摩擦力的秘密教學(xué)設(shè)計(2)(參考版)
2024-11-25 02:01本頁面
【正文】 只有讓學(xué)生動手做，通過他們的實踐和親身經(jīng)歷去獲取科學(xué)知識，去體驗科學(xué)、感受科學(xué)、理解科學(xué)，才能使學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，科學(xué)才有發(fā)展， 人類才有進步。 “做 ”中 “學(xué) ” 我聽說了，就忘了；看見了，就領(lǐng)會了；我做過了，就理解了。 指導(dǎo)好小組合作學(xué)習(xí) 小組合作學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)科學(xué)的主要方式，小組合作的成功關(guān)系到整堂課的成功。 “學(xué) ”和 “玩 ”整合 就科學(xué)課來說，小學(xué)生期待的好課就是 既好玩又能學(xué)到東西。實驗材料的生活化學(xué)生認識到在家里也可以做實驗，我也可以像科學(xué)家那樣來研究，促進了學(xué)生探究意識和動手能力的培養(yǎng)。 ③ 試驗記錄： 實驗記載 最后結(jié)果 第一次 第二次 第三次 結(jié)論：我們發(fā)現(xiàn)通過 能（或不能）減小摩擦力， 板書設(shè)計： 摩擦力的秘密 摩擦力： 接觸 運動 減小摩擦力 : 阻力 ① 變滑動為滾動 ② 加潤滑油 增大摩擦力 點評： 讓科學(xué)回歸生活 本課從例子的選擇到材料的準(zhǔn)備無不從學(xué)生的生活經(jīng)驗說起，從學(xué)生的身邊事物入手。
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