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北京版必修三守財奴教案4篇(參考版)

2024-11-22 23:48本頁面
  

【正文】 A.身份 美麗的金洋 這交易劃得來 我按月付你一百法郎的大利錢 你把欠我的還了我,咱們兩訖了 這才叫公平交易,人生是交易 B.性格 簡直是抹自己的脖子 要不要花很多的錢 我有我的傷心事 即使要我一百兩百法郎也行 我不能讓事情擱在這兒牽腸掛肚 這樣好教我心里暖和 把一切照顧得好好的 總結(jié):人物語言要表 現(xiàn)人物的身份與性格 2.討論課后練習三 三:討論生動的動作描寫 精讀“搶奪梳妝匣”“誘騙繼承權(quán)”“臨終抓法器” 四.討論傳神的細節(jié) 細節(jié)描寫:對人物性格.肖像.語言.行動.心理.及環(huán)境所作的細微、具體的描繪,能生動具體地表現(xiàn)事物的特征. 五.總結(jié).小說的主題 六.比較、鑒賞與評價 1.本文中除了正面從語言、動作等角度去表現(xiàn)葛朗臺以外,還用了側(cè)面表現(xiàn),從文中找出這些實例加以分析 2.小說以記敘為主要的表達方式,但小說中也可以有議論,小說中的議論往往用來評價人物、事件,往 往表現(xiàn)了作者的意愿與態(tài)度,請從文中找出議論性的句子,并加以分析,體會這些議論的作用及表達效果 3.葛朗臺夫婦臨終囑咐比較閱讀 七、練筆布置 人物描寫,寫一個執(zhí)著于某一事物的人,側(cè)重于語言與動作 。 ,理解形象,展開想像,再現(xiàn)形象 激發(fā)感情,獲得共鳴,比較思考,獲得評價 教學重點 目標 教學難點 目標 教學設(shè)想 .合作 .探究的方式學習 ,教師引導(dǎo) .點撥 2 課時 第一課時 教學要點:把握小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)及整體閱讀訓(xùn)練 教學過程 一.導(dǎo)入 由世界文學寶庫中的四大吝嗇鬼導(dǎo)入 二.整體閱讀,圈點批注 情節(jié) 人物描寫 動詞與形容詞的運用 關(guān)鍵語句 三.整體閱讀檢測 (一)掌握下列加點詞的音形義 面面相覷 彌留 逆情背理 執(zhí)著 恬退隱忍 箍桶匠 癖好 輕手躡腳 憔悴 撬 (二)簡答 1.主要人物是 2.葛朗臺的幸福= 3.小說圍繞一個什么矛盾沖突展開? 4.什么地方是小說的開端部分? 5.作者用了哪些事件去表現(xiàn)葛朗臺是一個守財奴?你認為哪些地方最精彩? 學生自由發(fā)言。 2 聯(lián)系實際,寫一篇議論文: \人生 與追求 \。 要點:個性化的語言和動作,傳神的細節(jié)描寫,使人如聞其聲,如見其形,如窺其靈魂,塑造了一個栩栩如生的金錢狂。葛朗臺這個形象深刻地揭示了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系,暴露了資本主義社會的罪惡。 二、師生共同討論歸納葛朗臺形象特點及形象的社會意義。尤其是做臨終法事的時候,當金銀法器一出現(xiàn),已經(jīng)死去幾小時的眼睛 \立刻復(fù)活 \, \肉瘤也最后動了一下 \;還做了個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里,還要吩咐女兒: \把一切照顧得好好的!到那邊來向我交帳。這一系列 \精采 \的表演暴露了他丑惡的靈魂。 思考[ 2]:在騙取繼承權(quán)的過程中,葛朗臺又有哪些 \精采的表演 \呢? 歸納:先是吞吞吐吐,稱 \有些小小的事得辦一辦 \,連哄帶騙;接著是感情拉攏,故作苦相, \牽腸掛肚 \, \受罪 \;然后是惶恐緊張, \眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒,從女兒轉(zhuǎn)到文書,緊張得腦門上盡是汗 \;再次是許愿哄騙 \要化許多錢 \, \按月 100 法朗 \;最后是唯恐女兒翻悔,聲嘶力竭, \別多嘴 \, \一言為定 \。 二、教學重點: 引導(dǎo)學生通過分析小說的具有個性化的語言、動作描寫,把握葛朗臺人物形象。 五、布置作業(yè) 完成 \思考和練習 \三。 四、小結(jié):課文至此,情節(jié)是跌宕多變,環(huán)環(huán)緊扣。但我們透過這裝模作樣的表面現(xiàn)象就可以發(fā)現(xiàn),他只是擔心妻子突然死去,唯恐失掉太太的財產(chǎn)。 思考[ 4]:為什么太太暈倒,葛朗臺態(tài)度就變了呢?是不是他關(guān)心憐愛妻子呢? 明確:葛朗臺太太暈倒后,葛朗臺 的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,語言是 \下次決不了 \, \咱們講和啦 \, \你要什么有什么 \等,動作是扔梳妝匣,吻妻子手,拿出金路易,擁抱女兒。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時發(fā)出的狂叫,把原來對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣?。描寫的動作?\縱 \、 \撲 \、 \叫嚷 \、 \撬 \,當歐也妮想搶回梳妝匣時,他是手臂 \擺 \,使勁 \推 \,表現(xiàn)出對金子的強烈的欲望和狂熱。為了到死也把財產(chǎn)抓在手里,他決意向女兒屈服討好。 \課文在第 1 段里就交代
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