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組織行為學(xué)試題(二)(參考版)

2024-10-03 14:37本頁面
  

【正文】 (6)新型組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計,即突破禮物傳統(tǒng)層級制組織類型,基本趨勢有分立化、扁平化、柔性化和虛擬化。(5)附加型結(jié)構(gòu).(1)任務(wù)小組,臨時性結(jié)構(gòu),用來解決緊急決定是事務(wù)。(3)矩陣型結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是職能部門化和產(chǎn)品部門化的融合,它的優(yōu)勢在于將職能專家組合在一起既能協(xié)調(diào)復(fù)雜問題又具經(jīng)濟(jì)性。 答:(1)簡單結(jié)構(gòu),它是一種“扁平”結(jié)構(gòu),通常只有兩三個縱向?qū)哟魏退缮⒌膯T工隊伍,它的優(yōu)勢在于簡單易行、反應(yīng)敏捷、費(fèi)用低廉、責(zé)任明確。⑻提升團(tuán)隊情商。⑶明確目標(biāo)和強(qiáng)烈的歸屬感。論述 答:⑴組織的支持和足夠的資源,要使團(tuán)隊能夠有效的完成任務(wù)組織就必須保證團(tuán)隊能夠獲得足夠的資源,如財政資源、人力資源、作場所與設(shè)備資源以及時間等管理者應(yīng)盡量。修煉要點(diǎn)答:⑴個人自我超越。專家性權(quán)力:指領(lǐng)導(dǎo)者由個人的特殊技能或某些專業(yè)知識而形成的權(quán)力。 答:法定性權(quán)力:指組織內(nèi)各領(lǐng)導(dǎo)所固有的合法的,法定的權(quán)力獎賞性權(quán)力:指領(lǐng)導(dǎo)者提供獎金、提薪、晉級、表揚(yáng)、理想的工作安排和其他任何會令人愉悅的東西的權(quán)力。保持高度熱枕是一切成功的動力,能夠自我激勵的人做任何事都有效率⑷認(rèn)知他人情緒。認(rèn)識情緒的本質(zhì)是發(fā)表意見的基石,這種隨時隨地認(rèn)識感覺的能力,對了解自己非常重要⑵自我管理情緒。(3)工作豐富化,在雙因素的理論基礎(chǔ)上提出的,是工作擴(kuò)大華的發(fā)展,是一種縱向的工作擴(kuò)展。簡述工作再設(shè)計的途徑有哪些答:(1)工作輪換,在員工覺得一種活動已不再具有挑戰(zhàn)性時,輪換到同一水平、技術(shù)要求相近的另一個崗位上去工作的設(shè)計方法。有了保健因素不會產(chǎn)生不滿意,但沒有滿意;而沒有保健因素則會產(chǎn)生不滿。:是行為主體之間在目標(biāo)、認(rèn)知或情感上互不相容或互相排斥,從而產(chǎn)生心理或行為上的矛盾:是指一個人對周圍客觀事物(包括人、事、物)的意義,重要性的總評價和總看法,是一個人基本的信不能充分激發(fā)其積極性,而只能消除員工的不滿。(首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、暈輪效應(yīng))(傳統(tǒng)因素、職位因素和資歷因素)(品格、才能、知識、感情)下列因素的復(fù)合函數(shù)(領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境)(猜忌、冷漠、排斥、沖突)國學(xué)者勒溫從探討組織成員態(tài)度出發(fā),認(rèn)為組織變革要經(jīng)歷幾個階段,它們是(解凍、移動、重新凍結(jié))(價值觀念、組織信念、組織目標(biāo)、規(guī)章制度、職業(yè)道德、組織情感)名詞解釋:是為了實(shí)現(xiàn)某個特定目標(biāo),由兩個或兩個以上相互作用、相互依賴的個體組成的集體。團(tuán)隊中的成員必須互相信任⑺培養(yǎng)團(tuán)隊精神。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以靈活的方式逐步放權(quán),授權(quán)應(yīng)分階段、⑸有效的績效評估與將酬體系。用日記或圖表記在自己的發(fā)展?fàn)畛删唧w的、可以衡量的、現(xiàn)實(shí)可行的績效目標(biāo)。評價自己的溝通方式,信息充分又無余是最佳方式。評價自己溝通狀況。人際關(guān)系管理是管理他人的情緒藝術(shù)。簡答 答:雙因素理論是“激勵—保健因素理論的簡稱。(AB) ,但沖突定義包含有一些共同的主題,這些共同主題是(AC) ,一個良好的決策目標(biāo)所具備的條件是(ABCD)(JK)活動的目的是(ABCE) ,創(chuàng)造明快工作場所 ,美國學(xué)者勒溫從探討組織成員的態(tài)度出發(fā),認(rèn)為組織變革要經(jīng)歷幾個階段,它們是(BCE) 第五篇:組織行為學(xué)試題(本站推薦)多選題(生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要)(簡單結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、矩陣結(jié)構(gòu)、分權(quán)結(jié)構(gòu)、附加型結(jié)構(gòu))為(正式溝通與非正式溝通、語言溝通與非語言溝通)仰和判斷。(ACDE) (ABCD) ,但每個人的特質(zhì)都有其(ABCD) (ABC) (AC) (A) (D) (A) (B) ,決策的優(yōu)劣關(guān)系到組織的(C) 、分散經(jīng)營的典型組織結(jié)構(gòu)形式是(B) ,無法證明答案的正確與否的方法是(A) (B) (C) (D) ,直接影響到員工工作的(A) (D)... (A)... ,并尋求相互受益的結(jié)果,這屬于處理沖突行為意向中的(C) (B) (C) ?(D)...—目標(biāo)理論 ,驅(qū)使人們產(chǎn)生某種行為,這體現(xiàn)了動機(jī)的(A) ?(D) ,為了對員工進(jìn)行全方位激勵,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)著力追求和創(chuàng)造的激勵氛圍與機(jī)制是(B),感情距大 ,感情距小,感情距小 ,感情距大、執(zhí)行上級政策,因此中層管理層也稱為(B) ,在組織發(fā)展的第三階段即分權(quán)發(fā)展階段,最佳的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是(B) (C) (B) ,把大多數(shù)組織成員認(rèn)可的核心價值觀體系稱為組織的(A) 二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 (B) ?(D).. (D)(A) (C),特別是從事創(chuàng)造性活動的任務(wù)時,效率高的群體是(B)(B),有時增強(qiáng) ?(B) (A)(B),在大多數(shù)情況下,當(dāng)群體受到外部威脅時,?(B)(C) ,而不考慮對他人的影響,這屬于處理沖突行為意向中的(D) (A),這個過程是由領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和以下哪個因素構(gòu)成的?(A) ,對工作高度關(guān)心,但對人很少關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是(D) 17.“有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模型”通常叫(B) ,一個是識人,另一個是(D)(A) ,可將需要分為(A) 、結(jié)構(gòu)、技能 、技能、作風(fēng) (C),下列不屬于保健因素的是(C)...(JK)活動的目的之一是(A)、結(jié)構(gòu)、作風(fēng)、結(jié)構(gòu)、制度 “7S”模型中,“硬性的S”指的是(C)(C)二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 ?(ABCD) —目標(biāo)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)的有效性取決于他能激勵下屬達(dá)成目標(biāo)并在其工作中得到滿足的能力,為此,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做到(BD)。常用的問卷調(diào)查法有(ABCD)。錯選、多選、少選或未選均無分。 (B)。 ,提出組織變革要經(jīng)歷解凍、改變、凍結(jié)三個過程。這是下列哪種激勵理論的基本觀點(diǎn)?(C) “全員塑形法”的理論基礎(chǔ)
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