【總結(jié)】諫逐客書李斯[學習要點]1.本文的中心論點是:驅(qū)逐客卿是錯誤的。全文分五段,各段的論點都是緊緊圍繞著這一中心展開的。2.李斯抓住秦欲統(tǒng)一六國這一戰(zhàn)略問題來剖析納客之利、逐客之害,極有說服力。3.掌握本文所運用的正面論說與反證推論相結(jié)合的說理方法,以及鋪陳手法,并說明它們的作用。4.指明本文所采用的排比、對偶兩種主要修辭手法。[寫作
2024-08-10 21:45
【總結(jié)】教學目標:1、把握小說的主旨,注意小說中對比手發(fā)的運用。2、了解微型小說的基本特點3、體會《差別》對我們?nèi)松闹笇б饬x。重點難點:把握主題,了解微型小說的基本特點,體會《差別》對我們?nèi)松闹笇б饬x教學時數(shù):一課時教學手段:多媒體輔助教學教學步驟及內(nèi)容:一、導入:從
2024-11-19 20:05
【總結(jié)】教學目標:1、了解荀子“制天命而用之”的著名論斷。2、掌握“治”“薄”“孰與”等詞的用法;總結(jié)“之”、“以”等詞的用法。3、初步了解古代哲學論文的特點。教學重點:文中重點實詞與虛詞的用法。教學時數(shù):兩課時。第一課時,重點疏通文意,初步理解課文內(nèi)容。第二課時,理清文章層次,加深對內(nèi)容的理解,并研究寫作特點。
2024-12-04 23:35
【總結(jié)】諫太宗十思疏【學前導引】本文是唐代魏征寫給唐太宗的奏疏。諫,直言規(guī)勸,使改正錯誤,一般用于對上。疏,奏疏,是封建時代臣子向國君陳述意見的一種文體。據(jù)史載,這篇奏疏是唐太宗貞觀十一年(637)四月上陳的。隋末農(nóng)民大起義的威力,唐太宗君臣親身體驗過。貞觀初年,他經(jīng)??紤]怎樣以亡隋為鑒戒,不蹈其覆轍。但是隨著內(nèi)外治安已取得成就,唐太宗和部分重臣逐漸滋長了驕傲情緒,生活也漸趨奢侈,對人民
2025-06-07 23:43
【總結(jié)】《氓》教案一.檢查預習情況匪:fēi愆:qiān將:qiāng載:zài于:xū說:tuō徂:cú湯:shāng裳:cháng靡:mǐ隰:xí角:jiǎo二.播放錄音,同學梳理字詞三.齊讀,請四位同學分別講述本首詩的內(nèi)容全詩寫
2024-12-08 23:38
【總結(jié)】《守財奴》練習題(一)()憔瘁宰割牽腸掛肚B,彌留補償撬動逆情悖理攙扶脆弱莫明奇妙診查兌換執(zhí)著一念,沒有語病的一句是(),我在讀書小組中極大地獲得了益處。,必須要有充足的知識儲備。,認真執(zhí)行我們的民族政策。、玄黃、牡丹皮
2024-12-03 21:18
【總結(jié)】師:世界文學史上有四大吝嗇鬼形象。他們是英國戲劇家莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中的夏洛克。法國劇作家莫里哀喜劇《慳吝人》中的阿巴貢、俄國小說家果戈里《死魂靈》中的潑留希金,還有就是法國小說家巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺。李健吾先生說,這四個吝嗇鬼寫得都非常好,其中最生動、最逼真,可以說是吝嗇鬼中的吝嗇鬼的,就是葛朗臺。今天,我們就一起來學習節(jié)選自巴爾扎克《
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】 諫逐客書 【學習目標】 :積累文言基礎(chǔ)知識。 :了解李斯其人以及文章的寫作背景;把握文章的思路,概括內(nèi)容要點。 :賞析本文的藝術(shù)特色。 :學習本文開門見山立論,運用鋪陳列舉事實說理和...
2025-04-05 06:09
【總結(jié)】一、說教材:(2)第三單元,是第三單元的首篇基本閱讀型課文,作者是錢鐘書,計劃著用一個課時的時間講完。,從日常司空見慣的“窗”生發(fā)聯(lián)想、想象,談了哲理,談了認識。為了讓學生領(lǐng)悟課文豐富深邃的內(nèi)涵,品味文章語言的韻味,同時,也希望在分析總結(jié)文章結(jié)構(gòu)特點、語言風格的時候,能夠給學生寫作特別是日后高考寫作一些啟示,我定下了以下的教學目標與
2024-11-19 08:42
【總結(jié)】《諫太宗十思疏》教案【教材解析】本文編排在蘇教版第三冊“尋覓文言津梁”這一專題的第一個板塊“因聲求氣”。這個板塊的教學重點主要引導學生學會文言文的誦讀,讓學生在誦讀中體會文章以飽滿的激情和義正的言辭進行勸諫的特色,從而把握文章的重難點,達成預期目標??稍趦烧n時內(nèi)采用“反復誦讀法”組織教學。古文具有音韻美和節(jié)奏感,不讀就體會不出它的妙處。誦讀能夠增強學生對古文的語言感受能力。在讀的過程中感
2024-08-14 01:37
【總結(jié)】 《諫逐客書》答案 【學習過程】 (五)閱讀課文,完成以下學習任務。 ①繆mù公②蹇jiǎn叔③殷yīn盛④鄢yān⑤郢yǐng⑥成皋gāo⑦膏腴yú⑧穰ráng侯⑨太阿ē⑩纖xiān...
2025-04-05 05:57
【總結(jié)】諫太宗十思疏·教案【教學目的】一、學習本文聲情并茂、文質(zhì)兼美、駢散結(jié)合的寫作方法。二、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等實詞的義項,辨析文言虛詞的不同用法,注意古今詞義的不同。三、背誦全文,歸納成語典故。四、學習古人“居安思危”、“戒奢以儉”、“虛心納下”的治國思想及為人之道?!窘虒W設(shè)想】一、教學時首先了解寫作背景,重點介紹唐太宗和魏征“明君諍臣’’的
2025-06-07 23:36
【總結(jié)】《諫太宗十思疏》學案學習目標學習作者反復開導、循循善誘的勸諫藝術(shù);“十思”的積極意義;:掌握“浚、殷、沖、牧、雍、謬、董、振”等實詞的詞義;辨析“安、信、求、治”等多義詞的詞義;積累文言虛詞“以、哉、所”的用法;區(qū)別“根本、以為、虛心、縱情”等古今異義詞的含義;熟記通假字振(震)?!笆肌钡膬?nèi)容。學習重點學習文章用比喻說理、生動形象的特點,體會作者在遣詞
2025-06-08 00:17
【總結(jié)】山地回憶孫犁教學目標:一、認真誦讀作品,把握人物形象。二、體會小說的語言特點。三、了解作者的創(chuàng)作傾向。教學重點:一、分析人物形象。二、體會小說的語言特點。三、分析體會環(huán)境描寫的作用。教學方
2024-11-19 21:04
【總結(jié)】《書生論劍》教案【教學目標】1.了解古代青銅文化,感悟中華民族所崇尚的正義、公道以及除暴安良的精神。2.了解青銅劍有關(guān)的歷史典故,體會青銅劍所蘊含的古代文化知識和精神品質(zhì)。3.培養(yǎng)思辨能力、聯(lián)系實際提出自己的見解的創(chuàng)新能力,感悟青銅劍在現(xiàn)實中的意義?!窘虒W重點】1.了解青銅劍有關(guān)的歷史典故,體會青銅劍所蘊含的古代文化知識和精神品質(zhì)。2
2024-12-08 02:44