20xx粵教版語文必修二第9課議論散文兩篇ppt導(dǎo)學(xué)課件(參考版)
2024-11-21 03:05本頁面
【正文】 在這里，作 者旁征博引，鋪陳設(shè)譬，信手拈來，直指心靈。 【答案】 先破后立，橫向鋪陳。 8 ．請簡要說明選文第二段的論證方法。 _________________________ _____________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】 這兩個(gè)詞形象地概括了 “ 門 ” 和 “ 窗 ” 的不同意義。 7 ． “ 門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。 【答案】 (1) 因?yàn)樽髡哒J(rèn)為屋外的春天太賤了，如果在屋子里透過窗子看春天，由于屋里的陰深、沉悶、寂靜，反而會(huì)覺得春天更明亮、有生氣和喧鬧。 【答案】 D 閱讀課文《窗》開頭一、二段，完成 6 ～ 8 題。 ③ ①⑤ 句是寫窗外由遠(yuǎn)及近的景色，其中 ①⑤ 兩句的銜接點(diǎn)是 “ 蘆葦 ” 。這一切構(gòu)成了一幀夏晚的佳作，充滿了幽閑與靜穆的味兒。 【解析】 A 項(xiàng)，成分殘缺，句末應(yīng)加 “?? 的重要途徑 ” ； B 項(xiàng)，句式雜糅，不能說 “ 目的是為了 ??” ； D 項(xiàng)，成分贅余， “ 各行業(yè)及社會(huì)生活的方方面面 ” 重復(fù)。 C ．無論生活在省內(nèi)或省外，中原作家都會(huì)把腳下這片熟悉的土地上人民的生活當(dāng)作創(chuàng)作源泉，從中汲取寫作靈感，再現(xiàn)中原人的生存 狀態(tài)和精神世界。 【答案】 C 4 ．下列各句中，沒有語病的一句是 ( ) A ．把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，想方設(shè)法借助名校的優(yōu)質(zhì)教育資源，是時(shí)下薄弱學(xué)校著力改變自身困境、一步步地打造自己的品牌。 “ 煙消云散 ” 側(cè)重于消失，多用于物； “ 風(fēng)流云散 ” 側(cè)重于離散，多用于人。風(fēng)流云散：形容四散消失。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。很多企業(yè)家早已明白，在這個(gè)時(shí)代不可能有一勞永逸的生意。 ② 豐收的秋天遠(yuǎn)去，蕭瑟的冬日降臨了，曾經(jīng)活躍在田野里的各種動(dòng)物都已 __________ ，雪花滿天飛舞著，為大地披上了一身銀白色的服裝?！?導(dǎo)學(xué)號(hào)： 73 020202 】 鑲嵌 彌謗 眼花繚亂 返璞歸真 憑眺 煩瑣 潦草塞責(zé) 羲黃上人 壁壘 攏絡(luò) 腹背受敵 休戚相關(guān) ______________________________________________________________ ___________ ___________________________________________________ 【答案】 彌 — 弭，黃 — 皇，攏 — 籠。 n 。 n ɡ) 瑣．碎 (s uǒ) 湛．藍(lán) (z hēn) 摩肩接 踵．(z hǒ n ɡ ) _____________________________________________________ _________ ______________________________________________________________ 【答案】 “ 窠 ” 讀 kē ， “ 癥 ” 讀 z h 232。 ) 靜 謐．(m236。 寒 暄．(xuān) 鳥 窠．(c 225。讀透一本好書，把握生活繁弦急管般的變化，從而認(rèn)知世界。 3 ． 悟如何結(jié)尾 文章結(jié)尾，濃墨重彩。為下文三個(gè)年齡分段的人使用窗戶的作用做了總結(jié)，引導(dǎo)下文。 1 ． 悟如何開頭 文章開篇點(diǎn)題，指出了窗戶的作用 —— 打開窗戶，用來接納光線，接納世界。 讀透一本好書，助你開啟心智；領(lǐng)悟一句智慧的哲語，讓你受益終身；一個(gè)開放的城市，讓你看到另一方天地，拓展視野；一張名片，讓你感受到全新的觀念。但面對無處不在的生活之窗，就在于如何閱讀，如何感悟了。他們臨窗 寄語，往往是一份睿智而高蹈的人生。 ” 還我樸素，寄達(dá)情懷。 ” 或以窗外之風(fēng)物，寄托詩情： “ 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。人老了，感情歸于平和，生活趨于淡定。如能為國為民，成一番事業(yè)，那都是得益于窗前的啟迪和修煉。于是許多驚天之舉，在窗前做出；許多傳世之作，在窗下成篇；許多傳世玄機(jī)，在窗下悟透。于是你憑窗遠(yuǎn)眺，目游萬仞，心騖八荒。透過窗欞，讓你感到它在你眼前旋轉(zhuǎn)，在你耳邊回蕩。 中年的窗外是一條河。為了振翮高飛，或螢窗映雪，勤學(xué)不怠；或寒窗苦讀，目不窺園。想去遠(yuǎn)方謀發(fā)展，想去尋找契機(jī)，干 一番事業(yè)。他們不喜歡久困牢籠，喜歡趴在窗口，看天看云，看五彩霓虹，看墻外行人，看嫦娥奔月，看窗外的海闊天空、放飛想象的翅膀，想象外面世界的精彩。但人在不同的年齡，對窗外世界的解讀，內(nèi)涵和取向是不一樣的。人居斗室，總是要打開窗戶，用來接納光線，接納世界。這時(shí)候，我們只需打開窗兒，迎陽光進(jìn)來，我們還可以走出門去，在藍(lán)天下感受陽光的美好，我們讓陽光在心中駐足，我們迎接每一個(gè)微笑，我們用親情、友情裝點(diǎn)我們的生活！ 朋友，你的心中正在醞釀?dòng)甑螁幔磕敲?，請你打開窗兒，迎陽光進(jìn)來！ ( 節(jié)選自《打開心窗》 ) [ 佳作 2 ．精彩應(yīng)用 在偶然的一天，拉開厚重的藍(lán)色窗簾，陽光歡樂地跳了進(jìn)來，光明瞬時(shí)充溢了房間的角角落落。應(yīng)用 ] 1 ． 課內(nèi)素材 打開心窗，迎接陽光 漫漫人生路，不會(huì)只有陽光和鮮花，我們難免會(huì)遭遇挫折和不幸，但如果我們從容淡定 地去看待這一切，為自己打開一扇心窗，那么，我們就會(huì)擁有陽光，心的荒原上將不再是一片沙漠，將會(huì)有小草生長，將會(huì)有花兒迎著陽光開放 ?? 相反，當(dāng)一扇幸福之門或成功之門關(guān)閉時(shí)，如果我們只會(huì)將自己深藏在門后，默默地哭泣，那我們也只能在一味地咀嚼痛苦，失去前進(jìn)的方向。 我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，我知道前方的困難會(huì)隨處可見，我知道討厭的絆腳石會(huì)越來越多，但是我擁有一分堅(jiān)定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點(diǎn)絕不停止！我要將我的腳印留在探究的路上。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起
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