三年級(jí)上冊(cè)毛筆書(shū)法豎的寫(xiě)法(參考版)
2024-10-20 21:03本頁(yè)面
【正文】 在今后的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能認(rèn)真觀察每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，把字寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好。每組推選寫(xiě)得最好的三個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生只寫(xiě)一個(gè)字，由老師評(píng)比出“書(shū)法冠軍”。學(xué)生描仿寫(xiě)字，教師巡視指導(dǎo)。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師示范筆畫(huà)。出示橫撇彎鉤、橫折折折鉤的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)。二、引入新課： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)，然后引入新課：今天我們學(xué)習(xí)橫撇彎鉤、橫折折折鉤。教具準(zhǔn)備： 范字、筆畫(huà)掛圖、錄音機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：橫撇彎鉤、橫折折折鉤的書(shū)寫(xiě)方法。掌握橫撇彎鉤、橫折折折鉤的運(yùn)筆方法和步驟。第九課時(shí)第八課 橫撇彎鉤、橫折折折鉤教學(xué)內(nèi)容：橫撇彎鉤、橫折折折鉤。學(xué)生描仿寫(xiě)字，教師巡視指導(dǎo)。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師示范筆畫(huà)。出示橫折鉤、豎折折鉤的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)師總結(jié)特點(diǎn)。教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)：放輕松音樂(lè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以橫折鉤、豎折折鉤組合的三個(gè)例字。按照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)橫折鉤、豎折折鉤的形態(tài)特點(diǎn)。組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。三、課堂小結(jié)。（6）、組織學(xué)生描仿課文中的例子，教師巡視輔導(dǎo)。最后找出有代表性的作業(yè)，向?qū)W生展示并講評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。（3）、學(xué)生邊齊讀橫折彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法，邊觀察教師示范。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課：（出示橫折彎鉤的掛圖）（1）、誰(shuí)能說(shuō)出它的名稱？仔細(xì)觀察：它們有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？（2）、揭示課題二、講授新課（1）、組織學(xué)生觀察橫折彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考后回答。教學(xué)難點(diǎn)：按照橫折彎鉤的運(yùn)筆方法及與組合的部件的組合原理描仿好課文中的例子。第七課時(shí)第六課 橫折彎鉤教學(xué)內(nèi)容：橫折彎鉤 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)橫折彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)。學(xué)生描仿寫(xiě)字。組織學(xué)生練習(xí)橫鉤、橫折彎兩個(gè)筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。3出示橫鉤、橫折彎的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序。三、講授新課：板書(shū)：橫鉤、橫折彎。教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)：放輕松音樂(lè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以橫鉤、橫折彎組合的三個(gè)例字。按照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)橫鉤、橫折彎的形態(tài)特點(diǎn)。四、課堂小結(jié)：組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。（6）、組織學(xué)生觀察課文中的例子，引導(dǎo)學(xué)生分析它們的組合規(guī)律，讓學(xué)生觀察教師范寫(xiě)時(shí)的運(yùn)筆、行筆和收筆。（4）、學(xué)生齊讀筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法，教師示范。三、講授新課：（1）、板書(shū)課題：豎彎、豎彎鉤（2）、組織學(xué)生觀察豎彎和豎彎鉤筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，教師總結(jié)并板書(shū)，學(xué)生齊讀筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備： 范字、筆畫(huà)掛圖、錄音機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：豎彎、豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。掌握豎彎、豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。第五課時(shí)第四課 豎彎 豎彎鉤教學(xué)內(nèi)容：豎彎、豎彎鉤。四、課堂小結(jié)：給“小小書(shū)法家”發(fā)小獎(jiǎng)品。組織學(xué)生觀察課文中的三個(gè)例字，師示范寫(xiě)，學(xué)生仿寫(xiě)。學(xué)生書(shū)空練習(xí)。出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師講解。二、引入新課：在輕松的音樂(lè)中，出示范字掛圖，讓學(xué)生欣賞，并找出沒(méi)有學(xué)過(guò)的筆畫(huà)，然后導(dǎo)入。教具準(zhǔn)備： 范字、筆畫(huà)掛圖、錄音機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：臥鉤、斜鉤的運(yùn)筆方法及比畫(huà)模仿練習(xí)。掌握臥鉤、斜鉤的書(shū)寫(xiě)方法。第四課時(shí)第三課 臥鉤 斜鉤教學(xué)內(nèi)容：毛筆字臥鉤和斜鉤的寫(xiě)法。四、課堂小結(jié)：組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。（6）、組織學(xué)生觀察課文中的例子，引導(dǎo)學(xué)生分析它們的組合規(guī)律，讓學(xué)生觀察教師范寫(xiě)時(shí)的運(yùn)筆、行筆和收筆。（4）、學(xué)生齊讀筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法，教師示范。三、講授新課：（1）、板書(shū)課題：豎鉤、彎鉤（2）、組織學(xué)生觀察豎鉤、彎鉤筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，教師總結(jié)并板書(shū)，學(xué)生齊讀筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備： 范字、筆畫(huà)掛圖、錄音機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)：豎鉤、彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。掌握豎鉤、彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。第三課時(shí)第二課 豎鉤 彎鉤教學(xué)內(nèi)容：豎鉤、彎鉤。四、課堂小結(jié)：號(hào)召其他學(xué)生向“書(shū)法冠軍”學(xué)習(xí)。組織學(xué)生書(shū)法比賽。教師范寫(xiě)例字。組織學(xué)生練習(xí)橫折、豎折兩個(gè)筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。出示橫折、豎折的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序。三、講授新課：板書(shū)：橫折、豎折。然后了出示課文的范字掛圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)范字的筆畫(huà)，哪些是學(xué)過(guò)的，哪些是沒(méi)有學(xué)過(guò)的。教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)：放輕松音樂(lè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以橫折、豎折組合的三個(gè)例字。按照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)橫折、豎折的形態(tài)特點(diǎn)。練習(xí)書(shū)法可以陶冶我們的情操，讓我們靜下心來(lái)，所以很多人多喜歡學(xué)習(xí)書(shū)法。教師巡視糾正不正確的姿勢(shì)。講解坐姿：肩平、腳平、身
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