【正文】 12 1 名學(xué)生在企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)滿 1個月為 1個人月，實習(xí)半個月算 個人月，照此計算 13 1 名企業(yè)員工在學(xué)校培訓(xùn) 1天為 1個人日 6 （續(xù) 1） 16 地區(qū)支持高等職業(yè)教育改革與發(fā)展舉措 省級示范高職 院校 建設(shè)計劃實施情況 省級示范高職院校建設(shè)計劃啟動時間 2020年 4月 本校列為省級示范高職建設(shè)院校時間 2020年 6月 本校獲得省級示范高職院校建設(shè)專項經(jīng)費數(shù)額（萬元） 2700 重點建設(shè)項目 重點項目一：精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)建設(shè) 重點項目二：環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)建設(shè) 重點項目三：工業(yè)分析與檢驗專業(yè)建設(shè) 重點項目四：化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)建設(shè) 重點項目五：生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)建設(shè) 重點項目六：化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 其他項目 。 校企合作 體制機制創(chuàng)新工程。 校園 環(huán)境 提升建設(shè)工程。 校企共建 實訓(xùn)基地建設(shè)工程。 校企共建 師資團隊建設(shè)工 程。 院校事業(yè)發(fā)展 “十二五”規(guī)劃 學(xué)生規(guī)劃數(shù) 8000 專業(yè)規(guī)劃數(shù) 40 院校發(fā)展類型定位 □一產(chǎn)為主 ?二產(chǎn)為主 □三產(chǎn)為主 □綜合 重點建設(shè)項 目 校企共建 重點專業(yè)建設(shè)工程。 2020 年以來八大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值 ，占全市工業(yè) %（石油化工列居榜首 ） 。 項目化教學(xué)：學(xué)院推行以項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)形式。 仿真訓(xùn)練 :學(xué)生第二學(xué)期在校內(nèi)模擬仿真工藝室進行 10 學(xué)時的技術(shù)仿真訓(xùn)練。 校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn) : 在 5學(xué)期安排三次，每次不少于一周的學(xué)生在校內(nèi)參加生產(chǎn)性實訓(xùn)。 半工半讀 :學(xué)院實施了彈性學(xué)制。 四、本推薦書請用 A4紙打印，一式 25 份上報。 二、請按推薦書下發(fā)格式填寫，原則上不加頁。 資金保障 為了加強專業(yè)建設(shè)，統(tǒng)籌 670 萬元，其中中央財政配套 210 萬元，地方財政投資 210 萬元，行業(yè)贊助 180 萬元，學(xué)院自籌 70 萬元，配套專門的資金審計機構(gòu)，確保資金落實到位。 加強項目運行監(jiān)控 項目建設(shè)按照 “分級管理、責任到人、專家把關(guān)”的思路，將建設(shè)內(nèi)容層層落實。 實行項目負責制 建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)實行責任制，系主任對建設(shè)實施、運行使用及資產(chǎn)的保值增值等實行全過程負責。 八、保障措施 （一） 、 成立項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 成立由企業(yè)行業(yè)專家和教師組成 的項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全盤負責項目建設(shè)、資金使用，協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，以及資金到位和合理使用，配套資金的落實等工作。 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè) 建立建筑工程技術(shù)信息平臺，完成 《建筑 CAD》、《建筑工程計量與計價》 2門課程的多媒體課件開發(fā)。 形成內(nèi)容合理、結(jié)構(gòu)完整、評價標準完善的《技能包》。 技能包開發(fā) 完善《技能包》初稿。 按照人才培養(yǎng)規(guī)格和職業(yè)資格標準，校企共建開展 5門核心課程的教材、多媒體課件等教學(xué)資源建設(shè)，取得階段性成果； 完成 5門優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，并推廣使用。參與“ 411三段式” 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案的學(xué)生達 100%；頂崗實習(xí)計劃、學(xué)生名單、企業(yè)效果評價表；完善以崗位能力目標為導(dǎo)向的課程體系；參與“ 411三段式” 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的調(diào)查、運行及管理相關(guān)證明材料； 理事會日常運作正常 。參與“ 411三段式” 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案的學(xué)生達 95%；頂崗實習(xí)計劃、學(xué)生名單、企業(yè)效果評價表；調(diào)整以崗位能力目標為導(dǎo)向的課程體系；參與“ 411三段式”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的調(diào)查、運行及管理相關(guān)證明材料；完善理事會章程。 選送 2名青年教師進校內(nèi)實訓(xùn)基地、職教集團有關(guān)企業(yè)、校外企業(yè)頂崗鍛煉半年；選送 5名教師參加各類研修培訓(xùn)；使“雙師型”教師占專業(yè)教師比例超過 80%。 聘請企業(yè)或行業(yè)技術(shù)專家 2名；每學(xué)期定期開展學(xué)術(shù)前沿的專題講座 78次；具有較強的科研和解決生產(chǎn)問題的能力。 選派 4名骨干教師下校內(nèi)實習(xí)基地學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)；選派4名骨干教師去校外企業(yè)學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)與工程造價；成為 4門主干課程的主講人，參與重點課程建設(shè)，主持完成 1項院級以上科研項目，參與科技咨詢等活動不少于 16次，幫帶 4名青年教師。 選派專業(yè)帶頭人 2名進修，實行雙帶頭人制，通過進修，必須承擔省級課題 2項，市級課題 4項，每年指導(dǎo) 4名骨干教師。 教學(xué)實驗條件建設(shè) 實驗室：改建現(xiàn)有的實驗室；施工實訓(xùn)場地：擴建、增加仿真模擬項目；新建建筑材料檢測中心；新建工程造價實訓(xùn)中心 實驗室：增加儀器設(shè)備；施工實訓(xùn)場地：增加設(shè)備、增加綜合仿真模擬項目；建筑材料檢測中心：增加儀器設(shè)備；工程造價實訓(xùn)中心：增加軟件設(shè)備 校外實訓(xùn)基地 加強與合作企業(yè)的聯(lián)系，吸引更多的資金投入，并增加校外實訓(xùn)基地的實習(xí)崗位，并使其能夠提供更多的就業(yè)機會 增加 12個校外實訓(xùn)基地，使更多的學(xué)生能夠得到現(xiàn)場實習(xí)的機會。 六、兩年建設(shè)經(jīng)費全額預(yù)算 為了加強專業(yè)建設(shè)， 2 年內(nèi)統(tǒng)籌 670 萬元，其中中央財政配套 210 萬元，地方財政投資 210 萬元，行業(yè)贊助 180 萬元，學(xué)院自籌 70 萬元，配套專門的資金審計機構(gòu)，預(yù)算經(jīng)費如下： 建設(shè)內(nèi)容 20202020 年 20202020 年 人才培養(yǎng)模式與課程體系改革 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施 20 15 課程與教學(xué)資源建設(shè) 20 20 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè) 15 15 特色教材建設(shè) 15 10 師資隊伍與社會服務(wù) 建設(shè) 教學(xué)團隊建設(shè) 20 20 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 15 20 骨干教師培養(yǎng) 15 10 社會服務(wù)建設(shè) 35 25 校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè) 實習(xí)基地建設(shè) 190 105 實用技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化建設(shè) 15 15 實訓(xùn)實習(xí)耗材補貼 20 15 實習(xí)意外傷害保險 10 10 七、年度執(zhí)行計劃 建設(shè)項目 20202020年 20202020年 校企 合作 、工 學(xué)結(jié) 合運 行機 制建 設(shè) 現(xiàn)場施工管理 完成現(xiàn)場施工管理的基本操作，基本滿足實訓(xùn)教學(xué)要求。 項目建成后可 使該專業(yè)在校生規(guī)模達到 1500 人，生產(chǎn)性實習(xí)達到教學(xué)實習(xí)總學(xué)時數(shù)的 55％以上，每年為行業(yè)和地方輸送約 350 名高水平的技術(shù)應(yīng)用型人才，除完成正常的教學(xué)任務(wù)外，每年可對外技術(shù)檢測 150 余次，培訓(xùn)各種工程類從業(yè)人員 2300 人次左右。按照創(chuàng)建省示范性高職院校的要求，將建筑工程技術(shù)專業(yè)建成在全省同類院校中起示范、引領(lǐng)作用的重點專業(yè)。 完善基于“隆平精神”職業(yè)人才培養(yǎng)模式，校企合作建設(shè)體現(xiàn)崗位技能要求的優(yōu)質(zhì)核心課程。 建設(shè)具有現(xiàn)場實境教學(xué)效果的力學(xué)實驗室、現(xiàn)場建材加工基 地等實訓(xùn)基地。 交流合作 與湖南城市學(xué)院、湖南工學(xué)院、湘西職院等共同研討建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系的改革創(chuàng)新，帶動同類專業(yè)共同發(fā)展。 技術(shù)服務(wù) 發(fā)揮院校內(nèi)實訓(xùn)基地的技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢，積極開展行業(yè)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和社會服務(wù)。 學(xué)院成立校企合作教育教學(xué)質(zhì)量評價委員會，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用，對課堂教學(xué)和實踐教學(xué)等教學(xué)環(huán)節(jié)進行督教、督學(xué)、督管，形成了全 過程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系包括 “ 學(xué)生評價 ” 、 “ 同行評價 ” 、“ 督導(dǎo)評價 ” 三個部分；加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控，一方面能夠有效地避免由于學(xué)生實踐地點分散而難以掌控，另一方面進一步加強與企業(yè)的合作，使校企合作教育形成有機的結(jié)合。 （六） 、 教學(xué)質(zhì)量保障、監(jiān)控體系建設(shè) 采用 ISO9000 質(zhì)量認證管理標準 ,完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系。 建筑行業(yè)資源子庫。每門課程的建設(shè)內(nèi)容包含：電子課件、實訓(xùn)范例、操作規(guī)范、試題庫、評價系統(tǒng)等。 自主學(xué)習(xí)型課程子庫。開發(fā)包括房屋構(gòu)造、工程預(yù)結(jié)算、施工組織設(shè)計、建筑材料、建筑施工等圖片、錄像、圖紙、文本、專業(yè)教學(xué)案例資料。該系統(tǒng)包括建筑工程技術(shù)專業(yè)群各專業(yè)的培養(yǎng)目標、人才規(guī)格、能力模塊、課程體系，核心課程標準、多媒體課件、實訓(xùn)項 23 目、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價、試題庫等要素在內(nèi)的建筑工程技術(shù)專業(yè)群教學(xué)資源以及主干課程標準、多媒體課件庫以及試題庫，有利于提高教學(xué) 質(zhì)量。在各實訓(xùn)中心掛上實驗實訓(xùn)內(nèi)容、操作過程指導(dǎo)、儀器設(shè)備介紹、實驗實訓(xùn)考核評價體系、教學(xué)過程以及學(xué)生成果等一系列與實驗實訓(xùn)相關(guān)的圖牌，營造職業(yè)氛圍，對學(xué)生進行職業(yè)熏陶。凡教學(xué)中涉及的實驗、實訓(xùn)，都應(yīng)有相對應(yīng)的實驗、實訓(xùn)標準和明確的技能培養(yǎng)目標；開發(fā)相關(guān)職業(yè)技能課程的實驗指導(dǎo)手冊，為開放性實驗、實訓(xùn)教學(xué)建立軟件平臺，為學(xué)生自主操作提供指導(dǎo)，確保工學(xué)結(jié)合的 實習(xí)實訓(xùn)規(guī)范化、制度化、標準化。建立符合高技能人才培養(yǎng)目標要求的實驗實訓(xùn)體系；開發(fā)符合項目法教學(xué)的綜合性實驗實訓(xùn)課程，將課堂設(shè)到實驗實訓(xùn)室，融“教、學(xué)、做”于一體，實現(xiàn)課堂與實驗、實訓(xùn)地點一體化。校企雙方簽訂共建協(xié)議，共同制定建設(shè)規(guī)劃，共同開發(fā)實 驗項目，積極營造企業(yè)化的職業(yè)氛圍，實現(xiàn)校企合作可持續(xù)發(fā)展、聯(lián)系緊密；建立健全保障實踐教學(xué)的各項規(guī)章制度。為人才培養(yǎng)提供教學(xué)服務(wù)，為企業(yè)提供應(yīng)用技術(shù)研究服務(wù)，為地方提供職業(yè)技能鑒定服務(wù)，為社會提供職業(yè)技能培訓(xùn)和短期培訓(xùn)，進一步拓展服務(wù)領(lǐng)域，擴大對外服務(wù)的范圍和能力。 （ 3） 、 內(nèi)涵建設(shè) 1） 、 建立實訓(xùn)基地運行、管理機制。完成制定實訓(xùn)計劃、落 實實訓(xùn)任務(wù)、檢查實訓(xùn)效果等工作。與企業(yè)共同制訂實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、過程監(jiān)控辦法及考核標準，編寫實訓(xùn)講義等。學(xué)校為企業(yè)優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生和為企業(yè)培訓(xùn)員工提供條件；企業(yè)為學(xué)校提供企業(yè)管理應(yīng)用課題研究的環(huán)境和數(shù)據(jù)，學(xué)校將取得的企業(yè)管理應(yīng)用課題研究成果，為企業(yè)提高經(jīng)濟效益服務(wù)；保證校企可持續(xù)合作。 2） 、 建立校企合作“共贏機制”。 （ 3） 、 校外實訓(xùn)基地建設(shè) 1） 、 在現(xiàn)有 7 個校外實訓(xùn)基地基礎(chǔ)上，新建 23 個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。 土的含水率試驗、土的密度試驗、土粒比重測定試驗、土的粒度分析試驗、土的液、塑限試驗、土的擊實試驗、土的固結(jié)試驗、土的直接剪切試驗 等。 ⑤ 、 建材和土工實訓(xùn)中心 總面積 240 m2，同時容納 120 名學(xué)生實訓(xùn)。 ④ 、 新建力學(xué)實訓(xùn)中心 總面積 120m2，同時容納 60 名學(xué)生實訓(xùn)。訓(xùn)練學(xué)生土建工程造價，招標投標，項目管理方面的專項能力，能運用計算機進行工程量計算、清單、定額計價，工料 計算，標底制作，建筑施工資料制作，合 21 同信息管理等，同時向社會開展造價員職業(yè)資格培訓(xùn)和造價編制審計業(yè)務(wù)。 C 區(qū) 400 M2，主要進行裝飾施工實訓(xùn)，內(nèi)容為 抹灰工 操作實訓(xùn)、木工操作實訓(xùn)、 鑲貼工 操作實訓(xùn)等。 A 區(qū) 600 M2，內(nèi)容為砌筑工操作實訓(xùn)、砼（預(yù)應(yīng)力砼）操作實訓(xùn)、鋼筋工操作實訓(xùn)。建筑工程技術(shù) 實訓(xùn)基地總體結(jié)構(gòu)框架如下： ① 、 新建建筑施工技術(shù)實訓(xùn)中心 總面積 1900M2，分 A、 B、 C 三個區(qū)。 2)校內(nèi)建筑技術(shù)實訓(xùn)基地總體構(gòu)架及功能 目前校內(nèi)建有建筑 工程測量實訓(xùn)室、造價實訓(xùn)室， CAD 室， 在原有的基礎(chǔ)上擬新建 4 個實驗實訓(xùn)中心和擴建 1 個實驗實訓(xùn)中心。 建設(shè)內(nèi)容 （ 1） 、 實驗實訓(xùn)條件軟件建設(shè) 1） 、 健全校內(nèi)外實訓(xùn)基地管理辦法； 2） 、 完成《實訓(xùn)指導(dǎo)手冊》的修訂工作，制定實訓(xùn)考核辦法和成績評定 20 標準； 3） 、 建立學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法； 4） 、 編寫完成全部基本技能訓(xùn)練操作規(guī)程； 5） 、 進一步營造職業(yè)環(huán)境氛圍和企業(yè)文化。 （四） 、 完善實驗實訓(xùn)條件（含校外教學(xué)站）建設(shè) 建設(shè)思路 根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和社會服務(wù)要求，堅持“內(nèi)外結(jié)合、校企融通、工學(xué)一體”的基地建設(shè)思路，按照“環(huán)境職場化、設(shè)備生產(chǎn)化、功能多樣化、使用開放化、園區(qū)教學(xué)化”的原則， 在原有基礎(chǔ)上建 4 個仿真性實習(xí)實訓(xùn)中心； 根據(jù)教學(xué)的需要，堅持“規(guī)范化，教學(xué)性”的建設(shè)原則， 增建 2 個 校企深度合作的校外實習(xí)基地。通過企業(yè)鍛煉，教師可以了解自己所從事的專業(yè)目前在生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在教學(xué)中及時補充反映生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝；教師也可帶著教學(xué)中的一些問題，向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù) 人員請教，借以提高推廣和應(yīng)用新技術(shù)開發(fā)的能力。 “掛”，是讓部分教師到基層企事業(yè)單位（包括校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)室，實習(xí)，室訓(xùn)基地）掛職鍛煉。每年定期組織經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師對中青年教師進行實習(xí)與 實訓(xùn)指導(dǎo)方法培訓(xùn)是行之有效的方法。以德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀專業(yè)教師和這門課程的教學(xué)質(zhì)量的提高。 “帶”，是以老帶新，以強帶弱。 (2)、 以實踐教學(xué)基地建設(shè)為依托的原則 學(xué)校校內(nèi)實踐基地是培養(yǎng)中等技術(shù)應(yīng)用性人才的必備條件