【正文】 法。（4）、學(xué)生齊讀筆畫的書寫方法，教師示范。按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。3出示橫鉤、橫折彎的運(yùn)筆方法掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫的書寫順序。教學(xué)難點(diǎn)：按照橫折彎鉤的運(yùn)筆方法及與組合的部件的組合原理描仿好課文中的例子。（6）、組織學(xué)生描仿課文中的例子，教師巡視輔導(dǎo)。按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。教師示范筆畫。掌握橫撇彎鉤、橫折折折鉤的運(yùn)筆方法和步驟。出示橫撇彎鉤、橫折折折鉤的筆畫，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)。每組推選寫得最好的三個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生只寫一個(gè)字，由老師評(píng)比出“書法冠軍”。學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)。二、引入新課： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)，然后引入新課：今天我們學(xué)習(xí)橫撇彎鉤、橫折折折鉤。第九課時(shí)第八課 橫撇彎鉤、橫折折折鉤教學(xué)內(nèi)容：橫撇彎鉤、橫折折折鉤。出示橫折鉤、豎折折鉤的筆畫，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)師總結(jié)特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)橫折鉤、豎折折鉤的形態(tài)特點(diǎn)。最后找出有代表性的作業(yè)，向?qū)W生展示并講評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。第七課時(shí)第六課 橫折彎鉤教學(xué)內(nèi)容：橫折彎鉤 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)橫折彎鉤的形態(tài)特點(diǎn)。三、講授新課：板書：橫鉤、橫折彎。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)橫鉤、橫折彎的形態(tài)特點(diǎn)。三、講授新課：（1）、板書課題：豎彎、豎彎鉤（2）、組織學(xué)生觀察豎彎和豎彎鉤筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，教師總結(jié)并板書，學(xué)生齊讀筆畫的形態(tài)特點(diǎn)。第五課時(shí)第四課 豎彎 豎彎鉤教學(xué)內(nèi)容：豎彎、豎彎鉤。出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，師講解。掌握臥鉤、斜鉤的書寫方法。（4）、學(xué)生齊讀筆畫的書寫方法，教師示范。掌握豎鉤、彎鉤的書寫方法。教師范寫例字。然后了出示課文的范字掛圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)范字的筆畫，哪些是學(xué)過的，哪些是沒有學(xué)過的。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)橫折、豎折的形態(tài)特點(diǎn)。三、講解基本的執(zhí)筆法跟老師一起握好毛筆：虛掌、實(shí)指、平腕。（2）軟膏筆：柔軟，彈性不如硬筆。掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的橫撇有什么特點(diǎn)。同時(shí)還要注意撇與點(diǎn)的長(zhǎng)短與傾斜度。要注意拐彎處的提筆與頓筆，橫要短，撇要長(zhǎng)而舒展。通過觀察橫撇、撇點(diǎn)的形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和模仿能力。第四篇：三年級(jí)毛筆書法教案三年級(jí)下冊(cè)書法教學(xué)計(jì)劃依據(jù)三年級(jí)學(xué)生初學(xué)書法的情況，制定以下教學(xué)計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆方法和書寫坐姿。（三）拓展延伸觀察“多”、“所”、“象”字中長(zhǎng)撇和短撇的角度、弧度有什么不同？欣賞柳公權(quán)的《玄秘塔碑》，了解其歷史背景。撇有長(zhǎng)、短、直、曲、平、斜之分。學(xué)生的學(xué)習(xí)最主要的是以臨摹和練習(xí)為主。因?yàn)闀ū旧硎且患菰锏氖虑?，需要靜氣凝神，對(duì)初學(xué)毛筆字的他們來說，也會(huì)有畏難的情緒，但我想學(xué)生對(duì)一切新奇的事物都是充滿好奇心，并且有著較強(qiáng)的求知欲的，只要得法的指導(dǎo)，學(xué)生的可塑性還是很強(qiáng)的。一、說教材本課依托是教育局配發(fā)的由西泠印社出版的《書法練習(xí)指導(dǎo)（實(shí)驗(yàn)）》教材，處于第三單元的第8課。三、拓展延伸，豐富知識(shí)觀察“多”、“所”、“象”字中長(zhǎng)撇和短撇的角度、弧度有什么不同？了解撇的幾個(gè)種類：豎弧撇、細(xì)腰撇、蘭葉撇、彎頭撇、弧鉤撇等。書寫時(shí)要注意長(zhǎng)度、弧度、角度的變化。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)短撇、長(zhǎng)撇的寫法。五、課堂總結(jié)，鞏固知識(shí)組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。學(xué)過的東西要用才能體現(xiàn)它的價(jià)值。請(qǐng)同學(xué)們伸出你的小手跟老師一起劃一下垂露豎。二、了解豎的基本形態(tài)，學(xué)寫“豎”出示PPT，看看不同的豎？認(rèn)識(shí)垂露豎和懸針豎，體會(huì)各自形態(tài)特點(diǎn)?！菊n時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過程】課前談話：交流坐姿、執(zhí)筆以及工具使用等，讓孩子正確使用。寫好帶有豎的字“十”、“上”、“止”、“王”、“非”幾個(gè)字的寫法，注意漢字中橫、豎的寫法。它是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。學(xué)習(xí)垂露豎（1）垂露豎一般都是主筆。因?yàn)閼裔権Q如中流砥柱,中正不欹,如果出鋒過快,可能出現(xiàn)歪斜、虛飄的現(xiàn)象。學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)，點(diǎn)評(píng)。完成書后第七課的練習(xí)?！菊n時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過程】一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣：師：同學(xué)們平時(shí)都玩過猜謎語的故事吧，現(xiàn)在我給大家出一個(gè)謎語：“長(zhǎng)頭發(fā)，飄起來。短撇 ：組織學(xué)生觀察短撇筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀筆畫的形態(tài)特點(diǎn)（藏鋒起筆，自右上向左下中鋒行筆，角度較平，露鋒尖收，收筆速度較慢）。指出存在的問題，并提出修改的方法。種果樹噶農(nóng)具了中華民族長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中形成的審美意識(shí)，是中華傳統(tǒng)藝術(shù)的根。技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)基本筆畫需要掌握兩點(diǎn)：一是筆畫的形態(tài)特點(diǎn)：二是運(yùn)筆的方法。學(xué)習(xí)書寫的過程中采用了集體講解和示范，以及單個(gè)指導(dǎo)示范。進(jìn)行指導(dǎo)運(yùn)筆方法，學(xué)生練習(xí)寫，師巡視指導(dǎo)。