【摘要】角的初步認(rèn)識義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第三冊．圖片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你能找出圖形中的角嗎？．．．．．．頂點(diǎn)邊邊
2024-11-15 03:33
【摘要】邊頂點(diǎn)邊角的組成下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？①②③④⑤角的畫法下面的圖形中各有幾個角？剪剪看，看誰的手巧？要求：剪一刀，分別剪出5個角、4個角、3個角。
2024-12-03 09:23
【摘要】指角的方法從數(shù)學(xué)書封面的一個點(diǎn)出發(fā)，從這個點(diǎn)向直直的兩邊摸，這兩邊所夾的部分，就是角演示動畫“指角的方法”角的各部分名稱演示動畫“角的各部分名稱”角的大小角的大小與角的兩邊叉開得大小有關(guān)演示動畫“角的大小”畫角的方法演示動畫“畫角的方法”先畫頂點(diǎn)，從這一個點(diǎn)起，用直尺畫一條直直的線，
【摘要】判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，那些是角？是不是是是請仔細(xì)看看，下面的圖形有幾個角？有3個角，你答對了么？請仔細(xì)看看，下面的圖形有幾個角？有4個角，你答
【摘要】一個角有()個頂點(diǎn)，()條邊。頂點(diǎn)邊邊()()()12直角正方形有4個直角。長方形有4個直角。三角尺有1個直角。頂點(diǎn)邊邊你能在教室里找到更多的直角嗎？你能用一張像這樣的紙折出一
2024-11-15 04:58
【摘要】在角的樂園里，你都知道哪些知識呢?？一樣大一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)。角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越小，角越小。練習(xí)本直角的初步認(rèn)識一、抽象直角直角12要知道一個角是不是直角，可以用三角尺上的
【摘要】bèi“倍”的初步認(rèn)識北京版二年級數(shù)學(xué)上冊公雞有（）只，小雞有（）個2只，小雞的只數(shù)是公雞的（4）倍。423322211母雞有（）只，小雞有（）個()只，小雞的只數(shù)是母雞的（）倍。2244母雞的只數(shù)是公雞的(
2024-12-17 17:04
【摘要】直角的初步認(rèn)識一個角有()個頂點(diǎn)，()條邊。頂點(diǎn)邊邊()()()12說出下面圖形各有幾個角:()()()直角第一步:上下對折第二步:左右對折也是直角
【摘要】練習(xí)本直角的初步認(rèn)識一、抽象直角二、量直角三、畫直角①⑦⑥⑤④③②過河誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰來猜誰聰明誰來猜？誰聰明誰
【摘要】青島版二年級上冊數(shù)學(xué)東平縣實驗小學(xué)劉妍預(yù)習(xí)提綱1、仔細(xì)觀察23頁情境圖，你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息，根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？2、什么是角？仔細(xì)觀察它有哪些特點(diǎn)？角有幾條邊？幾個頂點(diǎn)？3、你能找到綠點(diǎn)部分的角嗎？你見到過生活中的那些角？4、什么是直角？怎樣表示？頂點(diǎn)
2024-11-15 12:57
【摘要】角的認(rèn)識人教版二年級數(shù)學(xué)第三冊陳塬惠明希望小學(xué)南芳莉頂點(diǎn)邊邊邊邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)下面的圖形中各有幾個角？（）個角（）個角34數(shù)數(shù)看:做
2024-11-28 15:46
【摘要】第一篇：角的初步認(rèn)識(教案二上三) 課題：角的初步認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計： 教學(xué)內(nèi)容：二年級上冊第38~39頁例 1、例2及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目的： 1、結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角...
2024-10-17 10:47
【摘要】第一篇：二上公開課：角的初步認(rèn)識 角的初步認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)識角的過程。，知道角各部分的名稱。 ，初步的動手操作能力以及合作意識。教學(xué)重難點(diǎn)： 幫助學(xué)生形成角的正確表象，認(rèn)識角各部分的名...
2024-10-16 23:22
【摘要】一個角有()個頂點(diǎn)，()條邊。頂點(diǎn)邊邊()()()12角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越小，角越小。一樣大一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)。在運(yùn)動場上，角還帶給我們力與美
2024-11-26 04:12
【摘要】《直角的初步認(rèn)識》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版實驗教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊第40、41頁教學(xué)目的：1.讓學(xué)生在動手操作中感知直角的特點(diǎn)，并能從生活中找到直角。2.會用三角板判斷直角和畫直角。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：直角三角板、活動角。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)師：同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識了角，那你能不能用自己的學(xué)具做一個角？
2024-11-22 17:11
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