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正文內(nèi)容

組織行為學(xué)(參考版)

2024-10-06 09:00本頁面
  

【正文】 。相對比之下,群體決策的責(zé)任和決策成本風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人決策,同時(shí)容易出現(xiàn)“群體空想癥”和“風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移”的現(xiàn)象。其具體表現(xiàn)是社會(huì)難以找到杰出的個(gè)人決策者,那些具備條件的個(gè)人又不一定能成為掌握權(quán)力的個(gè)人決策者;另一方面表現(xiàn)在決策者受到個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和能力的限制??茖W(xué)意義上的個(gè)人決策,是領(lǐng)導(dǎo)者在集中多數(shù)人的正確意見,經(jīng)過反復(fù)思考后作出的,它并不意味著不負(fù)責(zé)任的獨(dú)斷專行。個(gè)人決策一般用于日常工作中程序化的決策和管理者職責(zé)范圍內(nèi)的事情的決策,它具有合理性和局限性。在每一次事項(xiàng)決策之前,明確主要的責(zé)任主體,并給與相應(yīng)的資源配置,激勵(lì)支持,對可能要發(fā)生的潛在危機(jī)盡量做到預(yù)估充分,建立起決策績效機(jī)制才能對最終“一錘定音”的一把手有一個(gè)績效激勵(lì)的作用,不然,到最后很多事情辦好了,大家會(huì)爭著搶功勞,內(nèi)部搞利益分化,事情失誤了,大家又你推我,我讓你,互不承擔(dān),最后成為“無頭案”不了了之。而一把手則成了整個(gè)決策失敗的“替罪羊”,這樣的結(jié)果產(chǎn)生在于決策績效的不明確。集體決策能從信息全面性上為一把手提供支持,當(dāng)然,對于政府提出這樣的決策形式,就要讓一把手看到這種優(yōu)勢,國家和企業(yè)也要根據(jù)具體項(xiàng)目從權(quán)力和責(zé)任上都相應(yīng)分化,比如人事任命就要以人事局為核心責(zé)任和權(quán)力單位,鐵路項(xiàng)目就要以鐵路為核心責(zé)任和權(quán)力單位,并給予一定的激勵(lì)和獎(jiǎng)懲措施,這個(gè)措施還是以部門和團(tuán)隊(duì)為基準(zhǔn)為好,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和激勵(lì)集體決策的效果。集體決策并不是否決了一把手的決策權(quán)力,相反的對一把手的判斷能力有了更高的要求,因?yàn)檫^去自己獨(dú)裁狀態(tài)時(shí),雖然是自己說了算,但是沒有人真正會(huì)對自己忠言逆耳,提供有價(jià)值的信息,久而久之大家就會(huì)表面上和和氣氣,出了事情領(lǐng)導(dǎo)一人抗。集體決策在很多程度上是發(fā)揮了集體的力量,對于一些有冒險(xiǎn)精神、魅力型領(lǐng)導(dǎo)或許是一種壓抑的做法,久之則會(huì)挫傷這類企業(yè)家的商業(yè)智慧和積極性。集體決策的內(nèi)容都要經(jīng)過保密設(shè)置,參與集體決策的人都要在項(xiàng)目意見書上寫上自己的真實(shí)意見和簽名,董事會(huì)給予相應(yīng)保密,并經(jīng)得起審計(jì)局、監(jiān)事會(huì)的監(jiān)督和審查。決策內(nèi)容泄密集體決策的出發(fā)點(diǎn)就是加入了多方監(jiān)督,防止“一手遮天”的決策結(jié)果,不過,對于任何企業(yè)來講,都有自己的商業(yè)機(jī)密,參與的人多了,泄密的渠道就多了,有些無意向親朋好友談起,有些則有意以此為商業(yè)資料賣給競爭對手等都成為了集體決策暗藏的隱患。為了杜絕這兩種現(xiàn)象的發(fā)生,一方面加大信息化透明制度,對于一些牽扯民生的項(xiàng)目可以以征詢意見的方式向地方乃至于全國征詢意見,并向?qū)<疫M(jìn)行咨詢論證,學(xué)習(xí)先進(jìn)國家、企業(yè)的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)本國國情和企業(yè)實(shí)際,擬定出切實(shí)的決策意見,在內(nèi)部進(jìn)行討論決議。而這一點(diǎn)既發(fā)揮了集體決策的優(yōu)勢,又能將一把手的正面能量發(fā)揮到最大。在管理過程中,有一個(gè)邏輯思維容易被忽視,就是很多今天的問題都是由于昨天解決問題的方法產(chǎn)生的,所以一把手的盡職更多體現(xiàn)在比一般人要有更高的視野,更冷靜的思索,更全面的認(rèn)識(shí)和更大容量的責(zé)任承擔(dān)。因此,時(shí)間是驗(yàn)證決策成本高低的要素之一。所以在進(jìn)行一項(xiàng)重大事項(xiàng)的決策時(shí),必須明確出工作計(jì)劃,明確出工作進(jìn)度表和要達(dá)到的結(jié)果。決策成本上揚(yáng)在推進(jìn)集體決策的過程中,我們不可回避的一個(gè)概念就是決策成本,決策成本包括決策時(shí)間成本、決策盡職成本、決策補(bǔ)失成本。這是集體決策面臨的第二個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。這是降低集體決策風(fēng)險(xiǎn)的第一要?jiǎng)?wù)。但我們也不能忽略,人是最寶貴的資源,又是最不可靠的資源。如果一把手不抱著這個(gè)積極態(tài)度去轉(zhuǎn)型,在決策機(jī)制中還是以自我權(quán)力為中心,以形象工程為績效,不從市場出發(fā),不從實(shí)際出發(fā),不從國家利益最大化出發(fā),決策勢必還是會(huì)出現(xiàn)重大偏頗。國有企業(yè)作為國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)命脈和重大民生的主宰實(shí)體,承擔(dān)著很大的責(zé)任,也掌握著很多的資源和權(quán)利,因此作為一把手,要從思想上重視自身價(jià)值,將競爭的視野放至國際。集體決策所對應(yīng)的是個(gè)人決策,解決的就是因個(gè)人決策、獨(dú)裁或武斷造成的決策失誤。群體決策的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在:(1)提供更完全的信息和知識(shí);(2)三個(gè)臭皮匠勝過諸葛亮;(3)提供更多樣的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn);(4)可以開發(fā)更多的可行方案(alternatives);(5)提高解決方案的接受程度;(6)增加正當(dāng)性。群體決策組織的大部分決策是群體決策(groupdecision),尤其是對組織活動(dòng)和人員有深遠(yuǎn)影響的決策。在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,無論是什么企業(yè),都面臨著來自各方面競爭加劇的現(xiàn)實(shí)壓力,因此,決策作為結(jié)果導(dǎo)向型管理,顯得尤為重要?!緟⒖嘉墨I(xiàn)】【1】 于廣濤:組織行為學(xué),清華大學(xué)出版社, 【2】 [M]., 2006 【3】 楊建良.人的動(dòng)力激勵(lì)[M].上海:同濟(jì)大學(xué)出版社,1989. 【4】 陳傳明 ,機(jī)械工業(yè)出版社,2009 【5】 孫立莉.激勵(lì)理論述評(píng)[JJ.山東經(jīng)濟(jì),2000(2). 【6】 朱一佳:管理激勵(lì)理論面面觀_J].社科縱橫,2005.3 【7】 賀余偉:管理實(shí)用大全[M].經(jīng)濟(jì)管理出版社,北京,2005第五篇:組織行為學(xué)組織行為學(xué)結(jié)課論文公管1201 梁家星 2011012158 任何一種管理思想、管理工具、管理方法、管理手段的誕生都離不開最終要為績效目標(biāo)所服務(wù)。四、激勵(lì)理論在現(xiàn)代企業(yè)和個(gè)人的啟示在企業(yè)管理實(shí)踐中,欲使獎(jiǎng)金成為激勵(lì)因素,“大鍋飯”做法,獎(jiǎng)金就會(huì)變成保健因素,如果長期為一個(gè)人所占有,又沒有來自外部的競爭壓力,該職工的惰性就會(huì)自然而然地釋放出來,應(yīng)設(shè)置競爭性的崗位,并把競爭機(jī)制貫穿到工作過程的始終。通過培訓(xùn)使職員產(chǎn)生了對組織的歸屬感又滿足了自尊與自我實(shí)現(xiàn),滿足了層次需求理論和成就需求理論;同時(shí)通過目標(biāo)設(shè)置,激發(fā)職員工作的熱情。為保證培訓(xùn)的有效性和激勵(lì)性,組織應(yīng)緊緊圍繞發(fā)展戰(zhàn)略制定培訓(xùn)方案,將培訓(xùn)與員工的 發(fā)展結(jié)合起來;提高員工培訓(xùn)的針對性;采取靈活的培訓(xùn)方式;增強(qiáng)員工培訓(xùn)的危機(jī)意識(shí);創(chuàng)造培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的環(huán)境。將多種激勵(lì)理論綜合到一起,將職員和公司的利益一體化,激勵(lì)職員工作的積極性?!叭A為”為員工制定了安全預(yù)付退休金制度,其分配依據(jù)是按照員工的勞動(dòng)態(tài)度、敬業(yè)精神所作的評(píng)定,為每個(gè)員工建立個(gè)人帳戶,每年向他們發(fā)放退休金,離開公司時(shí)這筆錢可隨時(shí)帶走。“華為”按照責(zé)任與貢獻(xiàn)來確定任職資格,按照任職資格確定員工的職能工資。以華為技術(shù)有限公司為例,“華為”員工的收入組成包括職能工資、獎(jiǎng)金、安全退休金及股權(quán)帶來的紅利。情感激勵(lì)指的是管理者注重與職員感情的投入和交流已達(dá)到激勵(lì)職員的目的的一種激勵(lì)措施。薪酬激勵(lì)即企業(yè)管理中的物質(zhì)激勵(lì),包括工資、獎(jiǎng)金、股份、住房、公司支付的保險(xiǎn)金、贈(zèng)送的汽車等。另一方面.采用更科學(xué)合理的機(jī)制來約束與激勵(lì)經(jīng)營者??傊诂F(xiàn)代法治社會(huì),企業(yè)在實(shí)施感情投資、教育投資、培訓(xùn)投資等軟約束的同時(shí),還要強(qiáng)化有形約束。因此,在對經(jīng)營者充分激勵(lì)的同時(shí),一定的約束同樣必要。如根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理工作效益的滯后性.即企業(yè)經(jīng)營管理工作主要是決策、計(jì)劃和人力資源開發(fā).與一般勞動(dòng)和技術(shù)工作相比。因此,激勵(lì)工作的真正科學(xué)性在于以企業(yè)經(jīng)營管理工作的性質(zhì)和規(guī)律為依據(jù).設(shè)置合理的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制.對企業(yè)經(jīng)營者進(jìn)行有效的激勵(lì)和約束。但激勵(lì)是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理工作的一項(xiàng)職能.并依附于其他職能(如決策、計(jì)劃、人力資源開發(fā)、指揮、控制)及其衍生的目標(biāo)。激勵(lì),尤其是對企業(yè)經(jīng)營者的激勵(lì)一直是世界性的難題。再次隨著人們對于激勵(lì)條件的適應(yīng)性,任何激勵(lì)因素都會(huì)變成保健因素,致使激勵(lì)資源的有限性和激勵(lì)因素(如工資、獎(jiǎng)金和住房等)的剛性之間存在著一定甚至相當(dāng)嚴(yán)重的沖突,使激勵(lì)很難長久。而人的心理需求是不斷變化的.難以衡量同時(shí)心理因素必然因人、因時(shí)、因事而有所不同。這種理論以系統(tǒng)和動(dòng)態(tài)的目光來看待激勵(lì).這主要包括弗魯姆的期望理論亞當(dāng)斯的公平理論、斯金納的強(qiáng)化理論等。一類是以人的心理需求和動(dòng)機(jī)為主要研究對象的激勵(lì)理論.這包括麥克萊蘭的需要理論、馬斯洛的需求層次理論和赫茨伯格的激勵(lì)一保健理論等。鼓勵(lì)行為,形成動(dòng)力的意思,即通過某種內(nèi)部和外部刺激,促使人奮發(fā)向上努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(二).側(cè)重于對企業(yè)經(jīng)營者進(jìn)行激勵(lì)的有效性和約束的研究已有的激勵(lì)理論主要是從心理學(xué)和組織行為學(xué)的角度來展開研究的。這是無形的,同時(shí)其努力程度,能力和決策正確性等很難及時(shí)準(zhǔn)確地用簡單的量化考核指標(biāo)來衡量。而相比之下.企業(yè)經(jīng)營者的工作主要是決策、計(jì)劃和人力資源開發(fā)。這意味著可以比較容易地確定一系列準(zhǔn)確和具體的考核指標(biāo)。由于勞動(dòng)生產(chǎn)分工化和專業(yè)化的普遍存在。實(shí)際上,對于普通職工的激勵(lì)。二、激勵(lì)理論在企業(yè)管理中的新進(jìn)展(一)、激勵(lì)向企業(yè)經(jīng)營者傾斜我們都知道在以往的激勵(lì)實(shí)踐乃至當(dāng)前的改革中,凡涉及激勵(lì),往往側(cè)重于對一般職工的物質(zhì)和精神激勵(lì)。綜合型激勵(lì)理論主要是將上述幾類激勵(lì)理論進(jìn)行結(jié)合,把內(nèi)外激勵(lì)因素都考慮進(jìn)去,系統(tǒng)地描述激勵(lì)全過程,以期對人的行為作出更為全面的解釋,克服單個(gè)激勵(lì)理論的片面性。具有代表性的是斯金納的強(qiáng)化理論和凱利的歸因理論。(三)強(qiáng)化理論。(二)過程型激勵(lì)理論。雙因素理論是由美國心理學(xué)家赫茨伯格在馬斯洛需要層次理論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。成就需要是追求卓越、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、爭取成功的內(nèi)驅(qū)力,權(quán)力需要指影響和控制他人的欲望,而情誼需要?jiǎng)t是建立友好親密關(guān)系的欲望。麥克利蘭德的成就需要理論。阿爾德弗把需要層次理論概括為三種需要,即生存、關(guān)系和成長。隨著人們生活水平的提高,低層次的需求逐漸得到滿足,高層次的需求日益強(qiáng)烈,注重尊重和自我實(shí)現(xiàn)將成為更高級(jí)的目標(biāo)。馬斯洛的需求層次理論。又稱需要理論。管理者常常會(huì)遇到這樣的問題:有些員工具有較高的文化知識(shí)和技能,但在工作中就是不表現(xiàn)出積極性、主動(dòng)性,服從性、合作性差,服務(wù)質(zhì)
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