魯教版必修三書生論劍教案(編輯修改稿)
2025-01-13 02:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子。 寒噤：因受冷或受驚而身體顫動。 瑰寶：特別珍貴的東西。 臆想：主觀的想象。 危言聳聽：故意說嚇人的話使聽的人吃驚。 短兵相接：雙方用刀劍等短兵器進(jìn)行搏斗。比喻面對面地進(jìn)行針鋒相對的斗爭。 相形見絀：跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。 瞠目結(jié)舌：形容受窘或驚呆的樣子。 顛撲不破：無論怎么摔打都不破，比喻永遠(yuǎn)不會被推翻（多指理論）。 喋喋不休：沒完沒了地說話。 文質(zhì)彬彬：形容人文雅有禮貌。 量體裁衣：按照身材剪裁衣服，比喻根據(jù)實際情況辦事。 望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而趕不上。比 喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。 層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。 無與倫比：沒有能比得上（多含褒義）。 應(yīng)運(yùn)而生：應(yīng)天命而降生（泛指順應(yīng)時機(jī)）。 林林總總：形容繁多。 三、自主探究，細(xì)加揣摩 1. 文中說：“青銅劍是我們的歷史老師。這是別的武器想也不敢想的?！弊髡邽槭裁催@么說 ? 思路點撥：理解句子的含義，要聯(lián)系全文的主旨分析。 參考答案：“古劍卻抖落塵灰走了出來，青銅還是青銅，拂之錚錚有聲”，只有古劍能夠這樣長時間地流傳，更因為它代表了一種文化，可以向今人解釋歷史的風(fēng)云變幻。 2. “它曾經(jīng)給文人以文采，賜哲人以哲思，讓考古學(xué)家印證歷史?！蹦阍鯓永斫膺@句話 ? 思路點撥：理解句子的含義既要結(jié)合全文的主旨，聯(lián)系上下文的語境，又要對句子中的詞語有準(zhǔn)確的把握，缺一不可。 參考答案：青銅劍不只是歷史文物，它走進(jìn)了文學(xué)，融入了哲學(xué)，見證了歷史，它的存在更值得人們多角度地去認(rèn)識，去思考。 3. 文中引用干將莫邪夫妻的悲壯故事，有什么作用 ? 思路點撥：著重說
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