人教版二上直角的初步認(rèn)識(shí)word版教案2(參考版)

【摘要】《直角的初步認(rèn)識(shí)》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)第40、41頁(yè)教學(xué)目的：1.讓學(xué)生在動(dòng)手操作中感知直角的特點(diǎn)，并能從生活中找到直角。2.會(huì)用三角板判斷直角和畫(huà)直角。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：直角三角板、活動(dòng)角。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)師：同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了角，那你能不能用自己的學(xué)具做一個(gè)角？

2024-11-22 17:11

人教版二上直角的初步認(rèn)識(shí)word版教案3(參考版)

【摘要】角、直角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1．初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱(chēng)．2．初步學(xué)會(huì)用直尺畫(huà)角．3．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐的思想．教學(xué)重點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱(chēng)，學(xué)會(huì)用直尺畫(huà)角．教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到角的大小與角的兩條邊張開(kāi)的大小有關(guān)，與角的兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)．

2024-12-07 04:39

人教版二上直角的初步認(rèn)識(shí)(參考版)

【摘要】一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn)，()條邊。頂點(diǎn)邊邊()()()12直角正方形有4個(gè)直角。長(zhǎng)方形有4個(gè)直角。三角尺有1個(gè)直角。頂點(diǎn)邊邊你能在教室里找到更多的直角嗎？你能用一張像這樣的紙折出一

2024-11-15 04:58

人教版二上直角的初步認(rèn)識(shí)課件4(參考版)

【摘要】直角的初步認(rèn)識(shí)一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn)，()條邊。頂點(diǎn)邊邊()()()12說(shuō)出下面圖形各有幾個(gè)角:()()()直角第一步:上下對(duì)折第二步:左右對(duì)折也是直角

2024-12-03 09:23

人教版二上直角的初步認(rèn)識(shí)課件3(參考版)

【摘要】練習(xí)本直角的初步認(rèn)識(shí)一、抽象直角二、量直角三、畫(huà)直角①⑦⑥⑤④③②過(guò)河誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜？誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜？誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜？誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜誰(shuí)聰明誰(shuí)來(lái)猜？誰(shuí)聰明誰(shuí)

2024-12-03 09:23

人教版二上角與直角_直角的初步認(rèn)識(shí)課件1(參考版)

【摘要】在角的樂(lè)園里，你都知道哪些知識(shí)呢?？一樣大一樣大角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越小，角越小。練習(xí)本直角的初步認(rèn)識(shí)一、抽象直角直角12要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角尺上的

2024-12-03 09:23

人教版二上加減法估算word版教案2(參考版)

【摘要】《加減法的估算》綜合實(shí)踐課教案羅星學(xué)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)（二上）第31頁(yè)及練習(xí)六教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的情景，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)加、減法的估算，并通過(guò)對(duì)兩位數(shù)加、減法估算方法的交流，讓學(xué)生體會(huì)算法的多樣化。2、發(fā)展學(xué)生的探索、合作交流的意識(shí)和能力。3、讓

2024-11-23 05:38

二上直角的初步認(rèn)識(shí)(參考版)

【摘要】一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn)，()條邊。頂點(diǎn)邊邊()()()12角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越小，角越小。一樣大一樣大角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，角還帶給我們力與美

2024-11-26 04:12

人教版二上角的初步認(rèn)識(shí)(參考版)

【摘要】角的初步認(rèn)識(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)．圖片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出圖形中的角嗎？．．．．．．頂點(diǎn)邊邊

2024-11-15 03:33

人教版二上倍的認(rèn)識(shí)word版教案1(參考版)

【摘要】倍的認(rèn)識(shí)教案【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，理解“幾倍”與“幾個(gè)幾”的聯(lián)系，建立“倍”的概念，以及建立“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的計(jì)算思路。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生操作、觀(guān)察、推理、遷移的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主探究能力，發(fā)展基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：建

2024-11-22 17:11

人教版三上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)word版教案2(參考版)

【摘要】年級(jí)四科目數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一；會(huì)讀、寫(xiě)幾分之一的分?jǐn)?shù)；知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱(chēng)。過(guò)程與方法：通過(guò)自我探究法、小組討論法、交流法、動(dòng)手操作法、多媒體演示法、講解法等進(jìn)行學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、分析能力、自主學(xué)習(xí)的能力．2、培養(yǎng)學(xué)生勤于

2024-11-22 17:01

溫州市瓦市小學(xué)二上角的初步認(rèn)識(shí)word版教案2(參考版)

【摘要】自主探究經(jīng)歷過(guò)程——“角的初步認(rèn)識(shí)”課堂教學(xué)實(shí)踐與思考溫州市瓦市小學(xué)陳雯一、背景分析：《標(biāo)準(zhǔn)》指出：“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”這就使我們更堅(jiān)定地認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教學(xué)的資源，更是課堂生活的共同創(chuàng)造者。因此教師在課堂教學(xué)中就要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)放還給學(xué)生，將課堂的自主學(xué)習(xí)落

2024-12-09 15:57

北京版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)2(參考版)

【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：：從學(xué)生的生活環(huán)境和已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在解決實(shí)際問(wèn)題中使學(xué)生初步了解乘法含義，體會(huì)乘法運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系。：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是生動(dòng)有趣的。：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在觀(guān)察、操作中感受乘法的含義。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生概括出求幾個(gè)幾相加可以用乘法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：能正確的找到相同的加數(shù)。

2024-12-13 08:42

人教版二上簡(jiǎn)單推理word版教案(參考版)

【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《簡(jiǎn)單推理》教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)P100簡(jiǎn)單推理二、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物展示臺(tái)、學(xué)習(xí)紙。三、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇：1、目標(biāo)確定：隨著新課程理念的不斷深入，教師在不斷地實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)新課程理念的理解也隨著加深了。怎樣讓我們的孩子眼中這

2024-11-23 05:38

人教版二上角的初步認(rèn)識(shí)課件1(參考版)

【摘要】指角的方法從數(shù)學(xué)書(shū)封面的一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，從這個(gè)點(diǎn)向直直的兩邊摸，這兩邊所夾的部分，就是角演示動(dòng)畫(huà)“指角的方法”角的各部分名稱(chēng)演示動(dòng)畫(huà)“角的各部分名稱(chēng)”角的大小角的大小與角的兩邊叉開(kāi)得大小有關(guān)演示動(dòng)畫(huà)“角的大小”畫(huà)角的方法演示動(dòng)畫(huà)“畫(huà)角的方法”先畫(huà)頂點(diǎn)，從這一個(gè)點(diǎn)起，用直尺畫(huà)一條直直的線(xiàn)，

2024-12-03 09:23

人教版二上直角的初步認(rèn)識(shí)word版教案2-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

人教版二上直角的初步認(rèn)識(shí)word版教案2(完整版)

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人教版二上直角的初步認(rèn)識(shí)word版教案2(專(zhuān)業(yè)版)

人教版二上直角的初步認(rèn)識(shí)word版教案2(留存版)