【導(dǎo)讀】先做一個小調(diào)查，有哪些同學(xué)喜歡電影？欣賞一段非常驚險的電影，想一想，是誰救了司機(jī)杰克？說的很好，你們很愛動腦筋，知道的東西還真不少。的確是摩擦力救了杰克。物體在水中和空氣中運(yùn)動時也會產(chǎn)生摩擦力。清楚這些問題后才能動手實(shí)驗(yàn)。其它組同學(xué)給出評價和建議。家按照分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序?qū)嶒?yàn)。學(xué)生匯報實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小組中合理分工，讓每一個學(xué)生都參與到活動中來，體會到時合作的愉快。