北京版數(shù)學四上探索規(guī)律教學設計(參考版)

【摘要】探索規(guī)律教學目標：1.掌握計算器的使用方法，讓學生感受到現(xiàn)代化手段帶來的方便、快捷。2.以“回文數(shù)”為載體，讓學生動手、動腦，培養(yǎng)學生的分析、推理能力。3.給予學生以數(shù)學文化的熏陶。教學重難點：用計算器探索“回文數(shù)”的有關規(guī)律。教學過程：一、課前談話：1．同學們，在上課前，我們先來做一個文字游戲，游戲的名字和規(guī)

2024-11-22 22:25

北京版數(shù)學四上編碼教學設計(參考版)

【摘要】編碼教學目標：1．了解身份證的一些常識，知道身份證號碼的含義，初步掌握數(shù)字編碼方法。2．培養(yǎng)學生探求知識的興趣和解決實際問題的能力。3．使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。重點難點：知道身份證號碼的含義初步掌握數(shù)字編碼方法教學準備：搜集有關數(shù)字與編碼的生活實例，學生課前調查了解自己父母親或爺爺奶奶的身

2024-11-23 08:38

蘇教版數(shù)學四上用計算器探索規(guī)律教學設計(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊用計算器探索規(guī)律教學目標：1．讓學生借助計算器計算探索當一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)時積的變化規(guī)律，掌握這一規(guī)律，初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應用。2．在學習過程中培養(yǎng)學生的探究能力、合作交流能力和歸納總結能力，初步培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。教學難點：掌握積的變化規(guī)律，初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應用

2024-11-23 19:17

西師大版數(shù)學四上探索規(guī)律1(參考版)

【摘要】探索規(guī)律教學目標：1．能借助計算器探索出乘法算式的一些簡單規(guī)律。2．通過觀察、比較、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學活動，讓學生經歷探索規(guī)律的過程，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和推理能力。教具學具準備：視頻展示臺。教學過程：一、激趣引入教師在黑板上板書下列算式：1×1=11&#

2024-12-12 07:50

蘇教版數(shù)學四上找規(guī)律教學設計(參考版)

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊找規(guī)律教學目標：初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律，能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。、操作、抽象、概括、合作和交流等活動中，體會解決問題策略的多樣性，發(fā)展初步的符號感和數(shù)學思考。，主動與他人合作、交流，獲得一些成功的體驗，培養(yǎng)對數(shù)學學習的興趣。教學難點：用規(guī)律解決一些實際問題。課前準

2024-12-09 09:59

北京版數(shù)學四上近似數(shù)教學設計(參考版)

【摘要】近似數(shù)教學目標：1.通過探究與交流掌握用用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。2.能說出“四舍五入”的含義。能運用“四舍五入法”省略萬或億后面的尾數(shù)，用近似數(shù)表示出來。3.在學習過程中，培養(yǎng)學生的估算意識，提高學習數(shù)學的興趣。重點難點：掌握用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。用“四舍五入法”省略萬或億后面尾數(shù)，求出近似數(shù)

2024-12-07 06:48

冀教版數(shù)學四上用計算器探索某些計算規(guī)律教學設計(參考版)

【摘要】用計算器探索某些計算規(guī)律教學目標：1.經歷探索活動，使學生對數(shù)學有好奇心和求知欲，體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造。2.通過探索活動使同學們掌握用計算器探索出的一些計算規(guī)律。3.培養(yǎng)同學們自主探索問題、解決問題的能力。教學重點：經歷探索活動，使學生對數(shù)學有好奇心和求知欲，體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造教學難點：

2024-11-23 08:46

蘇教版數(shù)學四上找規(guī)律2教學設計(參考版)

【摘要】找規(guī)律（2）施教日期年月日教學內容教材P50頁例2、“試一試”，P51頁“想想做做”第1~2題。共幾課時2課型新授第幾課時2三維目標1、使學生進一步認識日常生活中間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關系，以及類

2024-12-09 09:59

冀教版數(shù)學四上除法探索樂園教學設計(參考版)

【摘要】除法探索樂園教學目標：1．使學生能對現(xiàn)實生活中的問題做出合理解釋，并能運用數(shù)學方法加以解決。2.讓學生經歷數(shù)字信息的過程，運用數(shù)學方法解題。3．培養(yǎng)學生等量替換的思維觀念。教學重點：讓學生經歷數(shù)字信息的過程。教學難點：運用數(shù)學方法解題。教學過程：一、談話導入，揭示課題

2024-11-23 08:45

北京版數(shù)學四上商不變的規(guī)律課件(參考版)

【摘要】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的規(guī)律，同學們要掌握當被除數(shù)和除數(shù)發(fā)生變化時，商是如何變化的。能夠運用這種規(guī)律解決實際問題。這里的風景真美,給小明打電話讓他也一起來看看。好的!我們一起去打吧!打電話一分鐘要多少錢呢?算一算優(yōu)惠一:9角可以打3分鐘。優(yōu)惠二:27角可以打9分鐘。優(yōu)惠

2024-12-03 05:57

北京版數(shù)學四上除法單元的復習教學設計(參考版)

【摘要】除法單元的復習教學目標：1.進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的估算方法，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學生的估算意識。3.培養(yǎng)同學們在實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、解決問題的能力。教學重點：鞏固除數(shù)十兩位數(shù)除法的估算方法。教學難點：培養(yǎng)學生在實際問題中運用數(shù)學知識的能力。教學目標：一、復習

2024-11-23 08:38

北京版數(shù)學四上乘法分配律教學設計(參考版)

【摘要】乘法分配律教學目標：知識與技能：通過實際應用理解乘法分配律，能夠應用乘法分配律進行簡便運算。過程與方法：通過知識窗了解乘法的三個運算定律。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生學習的靈活性。教學重點：理解乘法分配律的意義教學過程：一、解決實際問題：1．天安門擺設花壇，每輛大卡車裝205盆花，共運4

2024-11-23 00:59

20xx北京版數(shù)學四上商不變的規(guī)律(參考版)

【摘要】小學數(shù)學北師大版四年級上冊一、口算2800÷7003500÷5004500÷9001400÷2004200÷600150÷30=4=5=7=7=7=5二、口答填空(1)70擴大()倍是4900。(2)250

2024-11-15 02:59

北京版數(shù)學四上乘除法之間的關系教學設計(參考版)

【摘要】乘除法之間的關系教學目標：1.理解乘除法的意義和乘除法的關系，了解除法是乘法的逆運算，會運用乘除法的意義和關系，改寫乘法算式和改編乘法應用題。2.明確乘法中各名稱之間的關系。明確除法是乘法的逆運算。3.在觀察、比較、分析中談論乘除法之間的關系，體會數(shù)學知識的趣味性。教學重點：使學生了解除法是乘法的逆運算。教學難點：

2024-11-22 22:25

北京版數(shù)學五上探索規(guī)律教學設計2(參考版)

【摘要】探索規(guī)律備課復備教學目標：知識目標：通過學習，使學生初步認識乘法回文式，體會乘法回文式的特點。能力目標：培養(yǎng)學生獨立思考、總結概括的能力。態(tài)度、情感、價值觀：使學生感受數(shù)學的趣味性，從而產生對數(shù)學的喜愛之情。教學重點：初步認識乘法回文式，體會乘法回文式的特點。教學難點：

2024-12-07 06:48

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北京版數(shù)學四上探索規(guī)律教學設計(完整版)

北京版數(shù)學四上探索規(guī)律教學設計(更新版)

北京版數(shù)學四上探索規(guī)律教學設計(專業(yè)版)

北京版數(shù)學四上探索規(guī)律教學設計(留存版)