冀教版七上田野動(dòng)物調(diào)查word教案(參考版)
2024-12-03 21:55本頁面
【正文】 。 各組同學(xué)易抓住別人的缺點(diǎn)不放，卻易忽視別人的優(yōu)點(diǎn)。 方案 3：調(diào)查圖片展。 方案 2：調(diào)查報(bào)告展示 會(huì)。 成果展示、交流調(diào)查報(bào)告 方案 1：調(diào)查報(bào)告交流會(huì)。 引導(dǎo)學(xué)生整理和分析調(diào)查所得到的資料，對動(dòng)物進(jìn)行分類描 述，并幫助學(xué)生解決疑難問題。 整理統(tǒng)計(jì) 各組同學(xué)共同整理，嘗試描述身邊的動(dòng)物及其生活環(huán)境，并將所知道的動(dòng)物進(jìn)行歸類，再依據(jù)所得到的資料分析調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題，找出原因。對于動(dòng)物種類少的地區(qū)，可配備有關(guān)動(dòng)物的影視錄像或圖片及飼養(yǎng)的小動(dòng)物來輔助 進(jìn)行調(diào)查。 根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，選擇好調(diào)查地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查。 方案 3：公園（或動(dòng)物園）動(dòng)物調(diào)查。 方案 1：田野動(dòng)物調(diào)查。 以校園植物調(diào)查為例，引導(dǎo)學(xué)生說出什么是調(diào)查，再以小組為單位拿出各自的方案 ，最后對比、總結(jié)出調(diào)查動(dòng)物的一般方法及注意事項(xiàng)。 學(xué)生 ： 準(zhǔn)備
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