運動與摩擦力教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-14 23:10本頁面
【正文】 我們可以針對摩擦力的 特性采取有效的辦法消除它所帶來的危害。摩擦力對物體的運動有著十分重要的作用。出示自行車剎車裝置、拔河、滑雪、拉琴等 12幅圖片, 你能從這些事例中說出人們是在減小摩擦, 還是利用 摩擦嗎? 生活中還有哪些增大和減小摩擦的例子呢? 作業(yè):觀察生活中人們是怎樣增大和減小摩擦的,并記錄下來, 寫一篇觀察報告。(三拓展應(yīng)用。(滾動和滑動是下節(jié)課內(nèi)容,沒有必 要在這節(jié)課出現(xiàn)把前兩個實驗活動搞細、弄扎實就可以了,最好體 現(xiàn)出第一個扶,第二個放。我們已經(jīng)知道影響摩擦力大小的兩個因素了。讓學(xué)生直接填寫記錄表,匯報,在進行試驗,這個摩擦力已經(jīng)記錄下來了, 現(xiàn)在再裝上文具,看看摩擦力有什么變化? 出示:實驗記錄表。如果繼續(xù)研究摩擦力大小與物體重量關(guān)系, 應(yīng)該改變哪一個條 件?怎么改變?學(xué)生回答。學(xué)生實驗活動匯報實驗結(jié)果:在水平面上運動的物體,在不同的滑板上拖動 相同重物時,接觸面光滑,摩擦力小。:摩擦力大小與接觸面粗糙程度關(guān)系實驗記錄表。出示材料,說說怎樣做這個實驗。要想保證實驗公平,那些條件必須保持相同。怎樣設(shè)計實驗證明摩擦力的大小和接觸面的粗糙程 度有關(guān)系呢? 這些問題一個一個的解決,不要一股腦拋給學(xué)生(1如果選定摩擦力的大小與 接觸面粗糙程度 有關(guān)的話。(:在同一斜面上放上同一塊木塊(一面光滑,另一面粗 糙 ,第一次實驗?zāi)緣K下滑而第二次實驗卻沒有下滑。(板書 接觸面摩擦 產(chǎn)生(二實驗探究摩擦力大小和什么因素有關(guān):摩擦力的大小是可以間接測量的……(盡量讓文具袋不快不慢按一樣的速度前進 播放測量摩擦力大小的錄像:(板書 大 小。下面的長木 塊向左滑動, 就會受到上面的短木塊對它向右的摩擦力。(板書 課題(實物演示:讓這兩塊木塊這樣相對滑動,在兩塊木塊間就有摩 擦力產(chǎn)生, 這個摩擦力是阻礙兩塊木塊發(fā)生相對滑動的。(搓搓雙手運動與摩擦總是相 隨相伴、密不可分的。摩擦現(xiàn)象在我們身邊到處都有。摩擦力的方向與矩形框相對運動的方向相反。這就說明有一種阻力在阻礙下面的木塊向右滑 動, 這就是木板對它向左的摩擦力?？芍苯佑畜w驗入手,認識摩擦力。為什么筷子能把大米提起來呢? 同學(xué)們都有這樣一個生活經(jīng)驗:鞋子穿久了,鞋底的花紋會有什 么變化?為什么呢?如果穿著花紋磨平的舊鞋子走在結(jié)冰的地面上 容易怎樣?怎樣做才能不滑倒呢? 可以去掉:把手放在桌面上,輕輕往前推。多媒體教學(xué)課件等。教師:課件自制演示實驗材料兩組:接觸面粗糙程度不同的斜面組合裝置一 套。三 教學(xué)準備學(xué)生:裝有筆等的文具袋、測力計、毛巾。二 教學(xué)重點、難點重點:設(shè)計對比實驗研究摩擦力大小與接觸面、重量的關(guān)系。了解摩擦力在生活中的作用。(是本節(jié)課重 點 做摩擦力大小的對比實驗。(是本節(jié)課重點過程與方法測量摩擦力的大小。在水平面上運動的物體,滑動摩擦力的大小既與接觸面的粗糙程 度有關(guān),又與物體的輕重有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力越大?；顒?【作業(yè)】課堂延伸留心生活 評論課后請同學(xué)們留心觀察,生活中還有哪些地方有摩擦力,拍下來,下節(jié)課帶來和同學(xué)們一起分享。學(xué)生根據(jù)資料發(fā)表自己觀點。哪個小組來和大家分享下實驗結(jié)果呢? ,并且求出平均值,【活動】自學(xué)資料 引發(fā)思考 評論經(jīng)過剛才的研究,我們對摩擦力有了基本了解。好,實驗結(jié)束。在這里余老師給大家一些小提示,根據(jù)老師的提示,四人小組,?說一說你們小組的試驗計劃是如何制定的.(這是一個什么實驗?請問在對比試驗中我們要改變幾個條件)師:關(guān)于他們的實驗設(shè)計你有什么不同的,或者有問題想提出的你對細節(jié)的觀 察真到位請同學(xué)們認真聽,看看你有什么需要補充和完善的!)討論完,老師這有幾個溫馨小提示,請同學(xué)們根據(jù)老師提供的材料完成實驗,并且將實驗結(jié)果記錄在excel表格中。實驗之前我們要做些什么? 生:設(shè)計實驗方案。(適時板書)你們真是一群愛動腦筋的孩子,大家猜測影響摩擦力大小的因素還不少,時間關(guān)系,我們就從接觸面和物體重量這兩個因素開始了解這有趣的摩擦力吧。生3:我們組認為可能與物體的運動方式有關(guān)。生1:可能與物體之間的接觸面光滑程度有關(guān)。師:同樣一個小木塊在不同時候受到的摩擦力一樣大嗎?不一樣?那同學(xué)們覺得產(chǎn)生摩擦力的大小可能和什么因素有關(guān)呢?偉大的發(fā)現(xiàn)都是從大膽的猜測開始的。我們一起通過視頻來學(xué)習(xí)下,如何測量摩擦力的大小。板書:(運動與)摩擦力 活動2【講授】精心設(shè)計 掌握技能 評論師:這個小木塊,在桌面上運動會有摩
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