20xx粵教版語(yǔ)文必修二第9課《議論散文兩篇》ppt導(dǎo)學(xué)課件-文庫(kù)吧
2025-10-14 03:05 本頁(yè)面
【正文】 ___________ ______________________________________________________________ √ “ 音容宛在 ” 意思是仿佛還能聽到他的聲音，還能看到他的容貌神情，形容對(duì)死者的想念。用在此處合乎語(yǔ)境。 [ 常識(shí)速覽 ] [ 識(shí)作者 ] 錢鍾書 (1910 — 1998) ，字默存，號(hào)槐聚。江蘇無(wú)錫人。1933 年于清華大學(xué)外文系畢業(yè)后，在上海光華大學(xué)任教。1935 年與楊絳結(jié)婚，同赴英國(guó)留學(xué)。 1937 年畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)，又赴法國(guó)巴黎大學(xué)進(jìn)修法國(guó)文學(xué)。 1938 年秋歸國(guó)，先后任昆明西南聯(lián)大外文系教授、湖南藍(lán)田國(guó)立師范學(xué)院英文系主任。 1941 年回家探親時(shí)，因淪陷而羈居上海，寫了長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》、短篇小說(shuō)集《人 獸 鬼》、散文集《寫在人生邊上》。 1953 年后，在北京大學(xué)文學(xué)研究所任研究員。著有《管錐編》 ( 曾獲第一屆國(guó)家圖書獎(jiǎng) ) ，對(duì)中國(guó)著名的經(jīng)史子古籍進(jìn)行考釋，并從中西文化和文學(xué)的比較上闡發(fā)、辨析。錢鍾書在文學(xué)、國(guó)故、比較文學(xué)、文學(xué)批評(píng)等領(lǐng)域的成就，推崇者甚至冠以 “ 錢學(xué) ” 。 莫利 (1890 — 1957) ，美國(guó)作家。生于賓夕法尼亞州哈佛福市，曾留學(xué)英國(guó)，回國(guó)后從事出版編輯和記者工作。他具有多方面的寫作才能，文風(fēng)輕靈機(jī)智而又剛健雅正。 其散文的特點(diǎn)是以文學(xué)性語(yǔ)言抒發(fā)比較含蓄的哲理，一般不使用比較嚴(yán)密的邏輯。 有小品文集《桑迪 加夫酒》，小說(shuō)《特洛伊木馬》、《基蒂 福伊爾》等。 [ 探背景 ] (1) 《窗》選自錢鐘書散文集《寫在人生邊上》。有人說(shuō)錢先生作品總的特點(diǎn)是：玉想瓊思，宏觀博識(shí)，妙語(yǔ)連珠，警句泉涌，諧謔天生，涉筆成趣。讀了他的散文集《寫在人生邊上》，覺得此說(shuō)法極為貼切，這本子集收入《魔鬼夜訪錢鐘書先生》等十篇散文，錢先生帶著 “ 一種業(yè)余消遣者的隨便和從容 ” ，以旁觀者的姿態(tài)對(duì)世道人心發(fā)表看法，真可謂是 “ 博聞善說(shuō)，睿智幽默 ” ，在中國(guó)現(xiàn)代散文史上算得上是一本獨(dú)特的作品。 (2) 門是人們生活當(dāng)中最常見的事 物之一，開門和關(guān)門是人們幾乎每天都會(huì)做的最平常的動(dòng)作之一，從這些司空見慣的事物動(dòng)作之中，作者卻挖掘出了深刻的人生意義，寫下了這篇哲理散文《門》。 [ 巧識(shí)文 ] 議論性散文 議論性散文就是用 “ 散文 ” 的筆法發(fā) “ 議論 ” ，或者說(shuō)是以闡述某個(gè)觀點(diǎn)為中心的 “ 散文 ” 。從 “ 議論 ” 角度看，它是 “ 議論文 ” ，是要闡明一個(gè)論點(diǎn)；從 “ 筆法 ” 角度看，它是 “ 散文 ” ，它不像一般議論文注重理性和邏輯，它注重的是形象的描繪和情感的抒發(fā)。 議論性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點(diǎn)，它給讀者賦予了一種理性的形象和情 感，從而提供一個(gè)廣闊的思索和聯(lián)想的空間。它往往蘊(yùn)涵深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一爐。 [ 整體感知 ] 1 ．錢鍾書的《窗》以自我的情感體驗(yàn)、觀察理解為基礎(chǔ)來(lái)抒寫個(gè)性化見解，表達(dá)含蓄、風(fēng)趣，啟示我們應(yīng)以審美的眼光享受生活，注重個(gè)人主體性的存在，重視精神層面的追求。 2 ．莫利的《門》從人們司空見慣的事物和動(dòng)作之中挖掘出深刻的人生意義。作者從開門和關(guān)門兩個(gè)日常動(dòng)作中體察社會(huì)、感悟人生，揭示出門所具有的深層的象征 和隱喻意義。 “ 開門 ” 和 “ 關(guān)門 ” 濃縮了人生，一篇《門》告訴我們?nèi)松窃鯓右粋€(gè)狀態(tài)。 [ 文脈梳理 ] 1 ． 《窗》 【答案】 ① 奢侈 ② 意義不同 2 ． 《門》 【答案】 ① 隱秘回避 ② 無(wú)可挽回 [ 文本 層析 ] 一、閱讀《窗》 1 ～ 2 段，回答問(wèn)題。 1 ．作者為什么說(shuō) “ 屋子外的春天太賤了 ” ？ __________ ____________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 視野狹小，看見的東西就越發(fā)覺得珍貴。相反，視野開闊，看見的東西就不覺稀奇了。 “ 物以稀為貴 ” ，作者從側(cè)面說(shuō)明了任何事物只有加以襯托和限制，才會(huì)顯得珍貴。 2 ．如何理解 “ 所以，門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受 ” 這句話？ ___________________ ___________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 我們進(jìn)門，表示有所追求和詢問(wèn)，體現(xiàn)的是人的一種欲望；入窗是一種 “ 不禮貌的追求 ” ，是一種帶有強(qiáng)制性的占領(lǐng)，是一種享受心理的體現(xiàn)。 3 ． “ 有了門，我們可以出去 ?? 無(wú)須再到外面去找 ” 這一句話運(yùn)用了什么手法？點(diǎn)明了什么內(nèi)容？ ___________________________________ ___________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 ① 這句話運(yùn)用了對(duì)比的手法。 ② 點(diǎn)明了窗子和門的本質(zhì)區(qū)別，不在于這兩個(gè)器物的實(shí)用性上，即讓人進(jìn)出，而是 “ 打通了大自然和人的隔膜 ” 、 “ 讓我們安坐了享受 ” 大自然的美。 二、閱讀《窗》 3 ～ 4 段，回答問(wèn)題。 4 ． “ 我常想，窗可以算房屋的眼睛 ” 這句話在文中具有什么作用？ _______________________________ _______________________________ ______________________________________________________________ 【答案】 ①
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1