冀教版五年級(jí)上冊(cè)大自然你好word版教案(參考版)
2024-12-03 21:53本頁(yè)面
【正文】 。暑假剛剛過去，也許你盡情領(lǐng)略了大自然帶給你的種種樂趣，也許你還有一些遺憾和向往。通過比較閱讀，激發(fā)學(xué)生思考：在孩子成長(zhǎng)的過程中，與父母的矛盾是必然的，要學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通，表達(dá)自己的情感。還可以讓學(xué)生回憶四年級(jí)下學(xué)期學(xué)過的一首詩(shī)歌《鎖不住的心》，詩(shī)中的小主人公與小鷗差不多，被囚禁在屋內(nèi)，心卻飛到了大自然中。 本文是張海迪與小鷗的一次心靈溝通，在學(xué)生充分讀文后，讓他們說一說文中的小鷗遇到了什么煩惱，海迪姐姐又是怎樣開導(dǎo)他，給他想辦法的？也可以抓住重點(diǎn)語(yǔ)段讀一讀。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 透過語(yǔ)言文字體會(huì)孩子渴望到大自然中自由自在玩耍、體驗(yàn)、獲取知識(shí)的迫切心情，感受海迪姐姐對(duì)自由的向往，對(duì)大自然的渴望之情。 走進(jìn)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 正確、流利、有感情地朗讀課文。如果說我能夠戰(zhàn)勝疾病，生活到今天，除了書籍給我力量，我還要感謝大自然給了我那么多奇妙的幻想，使我得到了生活的希望和樂趣！” 讀完這篇文章不但讓我們認(rèn)識(shí)了一位身殘志堅(jiān)，向往自由，向往自然的女強(qiáng)人，而且也能讓我們更多的家長(zhǎng)朋友們有正確的認(rèn)識(shí)：大自然是廣闊的課堂，請(qǐng)不要鎖住屋門，放孩子們到大自然中去，擁護(hù)藍(lán)天、白云，親近小鳥、蜜蜂
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