【摘要】◎課前自主【走進作者】柯靈:原名高季琳,筆名朱梵、宋約。浙江紹興人,現(xiàn)代作家。曾任《文匯報》副社長兼副總編。著有《望春草》《暖流》《柯靈散文選》等。柯靈先生善于捕捉散文的靈感、錘煉語言,因此其文章,美如畫,意似詩,文白兼及,古雅流暢,獨具一格?!咀R記積累】注音更()易無垢()咫()尺漂泊()
2025-06-10 02:39
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》教案 《諫太宗十思疏》教案 【學習目標】1.辨析“信、求、治”等多義詞的詞義,積累文言虛詞“以、哉、所”的用法,區(qū)別文中“根本、以為、虛心、縱情”等古今異義詞的含義。2.領(lǐng)...
2024-10-24 20:00
【摘要】1、介紹作者陸游,字務(wù)觀,號放翁。南宋時越州山陰人,我國古代著名的愛國詩人。他生活在金兵入侵,中原淪陷的時代,那時南宋當局卻偏安江南,不思北伐。陸游主張抗金,觸犯了投降派的利益,所以一再遭到打擊排斥,多次被罷官。這首有名的七律作于宋孝宗十三年,此時陸游已61歲,在山陰閑居了6年,“掃胡塵”“靖國難”的志向眼看就要化為泡影,在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩
2024-11-19 22:40
【摘要】《季氏將伐顓臾》教學設(shè)計目的要求:1.了解孔子以德服人的政治主張。2.了解本文采取對話方式、反復辯難、使文章生動活潑、富有雄辯力的寫作方法。重點難點:通過辯論,理解孔子的政治主張。課時:1課時課型:新授教學過程:一、組織教學:二、進入新課:1.
2024-12-05 10:09
【摘要】我們中國是一個偉大的詩歌的國度,文學藝術(shù)也起源于詩歌。詩歌所承載的真善美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華,是當代中學生成長所必需的精神營養(yǎng)。因此,培養(yǎng)學生對詩歌的感悟和鑒賞能力是高中階段的主要任務(wù)之一。一、說教材《致橡樹》選自人教版語文教材第一冊第一單元。作為高中階段語文學習的開始,本單元安排的是詩歌的閱讀與欣賞,選編了一些中國現(xiàn)當代
2024-12-08 05:40
【摘要】示標:1、了解《詩經(jīng)》2、賞析《氓》一、導入:請一生背誦《沁園春·雪》北月風光,千里冰封,萬里雪風,望長城內(nèi)外,唯條茫茫,大江上下,頓頭滔滔,心舞銀蛇,原馳臘象,欲與天公試比高,往晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰,惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風騷,一代天驕
2024-12-03 06:51
【摘要】教學目標1.加強現(xiàn)代詩歌的誦讀,運用多種手段和方式激發(fā)學生學詩寫詩的興趣。2.品味現(xiàn)代詩歌的語言,感覺其思想、藝術(shù)魅力,發(fā)展想象力和審美力。3.在鑒賞中豐富學生情感世界,提升學生思想認識,提高學生語文素養(yǎng)。教學重點及難點品味富有感染力的語言,領(lǐng)悟詩人的構(gòu)思技巧,體會詩人的感情。教學過程一、導入:
2024-12-08 09:19
【摘要】描寫奴隸們的伐木生活,表達他們對不勞而獲的奴隸主的不滿與揭露。魏風·伐檀坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且漣猗。不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有懸貆兮?彼君子兮,不素餐兮!……碩鼠碩鼠,無食我黍!三歲貫女,莫我肯顧,誓將去女,適彼樂土。樂土樂土,爰得我所。碩鼠碩鼠,無食我麥!三歲貫女,莫我肯德
2024-11-18 08:25
【摘要】《窗》教學實錄新疆庫爾勒市四中八年級(下)語文黃曉敏一、展示第一張幻燈Tellme,Ime,Ime,Iunderstand.如果告訴我,我會忘記的。如果分析給我看,我會記住的,只有讓我參與,我才能理解。師:這是美國加州一所中學的教室墻上貼的三句話,我想把它送給你們,
2024-11-19 17:52
【摘要】《稟父書》知識要點歸納(學案)(一)解釋下面句中加點詞語在文中的意思1、故臨死特將其就死..之原因2、迄.于今日3、邇者..與海內(nèi)外諸同志共謀起義4、以撲.滿政府5、兒刻已..廿.
2024-11-24 22:50
【摘要】教學目的教學重點作者簡介背景簡介內(nèi)容述評思考練習藝術(shù)賞析朗讀諫逐客書李斯退出相關(guān)鏈接,那就是她們都是女人。2.李斯深知:在商場上,沒有善意,沒有惡意,只有生意。在官場上,沒有比較級,沒有最高級,只有上下級3、作為那時候秦國普通家庭的男子,從一出生,就接受了這樣簡單而有效的教
2025-01-18 16:35
【摘要】全冊備課對新課標的理解:綜合,是基礎(chǔ)教育的一種理念.它體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的一種發(fā)展趨勢,是學科體系向?qū)W習領(lǐng)域的伸展,是精英文化向大眾文化的回歸.音樂教育是審美教育為主旨的,之所以倡導綜合的理念,根本的要義在于綜合有益于改變?nèi)烁竦钠位?,生成而向人格的完整化和諧發(fā)展.在音樂課程中貫徹綜合原則,把包括感受與鑒賞、表現(xiàn)創(chuàng)造音樂文化等在內(nèi)的音樂教學的各方面內(nèi)
2024-12-12 23:13
【摘要】剛剛就要開始讀《許三觀賣血記》的第二十八章了,全書也已經(jīng)到了高潮。隱隱已經(jīng)感覺得到最后的結(jié)局了。一種蒼涼的感覺從心底生出來,慢慢的浸透了全身。仿佛有一塊巨石壓在胸口,仿佛有千言萬語無法表達出來。我已經(jīng)就要沒有勇氣再看下去了。許三觀是一個樂觀的人。雖然他沒有多少文化,在前面充滿著輕喜劇的氛圍里,他平穩(wěn)的生活了幾十年。通過第一次賣血,他結(jié)了婚。娶上了一房稱心如意
2024-11-19 08:42
【摘要】說數(shù)[課文基本解讀]純粹的數(shù)字在一般人眼中實在是枯燥乏味,所以一般人不太愿意跟數(shù)字打交道。而作者卻對數(shù)字津津樂道,從自然數(shù)到負數(shù)、零,再到分數(shù)、無理數(shù)和復數(shù),娓娓道來,如數(shù)家珍,或比喻,或擬人,或?qū)Ρ龋箍菰锏臄?shù)字洋溢著靈性和生氣。作者“說數(shù)”最具形象性的手法是引人數(shù)的實物原型,如自然數(shù)的原型可能是人的十個手指,負數(shù)的原型是債務(wù);分數(shù)也
2024-12-07 00:25
【摘要】第14課伐無道.誅暴秦教學目標一、要掌握的基礎(chǔ)知識有:秦朝的暴政;大澤鄉(xiāng)起義;張楚政權(quán);巨鹿之戰(zhàn);楚漢之爭。二、通過本課的講解,指導學生學會搜集成語典故的方法,積累成語故事。通過學習秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭,培養(yǎng)學生分析戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因及其勝負關(guān)系的能力。三、通過對陳勝吳廣領(lǐng)導的大澤鄉(xiāng)起義的學習,認識秦的暴政是導致人民反抗和秦滅亡的根
2024-11-30 18:59