半截蠟燭導(dǎo)學(xué)案小編整理(參考版)
2024-10-03 14:03本頁面
【正文】 （相信你是小作家）我來支招：杰奎琳保護秘密的方法真不錯，如果你當(dāng)時也在場，你會想什么辦法來保護秘密？把你的方法交給同學(xué)們吧！。三、思考仔細(xì)讀課文，用讀完課文，動腦想想：是誰保住了秘密，保住了聯(lián)絡(luò)站？說出理論根據(jù)。第五篇：五年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案半截蠟燭五年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案（半截蠟燭）學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)字詞：認(rèn)真閱讀課文，圈出不認(rèn)識的字寫在下面的橫線上，然后說說你用什么方法解決了這些生字。這個懸念會吸引著你不斷思考、不斷揣摩，繼續(xù)閱讀，而且是創(chuàng)造性的閱讀??五、作業(yè)：故事戛然而止的時候，故事的敘述者便由作者變成了“你、我、他”，我們可以一起來創(chuàng)造性地續(xù)寫這精彩的故事。四、懸念猶生，意味深長1.“正當(dāng)她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。1)默讀課文學(xué)習(xí)。：感受緊張氛圍。這節(jié)課，我們來品味這段發(fā)生在二戰(zhàn)隱蔽戰(zhàn)線上的故事。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時：兩課時 第二課時課前：聊天談話，蓄勢。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：培養(yǎng)學(xué)生抓主線讀書的習(xí)慣，提高閱讀效率。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生抓住文章主線，通過人物的動作、神態(tài)、語言及心理活動等點，點面結(jié)合，表達(dá)思想感情。，能有感情地朗讀課文。[兩人向樓上梯口走去] 第二天，游擊隊取走了情報，根據(jù)情報殲滅了德軍，解放了這座城市。少校（微笑著笑）：當(dāng)然可以，我家也有像你一般大的女兒。中尉（瞪了夫人一眼，惡狠狠地說）：老子的事你別管！[隨著時間的消逝，蠟燭越來越短] 杰克（邊說邊拿起蠟燭）：天冷，我來生火取暖吧。[夫人端上茶] 中尉（操起那只蠟燭）：來照明。（說完，便將金屬管放入蠟燭里）[應(yīng)蠟燭放在顯眼的地方，反而躲過了德軍三番五次地搜查] 杰克（又擔(dān)憂地問）：媽媽，游擊隊大叔什么時候來取？ 夫人（拍著他的肩，嘆了一口氣）：快了。杰克（大嚷道）：媽媽，將它用金屬管裝起放蠟燭里吧。夫人望著手中德紙條，沉思起來了。（5）內(nèi)容拓展。（3）品讀感悟。（1）走進文本。（3）合作表演、創(chuàng)作等。（1）對子間分角色朗讀課文。（3）記錄、批注、畫線、查字典、練習(xí)。生生合作表演?！癖硌荨栋虢叵灎T》分小組，做準(zhǔn)備。身體正漸漸（）下去。，我們都要保持（），不能慌張。達(dá)標(biāo)測評 ●選詞填空。此時伯諾德夫人又是怎樣的心情？外表如何？（7）第三場戲，這一場戲中心人物是誰？ 小女兒杰奎琳找出表示中心人物的語言、動作、神態(tài)的關(guān)鍵詞。（5）第一場戲，這場戲中心人物是誰？ 伯諾德夫人找出文中反映中心人物動作、語言、心理活動的關(guān)鍵詞。妙在蠟燭放在桌上不會引起敵人的注意。因為泄漏了情報會威脅到自己的祖國的安全。絕妙：極美妙的（音樂），極巧妙的（辦法）。：（1）朗讀第一段，區(qū)別“絕密、絕妙”這兩個詞。厄運：困苦的遭遇，不幸的命運。）諾言（nu242。★、默讀課文，勾畫人物語言、動作、神態(tài)的關(guān)鍵詞句，思考批注，伯諾德一家人有 美好品質(zhì)?！?、自讀課文，歸納主要內(nèi)容。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說說泊諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。理解由生字組成的詞語?！栋虢叵灎T》 快樂導(dǎo)航班級： 姓名 執(zhí)筆人：李春燕 時間：20110226等級： ★、教學(xué)目標(biāo)（１）、能正確、流利、有感情地朗讀課文。（4）人物精神。（2）字詞賞析。★、展示提升，穿插鞏固。（2）討論分析“快樂導(dǎo)航”中的相關(guān)內(nèi)容?！?、合作探究，幫扶訓(xùn)練。★研讀課本，獨立思考。師生合作表演。（）的燈光，他看清走在前面的正是王林。微弱 衰弱 虛弱，他的身體很（）。鎮(zhèn)定 堅定，應(yīng)有著（）的信念和頑強的意志。（8）這是一個了不起的家庭！一家三口懷著對祖國的熱愛，與敵人展開了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，最終憑著他們的勇敢與機智取得了戰(zhàn)斗的勝利。其他還有什么角色，有什么樣的動作？（6）第二場戲，這場戲中心人物是誰？ 大兒子杰克找出表示中心人物動作、語言、神態(tài)的關(guān)鍵詞。（4）指導(dǎo)朗讀第2節(jié)第3句，并說說你從這句話中體會到什么？伯諾德夫人機智沉著，對情報收藏工作十分負(fù)責(zé)，辦法巧妙。（3）絕密的情報要用絕妙的方法來收藏，她想到了什么“絕妙的主意”？妙在哪兒？ 把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭里面，然后把它插在燭臺上。（2）伯諾德夫人是怎樣對待絕密情報的收藏工作的？為什么要這樣做？想了很多的辦法。絕密：形容極端機密的，必須絕對保密的（文件、消息等）。搖
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