20xx年高二數學人教a版必修五31不等關系與不等式word教案6(參考版)
2024-12-02 18:27本頁面
【正文】 ab,c0? acbc 5ab,cd? a+cb+d b0,cd0? acbd b0? nn ba? ( *Nn? ) b0? )2,( ??? nNnba nn 證明 1,4 練習反饋 例 1 已知 ab0,c0,求證 bcac? 例 2 比較大小 （ 1） 896 3 與? （ 2） 143107 ?? 與 （ 3） 1331 23 ??? xxxx 與比較 （ 4） 1x213)( 22 ????? xxxxf 與 練習： 課本 74 頁 課堂小結 1，用不等式表示生活中的一些不等關系 （慢慢培養(yǎng)學生學會自己 來歸納總結，將所學的知識，結合獲取知識的過程與方法，進行回顧與反思，從而達到三維目標的整合 .進而培養(yǎng)學生的概括能力和語言表達能力） 作業(yè)布置 課本第 75 頁習題 、 5B 組 1,2,3 習題調配 練習冊第 37 頁例 例 40 例 例 例 3 隨堂練習 15 檢測第 1 18 頁 。 作差法，及不等式性質的運用 三、情感態(tài)度與價值觀 ，讓學生去感受、體驗現實世界和日常生活中存在著大量的不等量關系，鼓勵學生用數學觀點進行觀察、歸納、抽象，使學生感受數學、走進數
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