【摘要】大自然,你好連綿的群山茂密的森林藍(lán)色的大海艷麗的花海鳥(niǎo)語(yǔ)花香作者介紹張海迪,1955年出生在山東文登的一個(gè)知識(shí)分子家庭。5歲的時(shí)候,張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱,但她身殘志堅(jiān),勤奮學(xué)習(xí),熱心助人,被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。
2024-12-03 08:44
【摘要】田野在召喚教學(xué)目標(biāo):1、能用彈跳、歡快活潑的聲音演唱《田野在召喚》。2、認(rèn)識(shí)頓音幾號(hào)(▼)、重音記號(hào)(﹥)和換氣記號(hào)(∨),能夠較正確的使用于演唱。3、通過(guò)音樂(lè)欣賞與朗讀等方式,感受田園幽靜美、開(kāi)闊美,達(dá)到對(duì)田園的贊美與美的享受。教學(xué)重點(diǎn):1、用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《田野在召喚》2、初步了解旋律變化、力度強(qiáng)弱與演唱的關(guān)系
2024-12-12 09:26
【摘要】走進(jìn)文本初讀《大自然你好》,為小鷗在暑假里不能去舅舅家親近大自然,只能被父母關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)感到著急。同時(shí)又為小歐有海迪姐姐這樣一位身殘志堅(jiān),從小熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的忠實(shí)朋友感到慶幸。每個(gè)人都有快樂(lè)的童年,雖然張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤造成高位截癱,但她一樣有自己快樂(lè)的童年。除了書(shū)籍外,是大自然給了她童年生活的許多奇妙幻想,使她得到了
2024-12-03 21:53
【摘要】《大自然,你好》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力:1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的識(shí)字方法自主識(shí)字,查閱字典,會(huì)讀、會(huì)認(rèn)本課生字。2、流利地朗讀課文,能夠掌握課文大意。3、學(xué)寫(xiě)書(shū)信。過(guò)程和方法:1、以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親身感悟?yàn)橹?,教師引?dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,將文本的學(xué)習(xí)與超文本閱讀結(jié)合起來(lái)。2、課前
2024-12-07 07:31
【摘要】水墨徽州?生機(jī)盎然朦朧清冽飄渺交融勾勒?祠堂牌坊寂寥悄無(wú)聲息兀自隧道叮嚀?點(diǎn)綴蘇醒玲瓏?,想一想,作者是怎樣寫(xiě)徽州的?字里行間表達(dá)了作者怎樣的情感????生機(jī)盎然???柔光輕浮
【摘要】大家一起讀一讀!海濱焦躁年邁優(yōu)雅漫山遍野微不足道著名(聞名)焦躁(急躁)綿延(蜿蜒)料理(照料)優(yōu)雅(高雅)思緒(頭緒)近義詞學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):朗讀課文,了解迪斯尼的路徑設(shè)計(jì)與法國(guó)南部農(nóng)民賣葡萄之間的聯(lián)系。2、
【摘要】6、最佳路徑定稿催促焦躁海濱思緒綿延選擇啟發(fā)有寬有窄微不足道漫山遍野汽車在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳,這兒是法國(guó)著名的葡萄產(chǎn)區(qū),漫山遍野都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到許多園主把摘下來(lái)的葡萄提到路邊,向過(guò)往的車輛和
【摘要】惟一的聽(tīng)眾洛寧實(shí)驗(yàn)一小吳麗娟“惟一的聽(tīng)眾”是誰(shuí)?“惟一的聽(tīng)眾”做了什么事?用父親和妹妹的話來(lái)說(shuō),我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。當(dāng)然這是他們?cè)诮?jīng)受了無(wú)數(shù)次折磨之后下的結(jié)論。在他們聽(tīng)起來(lái)我拉的小夜曲,,就像是在鋸床腿。這些話使我感到十分沮喪和灰心。
2024-11-19 00:29
【摘要】小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課件:《大自然,你好》 【篇一】小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課件:《大自然,你好》 教學(xué)目標(biāo): ?。毫私庑诺膬?nèi)容。了解大自然的美妙,熱愛(ài)大自然。學(xué)習(xí)寫(xiě)回信。 ?。鹤杂X(jué),理清文章...
2024-12-07 03:57
【摘要】Unit1MyFamilyLesson21HowcanwegotoBeijing?冀教版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)中東小學(xué)李玉霞Review(復(fù)習(xí))Learningaims(學(xué)習(xí)目標(biāo))?知識(shí)目標(biāo):1、掌握單詞airplane、train、bus、bike2、掌握兩組
2025-07-27 02:40
【摘要】二泉映月阿炳,原名華彥鈞,民間音樂(lè)家,因患眼疾而雙目失明。他刻苦鉆研,精益求精,并廣泛吸取民間音樂(lè)的曲調(diào),一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂(lè)曲?!抖吃隆肥前⒈拇碜?。阿炳經(jīng)常在無(wú)錫二泉邊拉琴,創(chuàng)作此曲時(shí)已雙目失明,據(jù)阿炳的親友和鄰居們回憶,阿炳賣藝一天仍不得溫飽,深夜回歸小巷之際,常拉此曲,
【摘要】一、把握詩(shī)歌的感情基調(diào),理解詩(shī)歌的內(nèi)容。二、有感情地朗讀詩(shī)歌,體會(huì)象征意義。三、感悟詩(shī)歌的意蘊(yùn)和哲理,受到美的熏陶和感染。學(xué)習(xí)目標(biāo)生字詞瞬息幽寂shùnzhùqīqīyōuyán荒草萋萋
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(五年級(jí)上冊(cè))冀教版小學(xué)語(yǔ)文1在天晴了的時(shí)候制作人:劉艷敬目標(biāo)展示?掌握本課生字,借助工具書(shū)或結(jié)合語(yǔ)境與生活經(jīng)驗(yàn)理解“炫耀、塵垢、膽怯、陰霾等詞語(yǔ)的意思。?正確、流利、有感情地朗讀課文,領(lǐng)悟修辭手法在詩(shī)歌中的表達(dá)
【摘要】去打開(kāi)大自然綠色的課本生字詞?Fenxuanyunyi?芬絢耘溢?Xinhanjinhun?馨瀚
2024-12-03 00:50
【摘要】去打開(kāi)大自然綠色的課本敞開(kāi)芬芳描繪云錦微風(fēng)相聚蒼勁飽覽黃昏無(wú)限浩瀚絢麗讀準(zhǔn)字音朗讀詩(shī)歌,說(shuō)說(shuō)這“綠色的課本”是指什么?這“綠色的課本”里究竟有些什么?祖國(guó)敞開(kāi)了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠陰。去吧,去呼吸山水間芬芳的
2024-12-03 03:56