【導讀】種阻礙相對運動的力。不一定與物體的運動方向相反。平放在木板上,用彈簧測力計拉動木塊,速直線運動,記下此時彈簧測力計示數(shù)為F2;,多次測量實驗。動摩擦力大小與壓力大小有關,否則,無關。動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關,否則,無關。C.騎自行車時,輪胎與地面間的摩擦是有害的,中,瓶口豎直向上,此時手的握力為30N,若雪橇以2m/s的速度勻速。前進,在這個過程中摩擦力將。(選填“變大”、“變小”
【總結】第二節(jié)研究摩擦力?一根彈簧,在受500N的壓力作用時,長度為27cm,在受500N的拉力作用時,長度為33cm,求彈簧的原長以及勁度系數(shù)k等于多少??問題:?初中我們已經(jīng)學過了滑動摩擦力,請同學回憶一下,什么是滑動摩擦力?一、滑動摩擦力?1、定義:相互接觸的物體,一個物體
2024-11-18 01:12
【總結】5運動與摩擦力資料一個物體在另一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運動物體要受到一種阻礙運動的力,這種力叫摩擦力。我們用測力計沿水平方向拉一個物體,剛好能使這個物體運動起來的力就相當于是它受到的摩擦力。摩擦力與接觸面光滑程度關系實驗記錄(一)不改變的
2025-07-21 13:37
【總結】第二課時摩擦力(對應學生用書第17頁)1.知道摩擦力產(chǎn)生的條件,區(qū)分滑動摩擦力和靜摩擦力.2.能熟練應用假設法判斷摩擦力的有無.會綜合力學知識求解靜摩擦力的大小和方向問題.3.理解動摩擦因數(shù)μ與接觸面的材料及接觸面的粗糙程度有關,與其他因素無關.(對應學生用書第17~18頁)1.摩擦力的產(chǎn)生
2024-11-10 22:55
【總結】§摩擦力各種摩擦一個物體在另一個物體表面上發(fā)生相對滑動時,在兩個物體接觸面之間會產(chǎn)生阻礙物體相對運動的力,這個力叫做滑動摩擦力.板書:一、滑動摩擦力:二、探究滑動摩擦力的大小1、提出問題:滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關?2、猜想與假設:根據(jù)生活經(jīng)驗分析判斷(1)、在比
2024-09-29 19:02
【總結】摩擦力⑴產(chǎn)生:兩個相互接觸的物體,有_____________時產(chǎn)生的摩擦力.⑵作用效果:總是起著阻礙物體間____________的作用.⑶產(chǎn)生條件:______________;______________;.隨外力的變化而變化,即:只與外力有關而與正壓力無關.計算時只能根
2025-08-15 23:55
【總結】人教版九年級物理第十三章力與機械第三節(jié)摩擦力相互接觸相對運動物體的接觸面上1、產(chǎn)生一個摩擦力至少需要幾個物體?兩個2、兩個物體之間在什么條件下才會產(chǎn)生摩擦力?3、摩擦力產(chǎn)生在什么位置?4、摩擦力對物體的相對運動有什么作用?阻礙物體的相對運動一、摩擦力的定義:
2025-05-06 12:02
【總結】摩擦力一、摩擦力1產(chǎn)生條件(1)接觸面粗糙;(2)兩物體直接接觸并相互擠壓(有彈力);(3)物體間有相對運動或有相對運動的趨勢.2摩擦力的方向(1)滑動摩擦力總是阻礙物體的相對運動,故其方向與相對運動的方向相反.(2)靜摩擦力的方向是與物體相對運動趨勢的方向相反.物體相對運動趨勢的方向通??梢杂谩凹僭O法”來判斷.假設沒有摩
2025-04-30 18:08
【總結】第三章相互作用第三課時摩擦力情景導入課標點擊課前導讀知識解惑欄目鏈接情景導入課標點擊課前導讀知識解惑欄目鏈接在日常生活中,摩擦現(xiàn)象隨處可見.擦黑板的時
2025-05-04 23:39
【總結】摩擦力教案示例之二課題:摩擦?。ㄒ唬┙虒W目標時間:____年____月____日?。ǘ┙虒W條件 (三)教法選擇 教材難度適中,適宜用探索法展開教學,由于摩擦實驗用文具可以進行,本課以實驗探索法為主要教學方法.?。ㄋ模┙虒W過程 一、懸問征解引入新課 提出問題:有什么辦法在不使用任何工具情況下,用手豎直地把一本書提起的同時,將另一本書也“粘
2025-04-17 01:34
【總結】摩擦力東光三中苗宏軍人教版九年級物理第12章第3節(jié)?看視頻回答:?1、為什么火柴要在火柴盒上劃一下才能點著??2、為什么人和小馬在冰上行走困難?摩擦力(滑動摩擦力)相互接觸相對運動阻礙兩個的物體,當它們做
2024-11-26 20:40
【總結】第3節(jié)摩擦力目標導讀1.知道靜摩擦力和滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷這兩種摩擦力的方向.2.知道滑動摩擦力的大小跟什么有關,知道滑動摩擦力跟壓力成正比.3.知道什么是最大靜摩擦力,知道最大靜摩擦力跟物體間的正壓力成正比.4.掌握靜摩擦力和滑動摩擦力大小的計算方法.預習梳理1.摩擦力(1)定義
2024-11-18 14:28
【總結】摩擦力教案示例之二課題:摩擦(一)教學目標時間:____年____月____日(二)教學條件(三)教法選擇教材難度適中,適宜用探索法展開教學,由于摩擦實驗用文具可以進行,本課以實驗探索法為主要教學方法.(四)教學過程一、懸問征解引入新課提出問題:有什么辦法在不使用任何工
2024-12-02 13:39
【總結】實驗探究摩擦力大小一、探究靜摩擦力大小變化規(guī)律1圖中木塊在什么情況下受靜摩擦力?2慢慢增大拉力,記錄對應時刻的摩擦力大小。分析數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?3有傳感器的小組使用傳感器,演示摩擦力大小變化,小組討論總結圖像能說明的結論。拉力大?。∟)靜摩擦力大小(N)一、探究靜摩擦力大小變化規(guī)律1、如何求靜摩擦
2025-05-02 00:58
【總結】,,,運動與摩擦力,第一頁,編輯于星期三:十九點四十六分。,新鞋,第二頁,編輯于星期三:十九點四十六分。,舊鞋,第三頁,編輯于星期三:十九點四十六分。,PPT模板:素材:PPT背景:圖表:PPT下載:...
2024-10-24 19:13
【總結】人教版八年級物理上冊第八章運動和力知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習大力士怎么能夠拉動飛機呢?復習回顧?和;實驗室中常用來測量力。?條件是:
2025-08-05 08:52