【摘要】探索規(guī)律備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,懂得觀察是解決問題的基礎(chǔ),進一步認(rèn)識回文數(shù)。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察與推理能力。態(tài)度、情感、價值觀:使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味性,從而產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的喜愛之情。教學(xué)重點:發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,懂得觀察是解決問題的基礎(chǔ),進一步認(rèn)識回文數(shù)。
2024-12-09 08:41
【摘要】除數(shù)是兩位數(shù)筆算除法教學(xué)目標(biāo):知識與能力:使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的計算方法,并正確用豎式計算。過程與方法:通過實際的動手練習(xí),是同學(xué)們掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的計算方法。情感態(tài)度價值觀:通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),初步培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力和引導(dǎo)學(xué)生估計商所在的區(qū)間的能力。教學(xué)重點:
2024-11-29 07:49
【摘要】角的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動,認(rèn)識射線、直線及相互間的聯(lián)系,能區(qū)分線段、射線和直線;了解兩點確定一條直線,體會兩點間所有連線中線段最短,知道兩點見的距離2.讓學(xué)生加深對角的認(rèn)識,并結(jié)合角的圖形認(rèn)識表示角的符號,知道角的記法和相應(yīng)的讀法;明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。3.讓學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)活動,發(fā)展空
2024-12-05 03:18
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊⒈積極主動地隨老師探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。、猜測、操作、驗證以及與他人合作交流等活動,培養(yǎng)自己的觀察能力。聯(lián)系。(夾子)和(手帕)間隔排列,并且兩端都是(夾子),(夾子)比(手帕)多1個。夾子手帕夾子夾子手帕(兔
2024-12-05 00:53
【摘要】(冀教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思除法2教學(xué)反思除法的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法、加法和減法的基礎(chǔ)上進行的,對除法的知識學(xué)生在生活中到底有沒有了解和知道呢?這是我上課時最想知道的。在教學(xué)設(shè)計時也考慮到學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗,學(xué)習(xí)除法會感到困難,所以整個教學(xué)過程要努力使學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生親自去感受知識的形成過程。所以在在新課伊始,教師就出示“
2024-12-03 07:13
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找規(guī)律,同學(xué)們要開動腦筋仔細觀察,用自己的語言總結(jié)間隔問題的規(guī)律,能夠解決實際的問題。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?說一說。(1)兔子曬了多少塊手帕?用了多少個夾子?(2)有幾個蘑菇?有幾只兔子?(3)有多少塊?有多少根?仔細看一看、數(shù)一數(shù),再回答你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識,同學(xué)們要了解并掌握個級、萬級、億級的概念,能夠解決一些有關(guān)大數(shù)的簡單的問題。阿拉伯?dāng)?shù)字的誕生公元六世紀(jì),在古代印度產(chǎn)生了整數(shù)的十進位制記數(shù)法,規(guī)定出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,這十個數(shù)字符號。公元七世紀(jì)中葉,印度的記數(shù)法開始向西方傳播,公元八世紀(jì)末傳入阿拉伯國
2024-11-11 03:52
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要掌握可能性的概念,能夠判別一些常見事物的可能性大小,知道哪些游戲是公平的,哪些是公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來描述一些事物的發(fā)生情況。任意抓一個一定是螃蟹可能是螃蟹不可能是螃蟹下面各題的(
2024-11-10 23:49
【摘要】2021年五月一日上海世博會開幕上海世博會吉祥物——海寶世界各國部分展館阿富汗館希臘館日本館荷蘭館美國館法國館德國館埃及館中國國家館中國地區(qū)部分展館北京館上海館云南館山西館貴州館……2021上海世博會會徽
2024-11-29 21:30
【摘要】方向與位置游樂場示意圖。用(5,0)表示大門的位置。在圖上標(biāo)出下面游樂項目所在的位置。過山車(1,2)碰碰車(8,2)摩天輪(3,5)游艇(9,6)。(1)在圖上標(biāo)出各站點所在的位置。(2)公共汽車從起點站駛出,往北走()m,再往東走(
2024-11-19 08:38
【摘要】因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的算理,掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的筆算方法。2.培養(yǎng)筆算前先估算的習(xí)慣。3.通過因數(shù)末尾有0的乘法,培養(yǎng)學(xué)生的簡算意識,使學(xué)生自覺地進行簡算。教學(xué)重點:兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的算理和筆算方法。教學(xué)難點:準(zhǔn)確計算兩位數(shù)乘三位數(shù)的乘法。教學(xué)過程:
2024-12-08 09:19
【摘要】線段、直線和射線教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生認(rèn)識線段、直線和射線,在建立線段、直線和射線概念的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生進一步掌握“三線”的基本特征,加深對概念的理解,進而發(fā)現(xiàn)三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。,深化“三線”特征,使學(xué)生進一步認(rèn)識到“經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線”、“過兩點只能畫一條直線”,了解到“兩點確定一條直線”,感悟到兩點之間所有的連線中線段最短,并知道什么是兩點
2024-12-09 08:40
【摘要】多位數(shù)的讀法練習(xí)教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生能熟練的掌握多位數(shù)的讀數(shù)規(guī)律,能根據(jù)數(shù)級讀出億以內(nèi)的數(shù)。0的數(shù)的讀法。3.引導(dǎo)學(xué)生概括整理多位數(shù)的讀數(shù)法則,培養(yǎng)學(xué)生分析和概括能力。教學(xué)重點:掌握按數(shù)級讀數(shù)的規(guī)律,準(zhǔn)確讀數(shù)。教學(xué)難點:能根據(jù)數(shù)字所在的位置不同及時地加上相應(yīng)的數(shù)級的單位,正確的讀數(shù)。教學(xué)過程:一、復(fù)
2024-12-08 23:36
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.使學(xué)生進一步理解、鞏固自然數(shù)、倍數(shù)、因數(shù)的意義,能正確地寫出一個數(shù)的倍數(shù)、因數(shù)。2.進一步掌握2、3、5的倍數(shù)的特征,能熟練快速地判斷一個數(shù)是否是2、3、5的倍數(shù)。3.進一步理解質(zhì)因數(shù)的意義,并能把一個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。過程與方法:通過大量的練習(xí),使同學(xué)們進一步掌
2024-11-19 08:46
【摘要】讀統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.經(jīng)歷讀統(tǒng)計圖、交流信息、提出問題并解決問題的過程。2.能從報紙、雜志、電視等媒體中,有意識的獲得一些信息,并能讀懂生活中的一些特殊的同居圖、統(tǒng)計表。3.體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,認(rèn)識到許多實際問題可以借助不同的統(tǒng)計圖來解決。教學(xué)過程:一、問題情景師生談話,通過我