【正文】 王昌齡。模仿這一答題方法，聯(lián)系這篇短文的具體內(nèi)容，說一說雨來是個(gè)怎樣的孩子？【教學(xué)反思】去時(shí)三十萬，獨(dú)自還長安。？“在斗爭的最后時(shí)刻，他從容地搬回來一捆木柴，生了火，默默地．．．．．坐待著。王昌齡 還有不少做了俘虜。轟！一個(gè)個(gè)地雷接連不斷地響了起來，這里是地雷區(qū)??！沒有多長時(shí)間，200多個(gè)日軍死的死，傷的傷，去時(shí)三十萬，獨(dú)自還長安。日軍軍官以為真的到了無雷區(qū)，邁著大步往前走。這時(shí)候，雨來故意一腳邁空栽到河里去了。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于要到地雷區(qū)了。一個(gè)滿臉大胡子的日本軍官，瞪著眼睛對雨來嚷道：“小孩！帶路！”雨來心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎？我把他們帶到地雷陣?yán)?，對，就這么辦！到了村東大道上，日軍問雨來：“這兒真有地雷？”雨來說：“不信拉倒，你踩踩試試！”可日軍沒一個(gè)敢踩。雨來和小伙伴們跳下一個(gè)土坎，等了半天也不見日軍的影子，決定去偵察一下。民兵也都集合了起來，武裝班長申俊福領(lǐng)著十五六個(gè)民兵，個(gè)個(gè)扛著地雷，拿著鐵鍬，急急忙忙奔向村外的大道上去埋地雷。小英雄雨來的故事雨來是我國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的一位著名小英雄，他雖年紀(jì)不大，但非常熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動(dòng)，積極支持八路軍抗戰(zhàn)，做了不少有益的工作，為打敗日本侵略者作出了很大的貢獻(xiàn)。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，．．．它仿佛成了屋子里最可怕的東西。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。王昌齡 杰奎琳把蠟燭拿上樓去，一家三口心理又會(huì)怎樣想呢？展開想象的翅膀，選擇一個(gè)人物，寫出他（她）此時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白。三、當(dāng)堂訓(xùn)練，對人物的心理活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)膩地刻畫，當(dāng)去時(shí)三十萬，獨(dú)自還長安。通過朗讀，將緊張的氣氛讀出來。面對即將到來的厄運(yùn)小男孩是如此從容鎮(zhèn)定，真讓人佩服呀！誰再讀讀這一句？（3）這一段中還有哪些句子讓你體會(huì)到氣氛的緊張？“燭焰搖，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。你體會(huì)到什么？（內(nèi)心緊張外表鎮(zhèn)定）（2）交流：在斗爭的最后時(shí)刻，他從容地搬回捆木柴，生了火，默默地坐待著?！闭f著伸手端起燭臺朝門口走去，屋子里頓時(shí)暗了許多。（準(zhǔn)確反映了危機(jī)的過去只是暫時(shí)的）伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯．．在越來越短的蠟燭上。”說著，輕輕把蠟燭吹熄。王昌齡 伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，秘密就會(huì)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。（2）出示：去時(shí)三十萬，獨(dú)自還長安。文章情節(jié)富有如此曲折的變化，可以用哪些成語來形容？（一波三折、跌宕起伏、扣人心弦）伯諾德母子是怎樣與德軍周旋的。3．整體感知。讓我們走進(jìn)課文，關(guān)注伯諾德夫人一家的命運(yùn)。為了保衛(wèi)自己的家園，課文中的伯諾德夫人一家參加了秘密情報(bào)傳遞工作。二、課堂研討 1．導(dǎo)入。1．聽寫詞語。2．通過合作表演，培養(yǎng)自主合作的能力，深化對課文的理解?！疲s句）②少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以，我家也有一個(gè)像你這樣大的小女兒。（）．四、鞏固練習(xí)。（）．（3）東北失陷、平津失陷??愛國軍民悲憤欲絕。（1）最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意。2．選擇正確的解釋，將序號填在括號里。③（）蠟燭燒到金屬管處，（）會(huì)自動(dòng)熄滅。①（）蠟燭擺在顯眼的桌子上，（）騙過了前來搜查的德軍。妙在藏情報(bào)的地方絕——半截蠟燭，是正在使用的日用品，且是可以燃燒的；蠟燭放的地方絕——顯眼的地方，有時(shí)候最危險(xiǎn)的地方恰恰是最安全的地方。（2）絕密的情報(bào)要用絕妙的辦法來收藏?！保鴮W(xué)習(xí)第一段。王昌齡 “外靜內(nèi)急”，這不僅是伯諾德夫人一家人跟三個(gè)德國軍官的斗爭方式，也是第二次世界大戰(zhàn)期間，整個(gè)法國人民的一種特有的斗爭方式。隨機(jī)板書：一吹二端、外靜內(nèi)急去時(shí)三十萬，獨(dú)自還長安。3．整體感知▲課文講了一個(gè)什么故事？概括課文的主要內(nèi)容。二、課堂研討 1．導(dǎo)入。厄運(yùn): 搖曳: “半截蠟燭”寫了一件什么事？要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的大致情況。 y225。 xīn chu tī xī mi226。n ji227。獨(dú)立完成看拼音寫詞語。填上合適的詞語。王昌齡 4．正確、流利地朗讀課文。去時(shí)三十萬，獨(dú)自還長安。2．初讀課文，了解課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。第二次世界大戰(zhàn)最后以美國、蘇聯(lián)、中國、英國等反法西斯國家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平與進(jìn)步而告終。從歐洲到亞洲，先后有61個(gè)國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭。因法西斯政權(quán)的迅速崛起，對內(nèi)極權(quán)統(tǒng)治，對外侵略擴(kuò)張、爭霸世界。，感悟人物細(xì)節(jié)描寫，演一演故事。、流利、有感情地朗讀課文。因此，我們在讀課文時(shí)，要把描寫人物動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理活動(dòng)的詞語、句子多讀幾遍，那感受會(huì)更深。整篇課文始終讓我們關(guān)注著伯諾德夫人一家的命運(yùn)，讓我們真切地感受到她們強(qiáng)烈的心理活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)： 6 半截蠟燭（熱愛祖國）（點(diǎn)燃）＞熄滅 伯諾德夫人 機(jī)智勇敢（重點(diǎn)燃）＞端走 兒子杰克 沉著鎮(zhèn)定（奪回）＞端上樓 女兒杰奎琳 聰明智慧第五篇：6 半截蠟燭教學(xué)案主備人：韋麗 審核人：韋麗 【教材分析】課文敘述了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一個(gè)普通家庭的母子三人在危急關(guān)頭與三名德國軍官巧妙周旋、化險(xiǎn)為夷的故事，表現(xiàn)了伯諾德夫人及其兒女的勇敢機(jī)智和強(qiáng)烈的愛國主義精神。⑤當(dāng)杰奎琳把蠟燭拿到樓去，伯諾德夫人心里可能在想：危機(jī)終于解除了，情報(bào)站終于保住了。瞧了瞧 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③“嬌聲”的意思是 甜美可愛的聲音，杰奎琳“嬌聲”對司令官說話是 為了博得敵人的好感，這樣，當(dāng)她提出請求時(shí)才不會(huì)遭拒絕。①、劃去括號里使用不當(dāng)?shù)脑~?！苯芸眨ㄦ?zhèn)定、鎮(zhèn)靜）地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。（猛然、突然），小女孩杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。所以，讓我們牢牢地記住它——半截蠟燭，因?yàn)檫@是智慧、勇敢、忠誠的象征，它是全世界正義力量的最強(qiáng)音！鞏固練習(xí)用四字詞評價(jià)文中的人物。為了爭取民族解放，許許多多的普通人民，經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)這樣的驚心動(dòng)魄，譜寫了一篇篇可歌可泣的生命樂章。他們的大智大勇，來源于什么？來源于他們熱愛祖國、熱愛民族，向往自由、向往幸福，正義的力量?！薄八坪酢币辉~逼真地反映了此刻緊張的心理，不能去掉。出示：“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上” “似乎”一詞能否去掉？（情況已經(jīng)緊張到令人窒息的程度，此刻，德軍的眼睛并非一定盯著蠟燭，但隨著燭光搖曳，即將盯上蠟燭。同學(xué)們，在你的心目中杰克和杰奎琳是一個(gè)怎樣的人？請你用幾個(gè)詞語來夸夸他們。一家三口的心里都極度痛恨德國強(qiáng)盜，但為了保護(hù)蠟燭中的秘密，為了帶走蠟燭，他們只能殷勤巴結(jié)，主動(dòng)服務(wù)，只能違心地與強(qiáng)盜道過晚安。）解析杰奎琳的語言：““司令官先生”“ 天晚了，樓上黑”“ 一盞燈”“ 上樓睡覺”除了杰奎琳在說話方式上取勝外，你還可以從杰奎琳的哪些表現(xiàn)進(jìn)行分析？語氣“嬌聲”，神態(tài)“鎮(zhèn)定”，還有“道晚安”等。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。探究2：為什么小女兒杰奎琳的辦法成功了？提示：比較三個(gè)人物的語言： 出示：“瞧，先生們，這盞燈亮些?！比サ簟八坪酢毙胁恍?？小結(jié)學(xué)法。品析人物形象透過這些動(dòng)作、神態(tài)、語言和心理活動(dòng)的描寫，讓你認(rèn)識了一位什么樣的伯諾德夫人呢？（機(jī)智、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定、臨危不懼、愛國??）指導(dǎo)朗讀第三自然段。臨危不懼，急中生智）“輕輕”（臨陣不亂，沉著鎮(zhèn)定，內(nèi)心著急，動(dòng)作從容是為了不讓德軍懷疑）“急忙” “輕輕”這兩個(gè)詞語都是修飾伯諾德夫人的動(dòng)作的，在句子中能不能調(diào)換？預(yù)設(shè)2（語言）：“臉色蒼白”：是的，孩子們都嚇壞了，懷著這樣的心情我們一起來讀讀這可怕的危機(jī)。學(xué)生仿照范例，作批注交流：伯諾德夫人動(dòng)作：（急忙）取、（輕輕）吹語言：瞧，先生們，這盞燈亮些。出示批注范例：“瞧，先生們，這盞燈亮些。）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第3小節(jié)為了保護(hù)情報(bào)，伯諾德夫人一家不計(jì)任何代價(jià)。”“絕密”是什么意思？從中你體會(huì)到了什么？“絕妙的主意”指什么主意？這里的破折號“——”表示什么意思？ 從這句話中，你感悟到了什么？（可以看出伯諾德夫人為了保證絕密情報(bào)的安全，想盡了辦法，費(fèi)盡了心思。五、精讀感悟（1—2節(jié)）：１、同學(xué)們，伯諾德夫人全家三口是怎樣船隊(duì)秘密情報(bào)的？默讀課文2小節(jié)，找出其中的答案。第三段（45）：大兒子杰克想借搬柴生火之際拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭，但沒有成功。第一段（12）：伯諾德夫人把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中。學(xué)生按要求組織語言，說說課文所寫的事情。她的兒子、女兒又是怎樣做的？一家三口的表現(xiàn)可以這樣歸納：伯諾