【摘要】近似數(shù)教學目標：1.通過探究與交流掌握用用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。2.能說出“四舍五入”的含義。能運用“四舍五入法”省略萬或億后面的尾數(shù)，用近似數(shù)表示出來。3.在學習過程中，培養(yǎng)學生的估算意識，提高學習數(shù)學的興趣。重點難點：掌握用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。用“四舍五入法”省略萬或億后面尾數(shù)，求出近似數(shù)
2024-12-07 06:48
【摘要】主備人課題單元課時教學具小黑板審核人萬以上數(shù)的近似數(shù)（1）一7教學目標1﹑掌握用四舍五入法求近似數(shù)的方法，并能正確的求出一個數(shù)的近似數(shù)。2﹑進一步培養(yǎng)學生的探究能力及合作意識。3、讓學生體會四舍五入法在生活中的廣泛應(yīng)用，增強學習數(shù)學的
2024-12-09 07:24
【摘要】求近似數(shù)三維目標：1．讓學生經(jīng)歷探索求近似數(shù)的方法的過程，會用“四舍五入”法求近似數(shù)。2．讓學生明確學習和掌握用四舍五入法求近似數(shù)的重要性，加強數(shù)學與生活的聯(lián)系。3．培養(yǎng)學生的主體意識和探索精神。教學重點：掌握求近似數(shù)的方法。教學難點：正確選擇“四舍法”或“五入法
2024-11-23 21:08
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習近似數(shù)，同學們首先要會讀寫萬以上的數(shù)，能夠用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。你知道上面的哪些數(shù)是近似數(shù)嗎?生活中一些事物的數(shù)量，有時不用精確的數(shù)表示，而只用一個與它比較接近的數(shù)來表示，這樣的數(shù)是近似數(shù)。讀作：六萬二千先讀出下面橫線上的數(shù)，再說出哪些是近似數(shù)。讀作：一千四百三十九
2024-11-15 01:55
【摘要】多位數(shù)改寫、求近似數(shù)練習教學目標：1．鞏固多位數(shù)的改寫、求近似數(shù)的方法。正確進行改寫、求近似數(shù)。2．培養(yǎng)學生思維的靈活性。3．培養(yǎng)學生數(shù)學應(yīng)用意識。重點難點：正確進行改寫、求近似數(shù)。改寫、省略的實際應(yīng)用。教學準備：實物投影實踐活動：根據(jù)實際情況確定改寫和省略。教學過程：一、準備練習強
2024-12-13 08:40
【摘要】編碼教學目標：1．了解身份證的一些常識，知道身份證號碼的含義，初步掌握數(shù)字編碼方法。2．培養(yǎng)學生探求知識的興趣和解決實際問題的能力。3．使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。重點難點：知道身份證號碼的含義初步掌握數(shù)字編碼方法教學準備：搜集有關(guān)數(shù)字與編碼的生活實例，學生課前調(diào)查了解自己父母親或爺爺奶奶的身
2024-11-23 08:38
【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)練習?求一個小數(shù)的近似數(shù)時，?保留整數(shù)，?表示精確到（）位；?保留一位小數(shù)，?表示精確到()位；?保留兩位小數(shù)，?表示精確到()位……
2024-11-15 01:18
【摘要】探索規(guī)律教學目標：1.掌握計算器的使用方法，讓學生感受到現(xiàn)代化手段帶來的方便、快捷。2.以“回文數(shù)”為載體，讓學生動手、動腦，培養(yǎng)學生的分析、推理能力。3.給予學生以數(shù)學文化的熏陶。教學重難點：用計算器探索“回文數(shù)”的有關(guān)規(guī)律。教學過程：一、課前談話：1．同學們，在上課前，我們先來做一個文字游戲，游戲的名字和規(guī)
2024-11-22 22:25
【摘要】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識較大的數(shù)，同學們要了解個級和萬級的概念，能夠正確的讀寫較大的數(shù)，在讀寫的過程中要注意零的讀法和寫法。能夠解決有關(guān)大數(shù)的實際問題。學校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號載人飛船每小時飛行約
2024-11-15 03:52
【摘要】生活中的數(shù)。2200名學生。全國小學生人數(shù)約1億3000萬。1400萬，全國總?cè)丝诩s13億。140厘米。147米。6800米。生活中的數(shù)。約有2200名學生。全國小學生人數(shù)約1億3000萬。約1400萬，全國總?cè)丝诩s
2024-11-15 08:36
【摘要】除法單元的復習教學目標：1.進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的估算方法，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學生的估算意識。3.培養(yǎng)同學們在實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、解決問題的能力。教學重點：鞏固除數(shù)十兩位數(shù)除法的估算方法。教學難點：培養(yǎng)學生在實際問題中運用數(shù)學知識的能力。教學目標：一、復習
【摘要】乘法分配律教學目標：知識與技能：通過實際應(yīng)用理解乘法分配律，能夠應(yīng)用乘法分配律進行簡便運算。過程與方法：通過知識窗了解乘法的三個運算定律。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生學習的靈活性。教學重點：理解乘法分配律的意義教學過程：一、解決實際問題：1．天安門擺設(shè)花壇，每輛大卡車裝205盆花，共運4
2024-11-23 00:59
【摘要】教學重難點：讓學生認識近似數(shù)，使學生會用四舍五入法按要求求出一個大數(shù)目的近似數(shù)。一個人的血管總長約40000000米40000000=________萬4000讀出下面各數(shù)，然后寫成用“萬”作單位的數(shù)。一個人的頭發(fā)有80000到90000根，80000=________萬
2024-12-03 09:38
【摘要】求近似數(shù)1.填一填。（1）用“萬”或“億”作單位表示數(shù)。通常用“（）”的方法求它的近似數(shù)。是“舍”還是“入”要看（）位和（）位上的數(shù)是不是滿5，小于5就（），等于5或大于5就（）。（2）把236030四舍五入到萬位，萬位后面的數(shù)是（），（）5，向前一位進（
2024-11-19 17:47
【摘要】乘除法之間的關(guān)系教學目標：1.理解乘除法的意義和乘除法的關(guān)系，了解除法是乘法的逆運算，會運用乘除法的意義和關(guān)系，改寫乘法算式和改編乘法應(yīng)用題。2.明確乘法中各名稱之間的關(guān)系。明確除法是乘法的逆運算。3.在觀察、比較、分析中談?wù)摮顺ㄖg的關(guān)系，體會數(shù)學知識的趣味性。教學重點：使學生了解除法是乘法的逆運算。教學難點：
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