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正文內(nèi)容

青少年社會(huì)工作個(gè)案案例(參考版)

2024-10-13 17:40本頁(yè)面
  

【正文】 充分“以案主為主”,發(fā)揮案主的主觀能動(dòng)性,讓其自助、調(diào)整、進(jìn)步。除了案主要經(jīng)歷必要的定期檢測(cè),社工并沒有強(qiáng)調(diào)刻意戒酒戒煙。在過程中,案主的自我實(shí)現(xiàn)傾向性和社工給予的認(rèn)同、尊重,使得案主很配合地接受戒酒戒煙相關(guān)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)要求。在這一點(diǎn)上,案主進(jìn)入了自我實(shí)現(xiàn)的新階段。案主經(jīng)社工幫助,與父母的關(guān)系更為親密,從父母和妹妹得到的關(guān)愛和支持變多;與鄰里、親戚的人際關(guān)系網(wǎng)得到修補(bǔ),不再懼怕與人交往,開始參加社區(qū)活動(dòng);經(jīng)過免費(fèi)彩妝課程申請(qǐng),案主經(jīng)過接受培訓(xùn),習(xí)得新的生存技能并找到感興趣的新工作,生活和精神都有所寄托,自我認(rèn)同感增強(qiáng),自信心增加。四,最后,案主的自我實(shí)現(xiàn)過程(第十周至以后)。社工的積極關(guān)注與肯定是案主的支持力量。在本案中,社工真誠(chéng)地肯定了案主的計(jì)算機(jī)編程能力和彩妝技巧,并將其強(qiáng)化,鼓勵(lì)案主新產(chǎn)生的信心。比如案主提到“自己作為家中的老大,沒能讓父母省心,還給妹妹帶來不好影響”,可以得知案主是想實(shí)現(xiàn)作為家中長(zhǎng)女和姐姐的社會(huì)角色應(yīng)該完成的責(zé)任,社工就肯定了其這種積極的責(zé)任感。無論是消極的還是積極的情感表達(dá),都要接受。案主的真實(shí)自我訴求中的“我也能??”曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上、工作上的“不如人”的不良情緒,在吸煙喝酒的體驗(yàn)中得到了虛幻的滿足。通過訪談,社工初步判斷,案主十分缺乏安全感和存在感,有著比較嚴(yán)重的自卑。二,收集資料并制定目標(biāo)和服務(wù)計(jì)劃,引導(dǎo)案主澄清自我概念(第三周至第五周)。在此階段,社工并非強(qiáng)調(diào)關(guān)于“吸煙喝酒、戒煙戒酒”這一沉重話題,而是將焦點(diǎn)放在建立平等信任的關(guān)系上,盡力使案主消除排斥性和其他疑慮。社工表明身份,以“人與人”的平等關(guān)系來接觸案主。戒煙戒酒對(duì)象對(duì)自己的非健康史是介意的,由于社會(huì)大眾的標(biāo)簽定義,使他們自己將自己在一定程度上與人隔離,也就是羅杰斯所說的防御機(jī)制產(chǎn)生。介入步驟如下:一,建立關(guān)系(第一、二周)。社工要通過與案主的接觸分析其自我概念是否歪曲,幫助其澄清自我概念,幫助其找回真正的自己,發(fā)現(xiàn)自己價(jià)值和真實(shí)需要。要對(duì)戒煙戒酒對(duì)象尊重和接納的開始,避免用歧視或其他消極態(tài)度對(duì)待案主。治療目標(biāo):幫助案主加強(qiáng)自我概念、重新定位自己;幫助案主重新找到價(jià)值感、肯定自己、重拾信心;幫助案主發(fā)現(xiàn)自己的潛力肯定自己的能力,并朝著自我實(shí)現(xiàn)的方向努力改變進(jìn)步。事實(shí)上案主有著改變自己的傾向。案主的自我概念清晰,對(duì)自己進(jìn)行這類定位:“膽小但不怕事、“單純、易受騙”“經(jīng)常感覺自己很沒用”等等,含有較多的貶義色彩情感。案主的自我概念界定比較清晰。這是典型的“來訪者”主動(dòng)來訪,在理論的運(yùn)用方面應(yīng)比較輕松應(yīng)對(duì),對(duì)案主運(yùn)用這一療法可以作為來訪者中心的經(jīng)典案例。(一)接案與建立關(guān)系案主是愿意找社區(qū)社工的,并且根據(jù)協(xié)議前來社區(qū)報(bào)到。吸煙喝酒誘因是男友和周圍同事的影響,案主因?yàn)槟杏训谋撑讯袷艽?,更是傷心難過而吸煙染上煙癮。父母對(duì)案主平日關(guān)注比較少。普通家庭,有父母和妹妹。除此之外,本次服務(wù)計(jì)劃所需要花費(fèi)的人力、物力、財(cái)力等較少,成本低,同時(shí)能夠積極爭(zhēng)取到案主父母及其社區(qū)資源的配合與支持,這使得該治療方案的實(shí)施具有可行性,而且會(huì)取得良好的效果。并同案主一起協(xié)商制定具體的治療計(jì)劃,簽訂服務(wù)協(xié)議,其中涉及到澄清服務(wù)的方法、服務(wù)的性質(zhì)、服務(wù)的目標(biāo),明確案主、工作者、機(jī)構(gòu)各自享有的權(quán)利和義務(wù)等方面。在會(huì)談過程中,一方面工作員通過以一種輕松、愉悅的談話方式,大致了解案主個(gè)人的基本信息、家庭的基本情況及其所面臨的困難,以確定是否可以結(jié)案,另一方面要向案主坦誠(chéng)介紹工作員自我的身份、機(jī)構(gòu)的設(shè)置及服務(wù)內(nèi)容,以盡量減輕案主的疑慮和敏感度。工作原理:(1)佛洛依德的精神分析理論(2)“人在情境中”理論(3)人本治療模式的理論(4)現(xiàn)實(shí)治療法的理論工作方案:⒈ 首先,工作員登門上訪與案主母親和案主進(jìn)行初次見面,并和案主母親及案主會(huì)談。最近母親發(fā)覺案主越來越不愿意與人交往,就托熟人幫她介紹了一份簡(jiǎn)單的工作,想讓她去社會(huì)上歷練歷練,可她做了兩天就不肯去了,母親覺得這樣下去也不是辦法,所以就來求助社會(huì)工作者希望得到幫助。居委會(huì)人員也反映案主特別敏感,只要她看見別人聚在一起講話,就會(huì)認(rèn)為是在講她,為此還和鄰居發(fā)生過矛盾。母親平時(shí)常常用“你不行的”、“你不會(huì)的”等言語(yǔ)對(duì)案主做家務(wù)事予以評(píng)價(jià)。父親平時(shí)工作忙,無暇顧及她,母親經(jīng)常要去照顧外婆,與案主交談的機(jī)會(huì)也比較少。初三勉強(qiáng)畢業(yè)后就再也沒有跨入校門。姓名:趙建杰學(xué)號(hào):104020553第四篇:個(gè)案社會(huì)工作案例分析個(gè)案社會(huì)工作案例分析案主背景:李某,女,今年18歲,初中文化程度,性格比較內(nèi)向,平時(shí)喜歡獨(dú)處。有些心理問題和疾病,可以自然痊愈,也就是不治而愈。當(dāng)然,有很多不確定的復(fù)雜易變的因素,以及含糊而彈性的評(píng)價(jià)指標(biāo),始終讓人不能對(duì)本案的療效抱有過分樂觀的態(tài)度和期望。經(jīng)過心理治療和實(shí)驗(yàn)測(cè)試,案主不屬于同性戀,他的根本原因在于失
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