北京版數(shù)學四上生活中的多位數(shù)教學設計2-文庫吧在線文庫
【正文】 數(shù)位 。 教學過程： 一、舊知識應用導入。 2． 并試著說出每個數(shù)字在不同數(shù)位上表示的含義。 萬位、十萬位、百萬位、千萬位為一級，稱為“（萬）級”。 10 0000 人：萬級上是 10，表示有 10 個萬，個級沒有。 （ 3）第一題中的數(shù)字，說說每一級上各是多少，表示多少？ 31 0600：萬級上是 31，表示 31 個萬；個級上是 600，表示 600 個一。一定要提醒學生要把所有的數(shù)字畫分完為止。 “級”之間的相同點和不同點，使學生認識到：每一級中都有個、十、百、千，但每一級的單位不同。 1． 觀察數(shù)字 112020000 上所標注的數(shù)位，思考數(shù)位或計數(shù)單位的特點，說說你都發(fā)現(xiàn)了什么？引導學生根據(jù)各自發(fā)現(xiàn)的特點給數(shù)位分類，并說出各自的依據(jù)。 （ 3） 2020 年，已有 11
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