一年級下學期健康教育教案(參考版)
2024-08-16 00:27本頁面
【正文】 出示幾張營養(yǎng)不良的小朋友的圖片師總結(jié)：我們要養(yǎng)成合理吃零食，吃飯不挑食的好習慣。教學難點： 教育學生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食的好習慣。板書設(shè)計不亂扔果皮紙屑果皮紙屑不亂扔，養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習慣課 后 小 結(jié)十三課 少吃零售不挑食 課時：1課時 教學目標： 教育學生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食的好習慣。教學重點： 讓學生形成不亂扔果皮紙屑的意識教學難點： 養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣教學方法：談話法、講解法教具（課前準備）： 教學掛圖教學過程一、故事導入小明把吃完的香蕉皮隨手扔在路邊，小強從遠出走來，不小心踩到香蕉皮，摔壞了腿。三、讓學生說說，如果遇到上面的情況，你們應該怎么做？四、教師總結(jié)一些常用的求救電話和方法要知道。教學重點： 要警惕陌生人教學難點： 學會自我保護教具（課前準備）： 教學掛圖教學方法：談話法、講解法教學過程一、談話導入：讓小朋友說說自己知道的一些沒有警惕陌生人，而造成的事故。教學重點： 孩子們能友善相處教學難點： 快樂學習教具（課前準備）： 教學掛圖教學方法：談話法、講解法教學過程一、童話導入：《我們都是好朋友》二、提問讓學生回答問題：小象和小馬為什么能成為好朋友？三、讓學生講講聽完故事后的感受。板書設(shè)計：對老師說說心里話應該多與老師交流，讓老師成為你們的好朋友。二、讓小朋友說說，老師能不能成為自己的朋友。教學重點： 讓孩子們樂于與老師們交流教學難點： 增進師生感情教具（課前準備）： 教學掛圖教學方法：談話法、講解法教學過程一、故事導入：兩個小朋友吵架的事，但是后來他們認識到自己的錯誤，但是不好意思向?qū)Ψ秸J錯。四、老師小結(jié)：早睡早起身體好，小朋友要滿10個小時的睡眠。二、小組討論：早睡早起有什么好處。出示幾張營養(yǎng)不良的小朋友的圖片師：我們要養(yǎng)成合理吃零食，吃飯不挑食的好習慣。課題5：少吃零售不挑食教學目標：教育學生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食的好習慣。板書設(shè)計：講究衛(wèi)生勤洗手洗手的方法，怎么樣來講究衛(wèi)生課 后 小 結(jié)第七課 喝不潔凈的水有損健康教學目標:提醒小朋友不要喝小干凈的水，注意衛(wèi)生。那我們該怎樣保護我們的小手呢？學生交流：勤洗手師：可是有許多小朋友把手往水籠頭下一伸，就好了，你們說對嗎？說說正確的洗手方法師拿出準備好的水、肥皂，請學生來示范，學生評價師生編兒歌，改編，讀歌謠一雙小手用處多，大小事情靠它做。教學重點:了解病從口入，一定要保證小手的清潔衛(wèi)生教學難點:養(yǎng)成勤洗手的習慣。教具（課前準備）:教學掛圖教學方法：談話法、講解法教學過程師：小朋友，你知道我們有多少顆牙齒嗎？說說對牙齒的了解師介紹：初生的牙齒叫“乳牙”，六七歲時換上的牙齒叫“恒牙”。八、 完成思考題請你講出正確的刷牙方法？板書設(shè)計：講衛(wèi)生刷牙辦法，刷牙要注意什么？課 后 小 結(jié)第五課 整齊潔白的牙齒課時：1 課時 教學目標:讓學生知道有一口潔白、健康的牙齒的重要，并知道如何保護自己的牙齒。六、 通過教學使學生養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。引導學生學會刷牙
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