青島版數(shù)學(xué)四上信息窗5三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【摘要】信息窗5三位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們有過不小心把別人的書或文具盒裝進(jìn)自己書包的經(jīng)歷嗎？遇到這種情況你是怎樣處理的？生1：把書送到他家。生2：讓他到我家來拿。生3：第二天換給他。師：還有其它做法嗎？生：我是這樣做的；我們倆先通電話，約定同時(shí)從家走，在路上碰頭。師：

2024-12-04 20:43

北京版數(shù)學(xué)四上乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】乘法分配律教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過實(shí)際應(yīng)用理解乘法分配律，能夠應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行簡便運(yùn)算。過程與方法：通過知識(shí)窗了解乘法的三個(gè)運(yùn)算定律。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：理解乘法分配律的意義教學(xué)過程：一、解決實(shí)際問題：1．天安門擺設(shè)花壇，每輛大卡車裝205盆花，共運(yùn)4

2025-11-10 00:59

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗4三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【摘要】信息窗4三位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時(shí)一、談話導(dǎo)入上節(jié)課我們走進(jìn)了海水浴場，說一說你學(xué)會(huì)了那些知識(shí)？（學(xué)生回憶并交流上節(jié)課所學(xué)知識(shí)。）今天我們利用所學(xué)知識(shí)繼續(xù)來解決奧帆準(zhǔn)備工作中的一些問題，好嗎？二、基本練習(xí)課件出示：據(jù)青島晚報(bào)報(bào)道：青島四方、李滄、市南、市北四區(qū)的退休老人，人人爭先為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)，自發(fā)在沙灘上撿拾垃圾，請(qǐng)看統(tǒng)計(jì)表：

2024-12-05 07:24

北京版數(shù)學(xué)四上三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過練習(xí)熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能一次正確地進(jìn)行計(jì)算。2.借助計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)算，探索出三位數(shù)乘兩位數(shù)：首相乘的積滿十時(shí)，所得的積是五位數(shù)；首相乘的積與10差得較多時(shí)，所得的積是四位數(shù)。并能靈活的解決實(shí)際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的簡算意識(shí)、估算意識(shí)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力、計(jì)算能力、歸納

2025-11-24 06:48

多位數(shù)的大小比較(2)-資料下載頁

【摘要】多位數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：，能正確比較多位數(shù)的大小。“萬”或“億”作單位的方法，能正確地進(jìn)行改寫。，滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：掌握多位數(shù)的大小比較方法和改寫的方法。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、談話引入：4000004000000（

2025-11-14 13:43

青島版數(shù)學(xué)四上計(jì)算器2-資料下載頁

【摘要】計(jì)算器教學(xué)目標(biāo)：，了解計(jì)算器的基本功能，會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的兩步連續(xù)運(yùn)算。，解決一些簡單的實(shí)際問題。，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的兩步連續(xù)運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：通過大數(shù)目的計(jì)算探索與發(fā)現(xiàn)簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊，激趣導(dǎo)

2024-12-09 03:52

蘇教版數(shù)學(xué)四上乘法和加、減法的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【摘要】乘法和加、減法的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1．初步理解綜合算式的含義，掌握含有乘法和加、減法混合運(yùn)算的順序；2．能夠通過運(yùn)算順序進(jìn)行對(duì)混合運(yùn)算進(jìn)行運(yùn)算，并解決一些簡單的實(shí)際問題；3．經(jīng)歷對(duì)比、推理總結(jié)混合運(yùn)算的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生交流合作意識(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并形成一定的學(xué)習(xí)技能。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握含有乘法和

2025-11-10 21:40

2多位數(shù)的加法和減法-資料下載頁

【摘要】多位數(shù)的加法和減法教學(xué)目標(biāo)1．能正確計(jì)算多位數(shù)的加法和減法，理解這是萬以內(nèi)加減法的推廣，并能解答有關(guān)應(yīng)用題。2．理解并掌握加法運(yùn)算定律和減法的某些運(yùn)算規(guī)律，能夠運(yùn)用這些知識(shí)作一些簡便運(yùn)算。3．使學(xué)生認(rèn)識(shí)加、減法意義，加、減法之間的關(guān)系，并能運(yùn)用這種關(guān)系求加、減算式中的未知數(shù)。4．學(xué)習(xí)用聯(lián)系變化的觀點(diǎn)看數(shù)學(xué)、看現(xiàn)實(shí)世界。教學(xué)重點(diǎn)

2025-11-20 07:27

蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)垂直2-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)垂直三維目標(biāo)1．讓學(xué)生在具體的生活情境中感知平面內(nèi)兩條直線相互垂直的現(xiàn)象。2．能從現(xiàn)實(shí)情境和學(xué)過的平面圖形中找出相互垂直的線段，會(huì)畫出已知直線的垂線。3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)兩條直線的垂直關(guān)系，畫出已知直線的垂線。難點(diǎn)：正確畫出不

2024-12-09 04:50

北京版數(shù)學(xué)四上商是一位數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【摘要】商是一位數(shù)的除法教學(xué)目的：1.使學(xué)生初步理解和掌握把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)“五入”為整十?dāng)?shù)來試商的方法，并能正確地進(jìn)行商是一位數(shù)的計(jì)算。2.通過觀察、比較、分析同學(xué)們要掌握用“五入”法試商的方法，能正確計(jì)算進(jìn)行商是一位數(shù)的除法。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步理解和掌握把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)“五入”為整十?dāng)?shù)來試商的

2025-11-10 08:38

北京版數(shù)學(xué)四上三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)因數(shù)的筆算教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能一次正確地進(jìn)行計(jì)算。2.靈活地解決實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、估算意識(shí)及能力，通過交流與反思提高擇優(yōu)意識(shí)及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生初步的概括能力、計(jì)算能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真地良好計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

2025-11-10 08:39

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗3萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：第12頁中的內(nèi)容和自主練習(xí)的第3—4題。教學(xué)目標(biāo)：“萬”或“億”為單位表示大數(shù)，體會(huì)用“萬”或“億”做單位表示較大數(shù)的簡捷性。2.培養(yǎng)學(xué)生尋找簡便方法解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握將整萬的數(shù)改寫用“萬”作單位的數(shù)的方法及求近似數(shù)的方法。教學(xué)

2024-12-05 02:05

北京版數(shù)學(xué)四上大數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們要了解大數(shù)在生活中的應(yīng)用，知道常見的計(jì)數(shù)單位，能夠解決相關(guān)的問題。我們的學(xué)校建于1997年，總投資約980萬元；學(xué)校實(shí)際占地面積15162平方米；校舍建筑面積8960平方米；集中綠化面積3223平方米；現(xiàn)在共有師生員工1025人。你能找出上面知識(shí)

2025-11-02 03:52

冀教版數(shù)學(xué)四上乘除混合運(yùn)算2-資料下載頁

【摘要】乘除混合運(yùn)算（一）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：理解連除的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算連除試題，能解決簡單的應(yīng)用問題。過程與方法：經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計(jì)算兩個(gè)算式改寫成用一個(gè)連除算式的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在自主解決問題和改寫算式的活動(dòng)中，感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際運(yùn)算中的合理性。教學(xué)重點(diǎn)：理解連除的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算連除試題，會(huì)將分

2024-12-09 08:45

北京版數(shù)學(xué)四上與除法有關(guān)的實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】與除法有關(guān)的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷能力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。一、復(fù)習(xí)1．估算：420÷69480÷79

2025-11-09 22:25

北京版數(shù)學(xué)四上生活中的多位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2-wenkub.com

北京版數(shù)學(xué)四上生活中的多位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2(已改無錯(cuò)字)

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北京版數(shù)學(xué)四上生活中的多位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

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