口語交際我們的畫教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-14 00:53本頁面
【正文】 下課后，我們一起辦一個畫展，把所有小畫家的畫都貼出來，把我們的教室打扮得更漂亮。（這時教師應(yīng)注意組織學(xué)生，使整個交流自由而不隨意。）４、學(xué)生跨組交流你們一定還想看看其他組的畫吧？那就快帶上你的畫去和其他小畫家交流吧。每個小組還要選出一個畫得好、說得好的小朋友作為代表上臺來介紹。還有哪位小畫家能像這樣講講自己的畫？（有了第一個學(xué)生的示范，學(xué)生的積極性高漲，教師再請學(xué)生示范，效果會比第一次更好，這時教師就更要注意在評價中引導(dǎo)學(xué)生充分說自己的畫、評同學(xué)的畫，并大膽提出自己感興趣的問題與別人交流，發(fā)表自己的看法。（因為要在自然而然中再次告訴學(xué)生交際目標(biāo)，并為大多數(shù)學(xué)生做出交際、互動的良好示范，所以教師可以在第一個介紹自己的畫的學(xué)生旁邊小聲提示、幫助。教師在回答問題、接受意見或建議時，注意引導(dǎo)學(xué)生使用文明禮貌用語。你們想知道我為什么畫嗎？（出示為什么畫、強(qiáng)調(diào)、粘貼）學(xué)生自由說想法。）二、以圖激趣，明確要求１、教師示范介紹自己的畫（出示畫了什么、強(qiáng)調(diào)、粘貼）你們猜，我畫了什么？學(xué)生自由猜測。（出示小畫家、小話家強(qiáng)調(diào)、粘貼）和圖上的小朋友比一比，看看誰是能想會畫的小畫家，誰又是能講會評的小話家?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)氛圍，激趣導(dǎo)入１、觀察圖畫，了解圖畫內(nèi)容（粘貼好課文彩圖）你們看，圖上畫了誰？他們在干什么？學(xué)生觀察圖畫后回答。３、制作小卡片、小獎狀。四、表揚(yáng)激勵，課后延伸，使每位學(xué)生都能享受成功的喜悅【課前準(zhǔn)備】１、組織學(xué)生完成自己的繪畫作品。２、隨機(jī)引導(dǎo)做代表的學(xué)生充分說自己的畫，教師和一邊看畫一邊聽介紹的學(xué)生一起充分評同學(xué)的畫，并大膽提出自己感興趣的問題與別人交流，發(fā)表自己的看法。２、指名上臺介紹自己的畫，引導(dǎo)其他學(xué)生向臺上的學(xué)生提問、對他（她）的畫進(jìn)行評價、提出自己感興趣的問題、發(fā)表自己的看法。２、和圖上的小畫家比賽，設(shè)立小畫家、小話家獎狀，爭做小畫家、小話家。３、培養(yǎng)學(xué)生說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣，會使用文明禮貌用語進(jìn)行口語交際。【教學(xué)目標(biāo)】１、激發(fā)學(xué)生相互交流的興趣，樂于發(fā)表自己的看法。七、作業(yè)把你畫畫的快樂回家向你的父母、親戚、朋友說說，與他們一起分享好嗎？【板書】我們的畫學(xué)生學(xué)生學(xué)生貼畫貼畫貼畫第五篇：《口語交際與聽課的老師分享看畫展的快樂。（教師示范小記者采訪）誰愿意上來當(dāng)小記者采訪小畫家？五、評畫各位觀眾，誰能說說自己對這些畫的看法，你可以走過去把那幅畫摘下來說。學(xué)生跟著音樂下位去欣賞一下同學(xué)的畫，可以邊走邊看邊小聲的說說自己最喜歡的畫，或者和旁邊的同學(xué)評一評這些畫。３、個別說畫第一個同學(xué)說完，同學(xué)評評他說得怎么樣？第二個說完，其它同學(xué)可提問?。ㄙN畫）三、參觀畫展１、開畫展，每位同學(xué)貼畫。（貼畫）２、同桌交流畫老師知道小朋友的想象力都很豐富，帶來的畫也各不相同，下面請你對你同桌說說自己的畫。到底該選哪些小畫家的畫呢？就讓小畫家自己來介紹一下他的作品后再決定吧?、?個別學(xué)生說自己的畫，教師問：請問你？謝謝你的回答！⑶ 剛才老師圍繞這幅畫的內(nèi)容向這位畫家提問，我用了請問、謝謝，我問他答，我們這樣一問一答就是互相交流?！菊n前準(zhǔn)備】錄音帶、麥克風(fēng)【課時】一課時【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入小朋友，你愿意向大家介紹一下自己嗎？你叫什么名字，平時最愛干什么？老師愛畫畫，你們呢？好，那我們就一起分享我們的畫（板書課題）二、指導(dǎo)觀察圖１、瞧，圖上的小朋友他們畫了什么？２、我們班有多少位小朋友？加上老師就？想聽聽老師最喜歡這里的哪幅畫嗎？我最喜歡就是畫了一座塔的那幅，看見了嗎？綠油油的樹，尖尖的塔、真美?。∥疫€想長大以后在塔的前面建一個牧場，讓小牛、小羊在這里自由自在的吃草，玩耍，為這里的環(huán)保做貢獻(xiàn)?。场⑿∨笥?，注意了嗎？老師剛才說話的時候聲音怎么樣？眼睛邊說邊望著？誰能像老師一樣說說你最喜歡哪幅畫？學(xué)生說畫，同學(xué)評他說得怎么樣?！拘睦斫逃繕?biāo)】激發(fā)口語交際的興趣，愿意把自己的畫介紹大家。３、說話時態(tài)度大方，聽話時認(rèn)真、有禮貌。
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