【摘要】編號(hào)北京165中學(xué)教案第1頁課題諫伐匈奴書授課時(shí)間2020年4月22日教案課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)了解作者主父偃的生平及本文的寫作背景,掌握文中的重點(diǎn)詞匯?!爸G書”的特點(diǎn)以
2024-11-23 08:42
【摘要】1諫伐匈奴書主父偃2《漢書》是我國東漢史學(xué)家、文學(xué)家編撰的一部體史?!稘h書》與《》、《》、《》并列為“二十四史”的前四史。《漢書》主要記述漢高祖元年(前206年)
2024-11-20 22:54
【摘要】諫伐匈奴書主父偃漢武帝時(shí)大臣。臨淄人。出身貧寒,早年學(xué)長短縱橫之術(shù),到中年,改學(xué)《周易》、《春秋》和百家之言。因此在齊受到儒生的排擠,于是北游燕、趙、中山等諸侯王國,但都未受到禮遇。元光元年(前134),主父偃抵長安。拜見衛(wèi)青,雖衛(wèi)青多次向武帝說了多次但無結(jié)果,后直接上書漢武帝劉徹,當(dāng)天就被召見,與徐
【摘要】出納人員對各項(xiàng)貨款及費(fèi)用的支付,應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商,本公司人員不得代領(lǐng),如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者,需經(jīng)財(cái)務(wù)經(jīng)理核準(zhǔn)。第七條公司一切支付,應(yīng)以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補(bǔ)手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。第八條支付款項(xiàng)應(yīng)在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項(xiàng)的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國內(nèi)采購、工程發(fā)包款:應(yīng)
2025-05-05 23:09
【摘要】浙江省溫嶺中學(xué)林海鳴壹、學(xué)練目標(biāo)一、情感目標(biāo)1、了解舊社會(huì)受壓迫、受剝削的勞動(dòng)人民的痛苦生活;體會(huì)他們對反動(dòng)統(tǒng)治者的憤怒之情。2、珍惜新社會(huì)的幸福生活,樹立自食其力的勞動(dòng)觀點(diǎn)。3、熱愛祖國燦爛的優(yōu)秀文化。二、認(rèn)知目標(biāo)1、積累文中出現(xiàn)的生字新詞。2、了解《詩經(jīng)》的一般知識(shí)。3、正確讀出詩歌的節(jié)奏。
2024-11-22 22:28
【摘要】部編新教材高一下冊第五單元 《諫逐客書》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解秦時(shí)歷史,弄清楚贏政逐客的原由。 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用開門見山的諫說方法,了解李斯讓嬴政改變初衷所使用的“攻心術(shù)”。 3、在議論文中...
2025-04-05 05:34
【摘要】守財(cái)奴導(dǎo)入新課在世界文壇上,有一些文學(xué)大師們創(chuàng)作小說中的主人公,由于其形象的典型性的巨大影響,他們早已超出國界,引起了各國讀者的共同興趣,守財(cái)奴葛朗臺(tái)就是其中之一。今天我們就來學(xué)習(xí)巴爾扎克的《歐也妮?葛朗臺(tái)》的節(jié)選《守財(cái)奴》。指導(dǎo)預(yù)習(xí)學(xué)生認(rèn)真閱讀“預(yù)習(xí)提示”和注釋①。了解課文要點(diǎn)和作者情況,要求學(xué)生圈點(diǎn)勾畫,找出重點(diǎn)。研習(xí)新
2024-11-22 23:48
【摘要】《釵頭鳳》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者:黃高才一、教學(xué)目標(biāo)1.感受詞的語言美、意境美、形象美和感情美。2.從兩首釵頭鳳的緊密聯(lián)系理解兩位作者間的摯愛真情。二、作品簡介南宋著名愛國詩人陸游,一生遭受了巨大的波折,他不但仕途坎坷,而且愛情生活也很不幸。宋高宗紹興十四年,二十歲的陸游和表妹唐琬結(jié)為伴侶。兩人從小青梅竹馬,婚后相敬如
【摘要】先秦詩三首坎坎伐檀兮,置之河之干兮。河水清且漣猗。不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣貆兮?彼君子兮,不素餐兮!坎坎伐輻兮,置之河之側(cè)兮。河水清且直猗。不稼不穡,胡取禾三百億兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣特兮?彼君子兮,不素食兮!坎坎伐輪兮,置之河之漘兮。河水清且淪猗。不稼不穡,胡取禾三百囷兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有
2024-11-20 22:53
【摘要】與韓荊州書[唐]李白譯文【作者小傳】李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居土。唐代偉大詩人。綿州昌隆縣(今四川江油縣)人。青少年時(shí)期在蜀中度過,約二十五六歲時(shí),出蜀漫游各地。玄宗天寶(742—756)初至長安,待詔翰林院。不久便遭讒去京,南北漫游。安史之亂中,因參永王李璘幕府,被流放夜郎,途中遇赦。晚年飄泊江南,病逝于當(dāng)涂(今屬安徽)。李白
2024-12-07 06:51
【摘要】湯顯祖與《牡丹亭》教案2主講:劉詠梅教學(xué)目的:通過精講湯顯祖的《牡丹亭》第十出《驚夢》中的前半段《游園》,了解湯顯祖反對程朱理學(xué),宣揚(yáng)個(gè)性解放的思想。教學(xué)重點(diǎn):杜麗娘的性格特征。教學(xué)難點(diǎn):1、原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。
【摘要】范愛農(nóng)《范愛農(nóng)》是一篇追懷亡友的散文,寫于1926年11月18日(而范愛農(nóng)則死于1912年7月間)。為《朝花夕拾》之十。它追敘了作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對舊民主革命不徹底的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。教學(xué)設(shè)計(jì)文章
【摘要】《諫逐客書》·李斯1、李斯其人李斯(?—前208),楚國上蔡人。是秦代著名政治家、文學(xué)家和書法家。曾與韓非師從荀子,學(xué)帝王之術(shù)。早年為楚小吏,后入秦,推行一系列加強(qiáng)君王專制的措施,官至丞相,助秦統(tǒng)一天下。秦統(tǒng)一后官至丞相,積極主張廢除諸侯,行郡縣。統(tǒng)一文字和度量衡,改革典章制度。始皇死后,為趙高陷害謀反而被腰斬。秦代因其所歷時(shí)間很短,沒有留下更多文學(xué)作品
2025-04-30 13:43
【摘要】《守財(cái)奴》說課教案說課內(nèi)容:⑴教材:⑵教法;⑶學(xué)法;⑷教學(xué)程序;⑸高會(huì)考的題型說課步驟:一、關(guān)于教材教版高中語文第三冊第三單元的一篇講讀課文,屬于《大綱》規(guī)定的基本篇目;該單元是高中六冊課本四個(gè)小說單元的第一個(gè)單元,因此,它是與初中小說學(xué)習(xí)的焊接點(diǎn),又是整個(gè)高中小說學(xué)習(xí)知識(shí)技能的伸展點(diǎn)。本單元的
【摘要】《諫太宗十思疏》一、教學(xué)目標(biāo)???l、知識(shí)目標(biāo)???(1)理解作者的觀點(diǎn)及理想的政治境界。???(2)掌握文言實(shí)詞"安、信、求、治"和文言虛詞"以、哉、所"的意義和用法。???(3)注意古今詞語&quo
2025-06-13 02:17