20xx屆高三語文上學(xué)期第三次階段檢測試題新人教版第28套(參考版)
2024-11-20 02:27本頁面
【正文】 。 ④總公司批準(zhǔn)了該部門經(jīng)理的請示。 ②他（王陽）因被誣告違反費用支出制度而受到取消晉升一級工資的處罰。 D． 語序不當(dāng)，“產(chǎn)品”應(yīng)放在“只有”之前。 ） 13． B． （ ，應(yīng)為“滿足??需要”或“保障??安全”。 C. “波瀾壯闊”，原形容水面遼闊，現(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。，源源本本，沒有遺漏。 12． B（喬遷之喜： 賀人遷居或賀人官職升遷之辭。 示例三：一、觀點 :我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來淡泊名利的人生觀。（ 2分）所以，無論何時、何處都應(yīng)該始終保持一顆愛國愛民的思想 示例二：一、觀點：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來以艱苦樸素為榮，一心向?qū)W的品格。（ 2分） ②在日本在強占山東膠州灣又向中國提出“二十一條”后，周恩來主張“計其大”，就是把個人志向與國家民族的命運前途緊密聯(lián)系起來。（每點 2分，答出三點即滿分 6分） （ 4）示例一： 一、觀點：我們應(yīng)像周恩來一樣有拯救民族的愛國思想。③日本在強占山東膠州灣后，他發(fā)出 立志 的論述，把個人志向與國家民族的命運前途緊密聯(lián)系起來，抒發(fā)了獻(xiàn)身國家民族建 功立業(yè)的豪情壯志。（“直接表現(xiàn)”“側(cè)面表現(xiàn)”“周恩來品質(zhì)”“真實可信”“作者評述”“讀者了解”各 1分） （ 3）①指出在社會政治生活中必須崇 誠信 、棄詐偽，將矛頭對準(zhǔn)當(dāng)時的反動統(tǒng)治者，揭露了他們的虛偽愚蠢。②引用老師的相關(guān)評價 側(cè)面表現(xiàn)了周恩來 樸素好學(xué)的品質(zhì)及文章深刻、語言豐富的 才華。 E“時間順序”錯。注意原文中的“但”。 11（ 1） B2分 D3分 C1分， A、 E不給分。賀勝死的當(dāng)天，百姓拿著紙錢在他尸體旁痛哭，非常悲傷。鐵木迭兒將楊朵兒只捉拿，并在集市處死。 皇帝想要誅殺丞相，太后為他求情，僅奪去他的印綬并罷免相位。丞相鐵木迭兒受賄賂六萬緡，不為張弼之子伸冤平反。張弼死后，他的奴仆到百姓家要債，沒有討到，就將負(fù)債者毆打致死?；实勐犝f這事后，命畫工摹畫了他的像賜給他，使傳給子孫看。這年遇到饑荒，賀勝就打開糧倉賑濟(jì)百姓，上書自我檢舉擅發(fā)倉糧等待處罰。他死后，孩子年幼，有個顯貴的官吏貪其錢財，要屬下強娶高氏妻子。權(quán)貴子弟及其奴隸有橫行霸道者，均按照法律制裁。大德九年，賀勝留守上都?；实蹎栒l可以擔(dān)任宰相一職，賀勝回答：“天下公論，都看中完澤。桑哥執(zhí)政，威勢逼人， 賀勝的父親賀仁杰留守上都，不愿在他手下干事，桑哥想暗地里中傷他，累計（向皇帝）上奏幾十次，皇帝都沒準(zhǔn)許（準(zhǔn)奏）。賀勝傳達(dá)圣旨命令各位將軍，回來后侍奉在皇帝身邊，箭縱橫交錯射到帳前，賀勝佇立侍奉一動不動。大臣有密奏時，皇帝就使左右退下，只留賀勝一人，并允許在場旁聽；皇帝外出，他則在車中警衛(wèi)；皇帝在宮中，他便在住處侍奉。（指出夫差、伍子胥來解釋詩句和典故 2分，指明作者的感情 2分） 10． (1)木欣欣以向榮 泉涓涓而始流 (2) 所欲有甚于生者 (3) 士不可以不弘毅 (4) 若夫乘天地之正 而御六氣之辯 參考譯文： 賀勝，是賀仁杰之子，他通曉儒家經(jīng)傳的要旨。詩人因此 感慨夫差固然咎由自取，而可惜那伍子胥的忠魂還依戀著吳山。徘徊在盤門中，觀看著這并列的水陸兩門，詩人想起了當(dāng)初建此盤門的伍子胥。縱目四顧，日落、荒原，不見人跡，唯聞狐貍在墳?zāi)古曾Q叫著；不時從遠(yuǎn)處村莊傳來陣陣犬吠聲，營造了冷清蕭條的氛圍（展開描述并加以概括 2 分），寄托著作者的羈旅愁思并為下文抒發(fā)懷古之幽做了鋪墊。 ] 8．思路：詩人行船吳淞江，借“荒原”“落日”“鳴狐”“寒天”“吠犬”諸意象，描寫了泊舟所見之景。 [（ 1）譯出 “累”“中”和“聽”各 1分，句意 2分。） 6． A （世祖很器重他，才允許他聽到大臣的密奏和擔(dān)任身邊的侍衛(wèi)。） 5． B （②表明賀勝對皇帝的忠誠和敬愛，⑤表明皇帝對賀勝的贊賞和褒獎，⑥表明皇帝改正錯誤和對賀勝的肯定。偷換概念。范圍擴(kuò)大?！币蚬怪谩Ｒ筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（ 11 月 7 日《新京報》） 對此，有人為之叫好，稱此舉是青年學(xué)子上進(jìn)心與自制力增強，積極“入世”的表現(xiàn)，從他們身上看到了希望；但也有人并不這樣認(rèn)為，稱起床靠“床協(xié)”是對頹廢的妥協(xié)，是自我控制能力不強的一種表現(xiàn)，能叫醒一個人的不是鬧鐘，也不是床協(xié)，而是夢 想。該協(xié)會提供叫醒服務(wù)，號召會員早起，受到眾多“資深起床困難戶”的青睞。（ 60分） “團(tuán)結(jié)廣大起床困難戶，為實現(xiàn)‘早起、吃早飯、打早卡’偉大理想不斷奮斗。 16． 仿照下面示例， 以“青春”為主題， 另寫兩句話，要求 與原句形成排比 ，句式與示例相同 。 ①有的國家希望做到“天人合一” ②人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然 ③有的國家對待大自然的基本態(tài)度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是會報復(fù)的 ⑤他們把大自然看做伙伴，可惜他們的行動沒能跟上 ⑥從表面看，大自然真的被 他們征服了 A. ③①⑤②④⑥ B. ③④②①⑥⑤ C. ②③①④⑤⑥ D. ②③⑥④①⑤ 15． 將下面的長句改成 4個語意連貫的短句，要求不得改變原意，可以添加必要的詞語。 14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ 3分） 在 21 世 紀(jì) 的 今 天 ， 正 確 對 待 人 和 大 自 然 的 關(guān) 系 比 以 往 任 何 時 候
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