站在亭子里面看日落。這是一首非常美的詞，需要我們好好地品味。大家急忙劃呀劃，荷深不見(jiàn)路，驚起了滿灘的鷗鷺。參考：還時(shí)常記得游溪亭，玩到日黑天暮，醉酒忘記歸路。指名誦讀，師生評(píng)議。二、檢測(cè)朗讀：如夢(mèng)令常記溪亭日暮，興盡晚回舟，誤入藕花深處。板書(shū)課題：如夢(mèng)令生齊讀課題。：在宋代有位才華橫溢的女詞人——李清照。一、導(dǎo)入新課 《漁歌子》。重點(diǎn)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀、背誦詞作。理解詞的意思。板書(shū)設(shè)計(jì)：如夢(mèng)令沉醉————興盡————爭(zhēng)渡溪亭日暮 —（誤入）藕花深處 —（驚起）一灘鷗鷺第五篇：《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)華容縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 鐘丹教學(xué)目標(biāo)：。（個(gè)人背誦——個(gè)人背誦——集體背誦）四、欣賞吟唱，適度拓展詞不僅可以當(dāng)成畫(huà)來(lái)欣賞，還可以譜成曲來(lái)吟唱，如果你喜歡，就跟著視頻輕輕地唱起來(lái)。誰(shuí)想讀？（個(gè)人讀——師生集體讀）景色美嗎？你沉醉了嗎？還有誰(shuí)醉了？讀得真好！再次有感情地讀文，讀出美，讀出沉醉。（想象畫(huà)面之美）你們聽(tīng)老師讀，你們覺(jué)得你們感受到的是一幅什么樣畫(huà)面呢？播放畫(huà)面教師誦讀，把學(xué)生帶入畫(huà)的意境?？偨Y(jié)：教師把整個(gè)畫(huà)面連貫起來(lái)，再次把學(xué)生帶入美輪美奐的意境之中。第三幅畫(huà)面：“一灘鷗鷺”在這個(gè)畫(huà)面中，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？生描述畫(huà)面，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者在焦急中得到的一份意外的驚喜。第二幅畫(huà)面：“藕花深處” 你看到了什么？你聞到了什么？品味畫(huà)面之美，想象畫(huà)面之香！讀得美一點(diǎn)，香一點(diǎn)。老師引導(dǎo)品味畫(huà)面之美，情感之“醉”。再讀這首詞，你能從中找到幾幅“畫(huà)”嗎，“畫(huà)”的名字分別是什么？（學(xué)生自由表達(dá)，教師引導(dǎo)）你喜歡哪一幅畫(huà)呢？讀一讀。板書(shū)：沉醉————興盡————爭(zhēng)渡齊讀這首詞。生匯報(bào)：沉醉、興盡、爭(zhēng)渡。）接下來(lái)，你就和你前后、左右的伙伴共同分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧！小組合作學(xué)習(xí)，用剛才交流的方法，看能不能把這首詞的大概意思讀明白。（評(píng)價(jià)）——個(gè)人讀——師生集體讀二、批文悟情，理清情線怎樣讀懂一首詞呢？有什么好方法？（生交流，比如看注釋、聯(lián)系上下文等，看插圖等。讓學(xué)生再讀這首詞。教師先范讀，學(xué)生再讀。（生讀）檢查學(xué)生的朗讀。看誰(shuí)讀得準(zhǔn)確，讀得流暢?！比胧郑岢鰧W(xué)習(xí)要求：用心展開(kāi)想象，用眼仔細(xì)觀察，用口有感情地吟誦。他在寫(xiě)的一本書(shū)《朱子家訓(xùn)》中，把讀書(shū)的方法概括的非常精確。今天，老師和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)她寫(xiě)的一首詞——《如夢(mèng)令 常記溪亭日暮》。她寫(xiě)的詞獨(dú)具一格，稱(chēng)“易安體”。此情、此景、此人都很美。請(qǐng)睜開(kāi)眼睛?！e極向上、熱愛(ài)生活。六、布置作業(yè)：朗讀并背誦這首詩(shī)?！庇纱丝闯?，女主人是多么關(guān)切她周?chē)篮玫氖挛铩Ｈ欢齾s有所關(guān)切，想到“昨夜雨疏風(fēng)驟”，“試問(wèn)卷簾人”，小院里的海棠怎樣了？卷簾人“卻道‘海棠依舊
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1