人教版二上倍的認識word版教案1(參考版)
2024-11-22 17:11本頁面
【正文】 師：今天這節(jié)課，你有哪些收獲？還有哪些疑問？你們感覺自己表現(xiàn)得怎么樣？師：在日常生活中，還有很多關(guān)于 “倍 ”的知識，希望大家不斷觀察，然后把觀察到的結(jié)果用今天學(xué)的 “倍 ”說句話，告訴爸爸媽媽，好嗎？ 。 教師點評。 師：我們班的同學(xué)真厲害，會說、會擺還會算，會畫嗎？現(xiàn)在，請拿出練習(xí)單，按要求畫一畫。 師：為了表揚大家，老師帶來了很多水果！喜歡嗎？ 課件出示：有雪梨、香蕉、菠蘿等。） （ 2）現(xiàn)在我們一起拍，聽：老師拍 ，你 們拍的是我的 4 倍。 師：剛才，通過大家的努力，我們已經(jīng)順利闖過四關(guān)了，掌聲表揚自己！現(xiàn)在，老師想和一個最認真的同學(xué)玩一個拍手游戲，誰來？（請一學(xué)生上臺）請聽要求： （ 1）我拍 ，你拍的是我的兩倍。（板書：標箭頭、用乘法計算） 三、生活應(yīng)用，拓展新知。 指名在投影上擺：第一行： ○○○ 第二行： ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ 師：還想繼續(xù)擺嗎？如果第一行擺 3 個圓，第二行擺
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