冀教版七上校園植物調(diào)查1(參考版)
2024-12-13 08:54本頁面
【正文】 。 教學(xué)反思：開發(fā)利用學(xué) 校環(huán)境教 育資源，結(jié)合調(diào)查活動(dòng)課與實(shí)踐設(shè)計(jì)課開展和實(shí)施，充分突出以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主地開展研究性學(xué)習(xí)，真正做到寓能力培養(yǎng)于具體實(shí)踐 之中，融科學(xué)性、趣味性、挑戰(zhàn)性、合作性于一體， 知 、 能 并進(jìn)，全員參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造力，激發(fā)了學(xué)生的科研意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 最后評(píng)選出一個(gè)最佳調(diào)查組和最佳方案設(shè)計(jì)組。 組與組之間 互補(bǔ)，比比看看那一個(gè)組調(diào)查的種類數(shù)量最多，調(diào)查報(bào)告最完善。 第二課時(shí)： 總結(jié)、交流、匯報(bào)、展示設(shè)計(jì)方案的過程。 ㈣、實(shí)施調(diào)查計(jì)劃： 1給學(xué)生一周的充足時(shí)間完成調(diào)查計(jì)劃和對(duì)綠化校園環(huán)境的設(shè)計(jì)。 ⑷校園綠化方案的設(shè)計(jì)要注意其合理性。 教師評(píng)價(jià)，補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)調(diào)查注 意事項(xiàng) ⑴調(diào)查的科學(xué)性：強(qiáng)調(diào)如實(shí)做好調(diào)查記錄及調(diào)查報(bào)告的統(tǒng)計(jì)。并與學(xué)生 共同探 討用什么樣的材料制作的標(biāo)牌才能經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，且都應(yīng)該注名那些內(nèi)容等等。 學(xué)生分組，討論制定調(diào)查計(jì)劃，教師參與并做好指導(dǎo)工 作。 ㈢、校園植物調(diào)查的目的、方法、步驟： 觀看教師準(zhǔn)備的調(diào)查范
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