20xx屆高三語文第三次調(diào)研試題新人教版第595套(參考版)
2024-11-20 15:12本頁面
【正文】 本文可以寫成議論文，也可以寫成散文或記敘文。這就是一種猶豫不定的表現(xiàn)。在我們的人生路上，很多時候擺在我們面前的就是兩條路，需要我們作出選擇?！傲种杏袃蓷l路，你永遠(yuǎn)只能走一條路，懷念著另一條。〕 24． A略。 D．“從”改為“在”?！? 22． C〔 A “引起”與“目光”搭配不當(dāng)。 B．雜糅，“造成的”去掉。 D．“攸關(guān)到”中的“到”刪去?！? 20． A〔 B．雜糅，去掉“由于”或“所導(dǎo)致的”。無獨(dú)有偶：不止一個，居然還有與之配對的，多用于貶義。不能用于 3D效果。對象誤用。不容置疑：論證嚴(yán)密，無可懷疑?！? 18． C〔不以人廢言：不因為這個人有不足的地方而不采納他的正確意見。湮沒無聞：名聲被埋沒，沒人知道。不 合語意。不合語境。匪夷所思：事情怪異或人物的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。亡羊補(bǔ)牢：比喻在受到損失后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失。 15． B〔不為已甚 :不做太過分的事 ,多指對人的責(zé)備或處罰適可而止。詞的上片以“繡面芙蓉”“斜飛寶鴨”刻畫了 女主人公的美麗外表，以“眼波才動”寫出了少女美目流盼、情竇初開的神態(tài)；下片著力刻畫人物的內(nèi)心世界，寫少女的思念、幽怨與主動寫信相約。以花喻人，相得益彰，形象生動。（留戀、孤寂和感傷）（答出“虛”和“實”各給 2分，答出“拓展意境”和“深化感情”各給 1分，意思答對即可。答出“批判性”1分 ) 10． 表達(dá)了送別友人時內(nèi)心的沉重與感傷，也表達(dá)了設(shè)想別后而流露出的留戀、孤獨(dú)和惆悵。分析 1分 。 (4 分。鳥在千山飛雪的時候能夠自由飛翔，稚兒在寒冬卻只能赤立而泣。其中觀點(diǎn) 1分，分析 1分 ) 寫“百鳥”是為了反襯稚兒的悲慘境遇 (與稚兒的悲慘境遇形成鮮明對比 )。官府“桑柘連四?！?，占有大量土地和財富，卻根本不管百姓死活。(2 分，意思對即可 )“肥”字不僅符合詩意，而且能使“鳧鶩”之肥與稚兒的瘦弱形成對比 (而且表明稚兒連鳧鶩胖都沒有 )，更好地表現(xiàn)了詩歌的主題。略。以太子少傅的身份退休，去世，追贈太子太保，謚號叫肅。吐突承崔回朝，多次稱贊推李鄘，朝廷召李鄘入授門下侍郎、同中書門下平章事。李鄘境內(nèi)歷來富實，便登記府庫留存一年的儲備，其余都交納給朝廷，諸道于是全都索取錢糧進(jìn)獻(xiàn) ,這是由李鄘倡導(dǎo)的。官軍討伐蔡州正急，李師道陰謀阻撓討伐，李鄘派兵二萬分別駐扎在鄆境，軍費(fèi)不依賴有關(guān)部門。（李鄘）還朝以后，因出使符合旨意，升任郎中。徐州張建封去世，士兵變亂，囚禁了監(jiān)軍。河中平定，馬燧打破刑具向他致禮，上表推薦他輔佐自己的幕府，（李鄘）因建議不被采納，罷官回到洛中。后來他與高郢刺探賊軍的虛實以及用來攻取的辦法，把這些情況報告給朝廷，德宗親筆下詔褒揚(yáng)答復(fù)。李懷光在河中反叛，李鄘與母親、妻子和孩子淪陷賊軍中，他便欺騙李懷光說兄長在洛陽患急病臥床不起，母親想要去看他，李懷光許可，但告誡李鄘的妻子孩子不能一同去?？贾羞M(jìn)士 科，又以書判高等補(bǔ)任秘書省正字。（“刺”、“所以”、“諸”各 1分，句意 2分） (2)李鄘派兵二萬分別駐扎在鄆境，軍費(fèi)不依賴有關(guān)部門。 6. D 李鄘是不樂意由宦官權(quán)貴引薦而堅決辭讓相位的，并非淡泊名利；另外，他是從太子少傅任上退休后去世的。 4. D 祖：餞行的一種儀式，臨行祭路神，引申為餞行 送別。熙寧十年，去世，終年六十七歲，追贈他秘書省著作郎。邵雍居住在州縣的門生舊友紛紛致信詢問邵雍，邵雍說：“這是有才德的人應(yīng)當(dāng)盡力的時候，新法固然苛嚴(yán)，能盡己之力寬厚一分，老百姓就會受一分恩賜。有好事者仿照邵鄘的住所另外為他建造了一個房子，等候他的到來，名字叫“行窩”?！辈辉僦焙羲男彰?。春秋農(nóng)閑時節(jié)，常出入城鄉(xiāng)游歷、風(fēng)雨天常不出門，出門就乘坐小車，一個人駕行，隨意所行。他為自己的宅院起 名叫“安樂窩”，于是自己起個道號叫“安樂先生”。 富弼、司馬光、呂公著等退居洛中，敬重邵雍的儒雅高深的學(xué)問，經(jīng)常與他交往，為邵雍置辦了田宅。（人們不知道這樣一個人在這樣的環(huán)境里怎么就這樣的安然生活的原因何在。他親自打柴、燒火做飯來侍奉自己的父母。”于是 不再出行遠(yuǎn)游?！痹谶@種情況之下，他就越過黃河、汾河、越過淮水、漢江。他讀書沒有什么不讀的，開始治學(xué)時，堅毅刻苦自勵，冬天不生爐子，夏天不打扇子，夜里不上床就寢有好幾年。他的祖先是范陽人， 他的父親邵古帶著家人來到衡漳，后來又遷到共城邵鄘三十歲那年，到河南游歷，將他的雙親埋葬在伊水旁，于是成為河南人。 3. C “為自己建造了一個房子”錯，原文說的是“以候其至”，他是為邵鄘建造的。貽書：給??寫信 2. D ①表明邵鄘讀書勤奮；④講的是許多賢人敬重邵鄘。 —— 美國詩人弗羅斯特 要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 ①用當(dāng)代文化去激活民族優(yōu)秀文化 ②不應(yīng)是肆意的精神放逐 ③無論是一個民 族，還是一個國家，放棄了對民族優(yōu)秀文化 精神家園的堅守 ④故名著重拍既要守望民族優(yōu)秀文化的精神家園 ⑤名著重拍本應(yīng)該是用民族優(yōu)秀文化去燭照當(dāng)代文化 ⑥更要擁抱當(dāng)代文化的新境界與新天地 A．②⑤①④⑥③ B． ②④⑥⑤①③ C．⑤①②④⑥③ D． ⑤①②③④⑥ 五、寫作（ 60分） 25．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。某些名著重拍對民族文化的肆意放逐，實際上反映了創(chuàng)作者藝術(shù)良心的缺失。 ， ， ， 。 D．出現(xiàn)兩例人感染
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