【摘要】教材分析本節(jié)內(nèi)容是實地調(diào)查課?!罢{(diào)查”作為一種廣義的探究活動,是通過讓學(xué)生走出課堂,到大自然或社會中去,就某一生物學(xué)問題進(jìn)行調(diào)查,以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。所以教師應(yīng)做的就是指導(dǎo)和組織工作?!缎@植物調(diào)查》是讓學(xué)生走出課堂,在校園里進(jìn)行植物的調(diào)查活動。通過這樣一個活動,放手讓學(xué)生自己組織安排、自己制定計劃、分工合作,使學(xué)生的自主、合作、探究等能力得
2024-12-03 07:56
【摘要】第二節(jié)校園植物調(diào)查教學(xué)設(shè)計(一)一、教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)課是一節(jié)以調(diào)查活動為主的活動課。課前教師應(yīng)對要進(jìn)行調(diào)查的區(qū)域內(nèi)的植物進(jìn)行周密的考察,對調(diào)查區(qū)域內(nèi)植物的種類、數(shù)量、分布、生活環(huán)境和用途等有清楚的了解,做到心中有數(shù)。教學(xué)時,可以分兩課時進(jìn)行,第一課時引導(dǎo)學(xué)生完成實地調(diào)查活動;第二課時完成資料的分析和整理。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)
2024-12-12 17:58
【摘要】第二節(jié)校園植物調(diào)查教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念:1、為學(xué)生營造一個能充分展示自我的舞臺或空間,充分調(diào)動學(xué)生的探究積極性,更好地發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會主動參與學(xué)習(xí),樂于探究,勤于動手良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、初步培養(yǎng)學(xué)生具備獨立自主地進(jìn)行科學(xué)實驗、調(diào)查、收集與處理信息、表達(dá)交流
2024-12-13 08:54
【摘要】第二節(jié)田野動物調(diào)查教材分析教材的地位:本節(jié)內(nèi)容是繼“在實驗室里觀察動物”之后,對常見動物的形態(tài)特征及生活習(xí)性有一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上,走出實驗室,到大自然進(jìn)一步觀察動物的實踐活動課。探究竟中明確給出了教學(xué)組織形式,技能卡要求學(xué)生對不同的動物應(yīng)采取不同的方法分類進(jìn)行觀察。通過讓學(xué)生參與制定調(diào)查方案,親自進(jìn)行田野動物調(diào)查,得出結(jié)論,
2024-12-03 21:55
【摘要】校園植物介紹一、嶺南園林的發(fā)展歷程及其特點?北有五嶺為屏障,南瀕南海,多山少地,河網(wǎng)縱橫,受著強烈陽光的照射和海陸季風(fēng)的影響,具有優(yōu)良的氣候條件。?北回歸線橫貫境內(nèi),由于受惠于季風(fēng)的調(diào)節(jié),這里仍然是山清水秀,植物繁茂,一年四季郁郁蔥蔥,呈現(xiàn)出一派典型的亞熱帶和熱帶自然景觀,被譽為南國風(fēng)光而馳名中外。?由自然景觀所形成的自然園林和
2024-11-22 19:09
【摘要】《田野動物調(diào)查》教學(xué)設(shè)計哈爾濱市阿城區(qū)第七中學(xué)王匯波一、教材分析《田野動物調(diào)查》是河北少年兒童出版社初中生物教科書七年級上冊第一單元第三章第二節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課是在認(rèn)識形形色色的植物基礎(chǔ)上,來進(jìn)行田野動物調(diào)查的,這樣能使學(xué)生更好的理解地球上的生物是多樣性。田野動物是生物圈中動物重要組成部分,尤其對我們半山區(qū)的市郊
2024-11-23 17:37
【摘要】《為學(xué)》教案為學(xué)教材分析:本文原題是《為學(xué)一首示子侄》,意在教育晚輩們樹立遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),有所建樹,文章闡述的“事在人為”的道理,至今仍有很強的現(xiàn)實意義。彭端淑一生勤奮好學(xué),著述很多,《為學(xué)》是他的《白鶴堂集》中極具影響力的一篇。文章雖篇幅短小,但是說理深刻,語言精練,是古漢語學(xué)習(xí)的典范。文章是一篇論說文,提出中心論點后,從
2024-12-07 07:06
【摘要】四、觀賞植物教材分析本節(jié)是本章的重點內(nèi)容,以學(xué)生常見的腎蕨為代表,認(rèn)識各種觀賞植物的形態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生來了解我們身邊的觀賞植物。觀賞植物非常貼近學(xué)生的生活,因此,教師應(yīng)積極組織學(xué)生展開各種探究活動,加深學(xué)生對生物圈中植物的多樣性以及與人類有密切關(guān)系等知識的理解,同時也能有效的提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。該節(jié)的重點和難點是:蕨類植物的繁殖方式。
2024-12-03 21:50
【摘要】學(xué)習(xí)探究教材分析探究性學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的基本理念之一。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容通過與學(xué)生一起剖析探究活動的案例,使學(xué)生了解科學(xué)探究的一般過程和方法,并讓學(xué)生親自參與探究過程,通過親自實踐獲得知識和技能,為以后的探究性學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此本節(jié)教學(xué)內(nèi)容就顯得尤為重要。本節(jié)課的教學(xué)重點是科學(xué)探究的過程和基本方法。學(xué)生分析初中一年級學(xué)生好奇心強,興趣廣泛、濃厚,
【摘要】植物媽媽有辦法教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)識“旅、蒲”等12個生字。會寫“已、甲”等10個字。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。(3)了解文中介紹的蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法。(4)拓展其他植物傳播的途徑。(5)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。(6)激發(fā)學(xué)生探究植物奧秘的興趣和欲望
2024-12-07 21:19
【摘要】欒城五中七年級生物導(dǎo)學(xué)案課題:第二章第一節(jié)在實驗室里觀察植物和第二節(jié)校園植物調(diào)查合并節(jié)執(zhí)筆人:齊曉麗編號:4審核人:七年級生物組班級:姓名:組別:號:日期:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、.識別一般植物的根、莖、葉、花等器官。2、
【摘要】第三節(jié)保護(hù)物種多樣性教材分析物種多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn),是人類賴以生存的條件。保護(hù)物種的多樣性屬可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān),在本章中占有重要地位。本節(jié)課的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識,使學(xué)生形成愛護(hù)生物、關(guān)愛生命的情感,形成保護(hù)生物多樣性的意識,認(rèn)識到保護(hù)生物多樣性是每個公民的基本素質(zhì),應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起。本節(jié)課的難點
2024-12-03 08:18
【摘要】角的運算(1)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:結(jié)合具體圖形,了解可以用一個角表示兩個角的和或差,會用等式表示角的和、差關(guān)系。會進(jìn)行角的和、差運算過程與方法:1.通過豐富的實例,進(jìn)一步理解角的有關(guān)概念,學(xué)會角的計算。2.進(jìn)一步熟悉度、分、秒,會進(jìn)行簡單的換算。情感態(tài)度與價值觀:1.通過在實際問題中體驗用角表示物體所在位置的方向,來激發(fā)學(xué)生
2024-12-03 21:47
【摘要】《形形色色的植物》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)認(rèn)識8個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能力目標(biāo)通過采集與觀察活動,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一些常見的植物。3.情感目標(biāo)通過觀察,比較植物的異同。教學(xué)重難點:認(rèn)識一些常見的植物,增強學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)植物的掛圖或有關(guān)錄像資料。
2024-12-07 07:20
【摘要】4.3角和角的度量教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.認(rèn)識角及角的有關(guān)概念,并會表示角;2.知道角的度量單位,并能進(jìn)行單位的轉(zhuǎn)換.過程與方法:1、經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中認(rèn)識角的過程.通過觀察、操作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。2、采用自學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生主動參與、勇于探究的精神。情感態(tài)度與價值觀:善于把角的知識與現(xiàn)實生活相聯(lián)系
2024-12-07 07:17