我們?nèi)ァ奥糜巍笨谡Z交際教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-14 03:48本頁(yè)面
【正文】 。把自己的畫的內(nèi)容講給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶聽。學(xué)生乙：我們的學(xué)校真美。獲獎(jiǎng)?wù)哒務(wù)勛约旱母邢?。學(xué)生甲：今天，我們班的畫展辦得很成功。學(xué)生乙：我認(rèn)為最美麗的畫是同學(xué)的“美麗的喬家河集鎮(zhèn)”，她畫出了整齊的街道、綠綠的樟樹、寬闊的水泥路、來來往往車輛和人流。在評(píng)選時(shí)小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)說出自己的評(píng)選理由。每個(gè)小組推選一名學(xué)生作為評(píng)委，其他人作為成員。①請(qǐng)?jiān)敢鈪⒓赢嬚沟耐瑢W(xué)把自己的畫貼在黑板上。四、舉辦畫展，強(qiáng)化訓(xùn)練。……誰能按老師的樣子，說說自己的畫?聽的同學(xué)應(yīng)仔細(xì)聽別人的話。學(xué)生丙：我們的教室真寬敞，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)真舒暢，同學(xué)們很用功。大家要注意以下幾點(diǎn)：（1）說話態(tài)度要大方；把話說完整；（3)把圖畫的內(nèi)容按一定的順序說清楚。我們美麗的校園，坐落在喬家河集鎮(zhèn)。教師出示自己的繪畫作品——“美麗的希望小學(xué)”。老師對(duì)本教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，要注重對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。②先讓學(xué)生在組內(nèi)評(píng)價(jià)，然后每組推選一名學(xué)生把大家的意見說出來，教師作好記載。老師邊巡視邊指導(dǎo)學(xué)生介紹自己的畫的內(nèi)容和作畫時(shí)的想法?！犚宦爠e的同學(xué)對(duì)你的畫的評(píng)價(jià)，哪里畫得好?哪里畫得不太好?應(yīng)該怎樣改一改?學(xué)生甲：你的畫畫得很像學(xué)校，不同的東西要是用不同顏色的彩筆畫就更好了。學(xué)生丙：我畫了我家的小狗，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小動(dòng)物。學(xué)生甲：我畫的是我家，因?yàn)槲覑畚壹?，我的家很美。學(xué)生丙：這幅畫畫的是我家前面的茶園，真美！在學(xué)生興趣已被激發(fā)時(shí)，教師提問：我們班能不能辦一個(gè)畫展?二、初步感知，相互評(píng)價(jià).交換欣賞在小組內(nèi)學(xué)生出示自己的習(xí)作。教師引導(dǎo)學(xué)生談自己的感受。教學(xué)過程：一、參觀畫展，激發(fā)興趣.談話激趣今天把同學(xué)們帶到這里來是讓大家參觀我們學(xué)校美術(shù)教室里的作品，你們想不想看?大家看的時(shí)候一定要守秩序，要看仔細(xì)。教學(xué)準(zhǔn)備：.教師布置好畫展。，培養(yǎng)學(xué)生說話大方、有禮貌、口齒清晰、聽話認(rèn)真的好習(xí)慣。美麗的秋天看看→說說→想想→制定秋游計(jì)劃第五篇：口語交際《我們的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)口語交際《我們的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)湖南澧縣澧南中學(xué)小學(xué)部向際昌教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)第73頁(yè)《我們的畫》。六、總結(jié)今天我們?cè)诳谡Z交際課上解決了秋游這件大事，以后同學(xué)之間要多交流，培養(yǎng)我們的口語交際能力。五、全班交流，統(tǒng)一計(jì)劃，全班進(jìn)一步共同完善計(jì)劃針對(duì)最佳方案，集中大家的意見，完善秋游計(jì)劃。方展開討論。⑶ 提建議時(shí)，要用商討的口吻交流，接受意見時(shí)，要虛心誠(chéng)懇。把話說通順連貫，有條理，速度適當(dāng)。四、集中評(píng)比，確定最佳方案同學(xué)們安排的內(nèi)容一定豐富多彩，各有特色。（2）各組設(shè)計(jì)的方案要具有創(chuàng)造性。圍繞上述問題，各小組分組討論，設(shè)計(jì)出各自的秋游方案。在組織秋游之前，我們需要對(duì)哪些問題進(jìn)行周密的考慮？師生自由討論。三、激發(fā)興趣，分組設(shè)計(jì)方案激趣。3級(jí)代表進(jìn)行口頭申請(qǐng)。大家都想去秋游，但秋游必須得到學(xué)校大隊(duì)部的批準(zhǔn)。經(jīng)過剛才的一段交流，你們有什么想法嗎？學(xué)生自由贊美秋天，引出“走，我們?nèi)デ镉巍?。②播放一組錄像，錄像中拍攝的是秋天的果園、農(nóng)場(chǎng)、郊外的美景，配上舒緩的背景音樂。①談話。介紹圖片的來歷、描繪圖片中所展現(xiàn)的美景、說說各種聲音傳達(dá)給人們什么樣的信息等等。下面就把你們所捕捉到的“秋的一角”和同學(xué)們共享吧！學(xué)生交流。秋天是迷人的，天高云淡，大雁南飛，楓葉似火，碩果累累。課件、實(shí)物投影等。四、說教學(xué)重、難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，拓寬口語交際層面。學(xué)生在寬松的氛圍中主動(dòng)表達(dá)、主動(dòng)交流，進(jìn)一步培養(yǎng)口頭表達(dá)等能力。三、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，我確定以下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)：感受秋天的美麗、迷人，真誠(chéng)贊美秋天。激發(fā)學(xué)生的交際興趣，能說清楚，說完整。一、說教材這次口語交際是進(jìn)行秋游的前期準(zhǔn)備，主要是討論去哪，干什么，做哪些準(zhǔn)備，提出自己的一些建議。六、總結(jié)今天我們?cè)诳谡Z交際課上解決了秋游這件大事，以后同學(xué)之間要多交流，培養(yǎng)我們的口語交際能力。五、全班交流，統(tǒng)一計(jì)劃，全班進(jìn)一步共同完善計(jì)劃針對(duì)最佳方案，集中大家的意見，完善秋游計(jì)劃。展開討論。一人和老師一起組成評(píng)審組。⑵ 聽人說話，要專心認(rèn)真，既要看安排怎樣，又要看他說話是否通順連貫、有條理。下面分小組圍繞以上問題發(fā)表自己的意見，并請(qǐng)大家分析一下，看看他們的打算怎樣，有沒有需要改進(jìn)的地方？ 出示溫馨提示：⑴ 說打算時(shí)，講清秋游的地點(diǎn)
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