【正文】 的學(xué)習(xí)，你知道了一些什么呢？學(xué)生回答。 教師小結(jié)：今天我們一起認(rèn)識(shí)了摩擦力，知道了物體在固體表面和液體、氣體中運(yùn)動(dòng)時(shí)都會(huì)產(chǎn)生摩擦力；還通過(guò)實(shí)驗(yàn)找到了減小摩擦力的方法。在 生活中，我們只要多動(dòng)腦筋，就可以在需要摩擦力的時(shí)候增大摩擦力，在不需要摩擦力時(shí)減小摩擦力，讓它更好的為我們服務(wù)。 四、應(yīng)用延伸 （如果時(shí)間不足則做為課后自由研究課題） 聯(lián)系實(shí)際：生活中有很多與摩擦力有關(guān)的現(xiàn)象，除了這些以外，你還知道生活中哪些與摩擦力大小有關(guān)的現(xiàn)象？ 思考：根據(jù)這些現(xiàn)象，你認(rèn)為摩擦力大好還是小好？ 學(xué)生走路、擦黑板、擦玻璃等。 解決實(shí)際問(wèn)題： 怎樣讓光滑的筆桿不打滑？ 延伸 :同學(xué)們可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、上網(wǎng)查詢等手段，繼續(xù)研究與摩擦力有關(guān)的知識(shí)。 附： 《摩擦力的秘密 》實(shí)驗(yàn)記錄 研究如何減小物體之間的摩擦力。 ① 假設(shè)： 可以減小物體之間的摩擦力。 ② 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法：通過(guò) 和 兩種方式分別測(cè)量拉力大小，來(lái)驗(yàn)證 是否可以改變摩擦力大小。 ③ 試驗(yàn)記錄： 實(shí)驗(yàn)記載 最后結(jié)果 第一次 第二次 第三次 結(jié)論：我們發(fā)現(xiàn)通過(guò) 能（或不能）減小摩擦力， 板書(shū)設(shè)計(jì)： 摩擦力的秘密 摩擦力： 接觸